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人教新课标数学二年级下学期期末测试时间：60分钟分值：100分一、直接写出得数。（20分）72+18=45+20=800-400=75-60=60+20=45-40=260-100=86-6=150-70=190+60=60+90=800+20=1000-400=6060-60=880+20=3600-400=160-100=5500-5000=8400-400=400+1400=二、填空题。（31分）1.△÷9=2……□，□里最大是()，△÷□=7……4，□里最小是()。△÷5=3……□，□里可能是().2．46里最多有（）个7，62里最多有（）个9。3.数一数下面图形分别有几个角。（）个角（）个角（）个角（）个角4．在〇里填上＞、＜域＝999○1089887○8781时○100分4分○4秒30毫米○4厘米2470○24075．时针从钟面的6走到9，经过了（）小时，分针从钟面的6走到10，经过了（）分6.请同学们帮助小信鸽送信。（图中每段长20米）①、小鸽子要向（）面飞（）米，再向（）面飞（）米就把信送给了小牛。②、小鸽子从小猫家出发，先向（）面飞再向（）面飞把信交给小老虎。③、从小鸽子出发开始，到把信全部送完，在路上一共飞了（）米。7.1000里有（）个百，一万里有（）个千。8.图中共有（）个角。9．根据每组数排列的规律接着往下写：(1)896、897、898、、。(2)919、828、737、、。三、选择正确答案的序号填在括号里：（10分）1、小蚂蚁的身长大约是6（）。①毫米②厘米③分米2、9时整的时候，钟面上时针和分针所形成的角是（）。①直角②锐角③钝角3、时针在5和6之间，分针从12起走了5大格，这时是（）。①5:05②5:25③6:254、一个三角形最多有（）个直角。①1②2③35、从800里减去下面（），结果大于400。①512②467③397四、我会用竖式计算。（带*的题要验算，每题3分，共15分）44÷5＝*567+358＝*904-508=182+598-216=846-339-274＝五、解决实际问题。（24分，每题6分）1．一件童装原价254元，现价175元，这件童装比原来便宜多少钱？2、五月份一共有31天，合几个星期还余几天？3.花店昨天上午卖出247多花，下午卖出76多花，今天卖出的花比昨天少33朵，花店今天卖出多少朵花？4、体育课上二（1）班小朋友在操场上做游戏，他们围成一个正方形的形状。王老师数了数，每边都有12人，二（1）班一共有多少个小朋友？试卷答案及出题意图一、直接写出得数。（20分）1.8065400158051608080250150820600600090032006050080001800设计意图：考察学生加减计算能力二、填空题。（31分）1.811234设计意图：检查学生用除法解决实际问题能力。2.66设计意图：检查学生用除法解决实际问题能力。3.4363设计意图：检查学生对角的掌握情况。4.＜＞＜＞＜＞设计意图：检查学生比较大小的能力。5.320检查学生对时分秒的掌握情况。6.南20东80西南200检查学生对方向的掌握情况。7.1010设计意图：检查学生对万以内数的掌握情况8.4设计意图：检查学生对角的掌握情况9．899900464555设计意图：检查学生对万以内数的掌握情况三、选择正确答案的序号填在括号里：10分）1、①2、①3、②4、①5、③设计意图：目的是考察学生对基本知识的掌握情况四、用竖式计算。（15分，每题3分）44÷5＝8……4*567+358＝925*904-508=396182+598-216=564846-339-274＝233设计意图：检查学生的计算能力。五、解决实际问题。（24分，每题6分，）1.254-175=79（元）设计意图：检查学生应用知识解决实际问题的能力2.31÷7=4（天）……3（个）设计意图：检查学生应用知识解决实际问题的能力3.247+76-33=300（朵）设计意图：检查学生用加减解决实际问题能力4.12+12+10+10=44（人）设计意图：检查学生应用知识解决实际问题的能力