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2014年人教版小学数学五年级下册5的倍数特征练习卷（带解析）1．同时是2、3、5的倍数的数是（）A．18B．20C．75D．602．下列各数中，同时能被2、3和5整除的最小数是（）A.100B.30C.3003．在947后面添上三个不同的数字，组成一个同时是2，3，5的倍数的最小六位数，这个数是（）。A.947110B.947100C.947130D.9470104．在多位数36□0中的方框里填一个数字，使它同时是2，3，5的倍数，最多的填法有（）。A．2种B．3种C．4种D．无数种5．既是奇数，又是合数，同时又是3和5的倍数的是（）。A．57B．45C．55D．616．在下面的数中，既是3的倍数，又是5的倍数的数是（）。A．1143B．6030C．3040D．20307．下列数中，既是2的倍数又是5的倍数的是（）。A．9045B．7082C．10790D．25378．用9、0、6三个数排成三位数（）。A．一定是3的倍数B．一定是2的倍数C．一定是5的倍数9．既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小的自然数是（）。A．10B．24C．3010．既是3的倍数，又是5的倍数的是（）。A．67B．86C．9011．既是2的倍数，又是5的倍数的数中，最小的两位数是A．10B．20C．2512．在48、50、57、64、73、85、135这七个数中，（）是5的倍数。13．将下列数字中5的倍数填入括号中：126，175，237，248，257，288，356，381，420，429，574，681。（）14．在下面每个数的□里填上个数字，使这个数是5的倍数。□542□61□7□□451□015．在下面每个数的□里填上一个数字，使它符合要求。（1）是3的倍数：16□27□60□503□696□（2）既是2的倍数又是3的倍数：18□21□35□203□（3）既是3的倍数又是5的倍数：1□52□36□5□□（4）同时是2、3、5的倍数：1□□2□□□3□4□16．5的倍数中最大的两位数是（）。17．在下面的“□”里填上一个适当的数字。（1）既是2的倍数，又是3的倍数。47□2（2）既有因数3，又有因数5。4□1□（3）既是2的倍数，又是5的倍数。529□（4）同时是2、3、5的倍数。7□□（5）同时是3、5的倍数12□5（6）有因数2，同时又是3的倍数。3□818．50既是3的倍数，又是5的倍数。（）19．5的倍数的个数是无限的。（）20．一个自然数不是2的倍数，就是5的倍数。（）21．个位上是0的自然数既是2的倍数，也是5的倍数。（）22．小明家有三种塑料桶，分别是5千克装，10千克装，2千克装．小明妈妈买回75千克豆油，选哪种塑料桶装能正好把豆油装完？需这样的桶多少个？23．98以内最小的5的倍数和最大的5的倍数相差多少？24．五年级一班65名同学参加植树。如果每2名同学分为一组，能正好分完吗？如果每5名同学分为一组，能正好分完吗？为什么？25．星星商店运来25串葡萄，如果每2串装一篓，能正好装完吗？如果每5串装一篓，能正好装完吗？为什么？26．妈妈买回一些桃子，小兰2个2个地数正好数完，3个3个地数也正好数完，5个5个地数还是正好数完。这些桃的总数不足40个，你知道妈妈买回了多少个桃吗？27．水果店里送来87个西瓜，如果3个装一袋，能正好装完吗？如果5个装一袋，能正好装完吗？为什么？28．学校买了一些皮球，且分给二年级各个班。每班3个多3个，每班5个差5个，二年级一共有多少个班？买了多少个球？29．有45盆牡丹花，3盆一组能正好分完吗？2盆一组呢？5盆一组呢？参考答案1．D【解析】2的倍数特征是：个位数字是0、2、4、6、8。5的倍数特征是：个位数字是0或5。3的倍数特征是：每一位的数字相加是3的倍数。2．B【解析】2的倍数特征是：个位数字是0、2、4、6、8。5的倍数特征是：个位数字是0或5。3的倍数特征是：每一位的数字相加是3的倍数。3．C【解析】2的倍数特征是：个位数字是0、2、4、6、8。5的倍数特征是：个位数字是0或5。3的倍数特征是：每一位的数字相加是3的倍数。4．C【解析】2的倍数特征是：个位数字是0、2、4、6、8。5的倍数特征是：个位数字是0或5。3的倍数特征是：每一位的数字相加是3的倍数。共有3600,3630,3660,3690。5．B【解析】倍数特征是：每一位的数字相加是3的倍数。5的倍数特征是：个位数字是0或5，据此解答。6．B【解析】倍数特征是：每一位的数字相加是3的倍数。5的倍数特征是：个位数字是0或5，据此解答。7．C【解析】2的倍数特征是：个位数字是0、2、4、6、8。5的倍数特征是：个位数字是0或5，据此解答。8．A【解析】3的倍数特征是：每一位的数字相加是3的倍数。9．C【解析】2的倍数特征是：个位数字是0、2、4、6、8。5的倍数特征是：个位数字是0或5。3的倍数特征是：每一位的数字相加是3的倍数。10．C【解析】3的倍数特征是：每一位的数字相加是3的倍数。5的倍数特征是：个位数字是0或5，据此解答。11．A【解析】2的倍数特征是：个位数字是0、2、4、6、8。5的倍数特征是：个位数字是0或5，据此解答。12．50，85，135【解析】5的倍数特征是：个位数字是0或5，据此解答。13．175，420【解析】5的倍数特征是：个位数字是0或5，据此解答。14．1～9；0（或5）；0（或5）；0（或5）；1～9；1～9【解析】5的倍数特征是：个位数字是0或5，据此解答。15．1．2（或5或8）；0（或3或6或9）；0（或3或6或9）；1（或4或7）；0（或3或6或9）；2．0（或6）；0（或6）；4；4；3．5；5；0；1；0（或2；5或4；0或5；5或7；0或8；5）4．2（或5或8）；0；1（或4或7）；0；3（或6或9）；0；2（或5或8）；0【解析】5的倍数特征是：个位数字是0或5，据此解答。16．95【解析】5的倍数特征是：个位数字是0或5，据此解答。17．（1）2（或5或8）；（2）1，4，7；0（或2，5，8；5）；（3）0；（4）2；0（答案不唯一）；（5）1（或4或7）；（6）1（或4或7）【解析】5的倍数特征是：个位数字是0或5，据此解答。18．错误【解析】3的倍数特征是：每一位的数字相加是3的倍数。5的倍数特征是：个位数字是0或5，据此解答。19．正确【解析】5的倍数特征是：个位数字是0或5，据此解答。20．错误【解析】2的倍数特征是：个位数字是0、2、4、6、8。5的倍数特征是：个位数字是0或5，据此解答。21．正确【解析】5的倍数特征是：个位数字是0或5，据此解答。22．选用5千克装，需要15个这样的桶。【解析】5的倍数特征是：个位数字是0或5，据此解答。选用5千克装，75÷5=15（个）答：选5千克装塑料桶能正好把豆油装完，需要这样的桶15个。23．90【解析】5的倍数特征是：个位数字是0或5，据此解答。98以内最小的5的倍数是95,最大的5的倍数是5。95-5=90答：98以内最小的5的倍数和最大的5的倍数相差90。24．如果每2名同学分为一组，不能正好分完；如果每5名同学分为一组，能正好分完。因为65不是2的倍数，是5的倍数。【解析】根据5的倍数特征解答。25．如果每2串装一篓，不能正好装完；如果每5串装一篓，能正好装完。因为25是5的倍数，不是2的倍数。【解析】5的倍数特征是：个位数字是0或5，据此解答。26．30【解析】2的倍数特征是：个位数字是0、2、4、6、8。5的倍数特征是：个位数字是0或5。3的倍数特征是：每一位的数字相加是3的倍数。解：通过题意可以知道这个数字是2,3,5的公倍数，且小于40，则这个数为30。答：妈妈买回了30个桃。27．如果3个装一袋，能正好装完，如果5个装一袋，不能正好装完。因为87是3的倍数，不是5的倍数。【解析】3的倍数特征是：每一位的数字相加是3的倍数。5的倍数特征是：个位数字是0或5，据此解答。28．二年级一共4个班，买了15个球。【解析】3的倍数特征是：每一位的数字相加是3的倍数。5的倍数特征是：个位数字是0或5，据此解答。解：班数：（5+3）÷（5-3）=4（个）球数：4×3+3=15（个）答：二年级一共4个班，买了15个球。29．2的倍数特征是：个位数字是0、2、4、6、8。5的倍数特征是：个位数字是0或5。3的倍数特征是：每一位的数字相加是3的倍数。【解析】5的倍数特征是：个位数字是0或5，据此解答。