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5.3.8、9的认识及加减法班级：___________姓名：___________得分：___________一、填一填(每空题5分，共20分)1.图中有()个水果。2.请圈出从左边数的8个水果。3.请在左数第8个水果下面画上五角星。4.从右边数第4个水果是（），第8个水果是（）。二、算一算。(每题10分，共20分)5、算出得数7+2=9-3=8-1=5+4=6+2=6、填“＞”“＜”“＝”。7+2（）89-5（）44+4（）3+69-3（）8-37+2（)8-0三、填一填。（每空2分，共10分）7、请按顺序填写。1（）5（）94（）（）78（）四、看图列算式。（每题10分，共20分）8、9、五、填空（每题5分，共30分）10、参考答案1.9【解析】此题考查数数。从左往右依次数，避免遗漏。一共有9个水果。2.答案：【解析】此题考查“几和第几”的应用。“把左边的8个水果圈起来”中的8是基数,即从左边数出8个圈起来，圈8个。21教育网3.答案：【解析】此题考查“几和第几”的应用。“在左边的第8个水果下面画五角星”中的8是序数,即从左边数出第8个，表示一个。21cnjy.com4.葡萄菠萝【解析】此题考查第几的应用。从右边数第4个水果和第8个水果”中的4和8都是序数,表示顺序,即从右边数第4个是葡萄和第8个是菠萝。21世纪教育网版权所有5.答案：7+2=99-3=68-1=75+4=96+2=821·cn·jy·com【解析】此题考查9以内数的计算。熟练8、9的分成，利用分成进行计算。6.答案：7+2（＞）89-5（＝）44+4（＜）3+69-3（＞）8-37+2（＞)8-0【解析】此题考查数的大小比较。先利用分成计算出结果，在进行比较。7.3、7，5、6、9【解析】先观察这两组数有什么规律,第一组数从中间是1、（）5、（）9.可知第一组数按从小到大的顺序排列,并且是隔一个数数一个数。5的前面隔1写3,5的后面隔1写7;第二组中间的数是7、8，可知第二组是相邻数按从大到小的顺序依次排列的。8.6+2=82+6=88-2=68-6=2【解析】此题考查看图列算式。先求出一共的数量，在分别求出左边兔子和右边兔子的数量。9.5+4=94+5=99-4=59-5=4【解析】此题考查看图列算式。减法算式：先用红色加白色，在交换加数的位置。减法算式：总共的个数-红=白；总共的-白=红。【解析】此题考查8、9的分成；准确记忆数的分成，仔细填写。