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《面积和面积单位》练习一．选择题。1、一间教室底面的面积约是()。A．60平方厘米B.60平方分米C.60平方米2．边长是（）的正方形面积是1平方米。A．1米B.1厘米C．1分米3．讲台桌的桌面的面积约是80（）。A．平方米B．平方分米C．平方厘米4．（）的面积接近1平方厘米。A．手指甲面B．手机面C.房间地砖面D.电视屏幕面二．填空题。1．常用的面积单位有（）、（）、（）。2.边长是1厘米的正方形，面积是（）。3.测量教室地面面积的大小要用（）做单位。4.用2个边长是1分米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的面积是（）平方分米。三．判断题。1.黑板的面积大约是6平方分米。（）2.一张邮票的面积大约是15平方厘米。（）3.一块手帕的面积大约是4分米。4.学校操场的面积大约是720平方米。（）四．解答题。1、一个正方形的周长是4分米，它的面积是多少？2、把两个面积是1平方厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是多少？周长是多少？3、用两个相同的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的面积和这两个正方形的面积相同吗？周长呢？参考答案一．选择题。1.答案：C解析：教室地面的面积比较大，要选用平方米做单位。2.答案：A3.答案：B解析：讲台桌的面积比较大，不可能用平方厘米做单位。如果用平方米做单位，80平方米，应该相当于一间教室的大小了，所以应选择平方分米做单位最合适。4.答案：A二．填空题。1．答案：平方厘米平方分米平方米2.答案：1平方厘米3.答案：平方米4.答案：2平方分米解析：边长是1分米的正方形，面积是1平方分米，2个1平方分米的正方形拼成长方形，面积不变，还是2平方分米。21世纪教育网版权所有三．判断题。1.答案：×解析：黑板的面积大约是6平方米。2.答案：√3.答案：×解析：手帕的面积大约是4平方分米。应该用面积单位，而不能用长度单位。4.答案：√四．解答题。1.答案：边长：4÷4=1（分米）答：它的面积是1平方分米。解析：一个正方形的周长是4分米，可以求出这个正方形的边长。用4÷4=1分米。边长是1分米的正方形，它的面积就是1平方分米。21教育网2.答案：面积：2平方厘米周长：（2+1）×2=6（厘米）答：这个长方形的面积是2平方厘米，周长是6厘米。解析：把两个面积是1平方厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积不变，还是2平方厘米。求这个长方形的周长，可以先找到这个长方形的长和宽，长是2厘米，宽是1厘米。周长就是（2+1）×2=6厘米。21cnjy.com3.答案：拼成的长方形的面积和这两个正方形的面积相同，周长不相同。解析：用两个相同的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的面积不变，和这两个正方形的面积相同。周长发生了变化，原来两个正方形的周长是一个正方形边长的8倍，拼成的长方形的周长是原来一个小正方形边长的6倍。21·cn·jy·com