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《分类与整理》第二课时班级：___________姓名：___________得分：___________1、把下列相同的一类圈起来。（1）（2）2、连一连（把同一类的物体连在一体）。3、把下面的图形分一分，并填写统计表。数量数量4、分一分，填一填。玩具：__________________；文具：__________________；服装鞋帽：__________________。5、二年级（1）班的同学们最喜欢吃的水果的统计图如下：西瓜桃香蕉草莓樱桃根据上图填写下表：西瓜桃香蕉草莓樱桃人数根据上图的统计结果回答问题：（1）喜欢吃（）的人数最多，喜欢吃（）的人数最少，喜欢吃（）和（）的一样多。21世纪教育网版权所有（2）根据上边的象形图和统计表列出一个数学题，并作答。参考答案1、答案：（1）（2）解析：本题主要考察学生对相同物体的识别。（2）小题中的第4个物体：摩托，与两辆汽车不属于同一种。2、答案：解析：本题主要考察学生对平时的玩具、蔬菜、水果等的分类的掌握，这里主要难在了蓝莓上，可能有的同学没见过蓝莓，不知道是水果还是蔬菜，但是扁豆和青菜这两个肯定都是蔬菜，这样就很容易把草莓和蓝莓这两个水果找出来。21教育网3、答案：按颜色分灰色白色数量43按形状分三角形圆形长方形数量223解析：这道题考查学生对折纸后图形的认识。4、答案：玩具：2、4、11文具：3、5、6、8服装鞋帽：1、7、9、10解析：此题主要考察学生对文具、玩具和服装鞋帽的掌握情况，这道题的考察比直接比一比、挑一挑的要有些难度，让学生从一堆里边挑选出来相应的物体来分类整理。21cnjy.com5、答案：53758（1）樱桃桃西瓜草莓（2）1）我们班最喜欢吃樱桃的有8人，香蕉的7人，喜欢吃樱桃和香蕉的一共多少人？8+7=15（人）2）喜欢吃香蕉的有7人，比喜欢吃草莓的多2人，喜欢吃草莓的有几人？7-2=5(人）解析：这道题除了考查学生对象形统计和统计表的考查之外，还锻炼了学生的想象能力，自已出问题自已解决问题。