xx街道xx社区心悦先锋课堂试点建设提升方案

xx街道xx社区“心悦”先锋课堂试点建设提升方案为贯彻落实习近平总书记关于“要增强党员教育管理的针对性和实效性”的指示精神，深入学习贯彻党的二十大精神，推动党员日常教育培训向城市社区延伸，探索社区党员学用转化的有效路径，推进党员教育和基层治理相融合，按照郑州市基层党建工作重点任务部署，xx街道xx社区先锋课堂建设制定工作方案如下：一、工作目标xx社区位于xx以东，xx路以西，xx路以南，xx路以北区域，辖区面积约2平方公里，涵盖xx1号院、7号院（代管2号院、13号院），入住xx户约xx人。针对基层党组织面临的党员组织难、作用发挥小、群众受益少等问题，通过阵地打造，开设理论课堂、实践课堂等手段，把xx社区先锋课堂打造成党员日常教育示范点、学用转化示范点、党员先锋服务群众示范点，以党员教育带动社会教育、以基层党建助力基层治理，增强基层党组织战斗力、凝聚力和向心力，提升人民群众的获得感、幸福感。二、工作内容xx社区先锋课堂为了实现教育目标，方案注重提供丰富多样的教育内容和资源，并针对不同类型的党员开设不同课堂，建立“1+3+3”工作模式，即1个社区“先锋课堂”+3个专项活动项目+3个党员教育分阵地模式，实现全覆盖。（一）具体教育内容：结合社区党群服务中心功能和辖区文化资源，分析党员不同需求，通过“主阵地”“分阵地”两种方式，营造“聚是一团火，散是满天星”的学习氛围，打造xx“心悦”先锋学习矩阵，确保基层党员的学习教育扎实有力。1.阵地固本课堂：针对党员的不同身份、不同年龄、不同需求，通过“三会一课”、主题党日活动、党员读书角、党员活动室等阵地，组织开展各类党员学习活动，强化党员思想能力提升，凝聚广大党员意志，助力社区工作开展。2.楼院实践课堂：发挥党群服务站作用，组织先锋党员发挥红色触手作用，结合社区工作开展和群众服务需求，推动党员在楼院巡查走访和服务群众过程中，提高自身能力素质，鼓励物业人员、双报到党员和居民志愿者积极向党组织靠拢，多元化的人员组成结构更加有利于更好开展小区党支部各项工作。3.公益先锋课堂：以社区“红心悦动助党生辉”项目为载体，充分利用社区公益课堂，以社区多功能活动室为主阵地，发挥以党员为主体的先锋讲师队伍作用，开展书画学习交流、国学讲堂、心理健康讲座等面向党员群众的课堂教学，丰富辖区广大党员群众精神文化生活。（二）完善提升项目1.党群服务站“硬件升级”根据收集到的居民诉求，进一步完善楼院党群服务站设施，先锋党员和物业“红管家”开展工作、服务群众的照片素材进行更新，用身边事影响身边人，营造浓厚的氛围，为网格、党群开展活动及培训学习等提供场所。2.开设“先锋邮局”：每年被表彰的流动党员，由街道向党员组织关系所在支部寄送喜报，共同表彰，让流动党员感受到组织的温情。3.党员读书角：在党群服务中心二楼阅览室开设党员读书角，通过举办“读书分享会”，经常性组织党员群众开展学习交流活动，征集党员群众意见，动员社区居民积极参与社区治理。4.国学讲堂：在党员活动室开设国学讲堂，邀请国学讲师大力弘扬和传承中华优秀传统文化，有形有感有效铸牢中华民族共同体意识，引领党员们更深刻地体会仁义礼智信的重要性，领略国学经典的深厚底蕴和独特魅力。5.共享自习室：为辖区居民、备考青年群体提供安静的免费的共享自习空间，让青年群体有地方“组团学习”，继续接受教育，自我提升，实现空间资源利用最大化。6.面对面议事厅：为进一步实现“小事不出网格，大事不出社区”，在人大代表联络站设立“面对面议事厅”，开展“居民接待日”活动，由社区书记、楼院支部书记、人大代表、物业“红管家”和居民共同参与，鼓励居民积极参与，不仅可以提出自己日常遇到问题难题，还可以为建设美好宜居小区建言献策。（三）设计建设项目1.网络直播角：在社区多媒体活动室搭建直播角，依托xx社区抖音号，开设线上党课“微直播”。通过直播角的活动开展，培育社区直播网红，开展线上培训、业务解读、特色活动展示等，服务商户群众，吸引聚集人气。2.“星辉”展示墙：安装电子显示屏，展示社区党员的先进事迹，进一步发挥榜样示范引领和辐射带动作用，增强居民的凝聚力和向心力；同时播放党员应知应会教育内容，将一些制作内容新颖、形式活泼的党员志愿服务活动短视频滚动播放。3.先锋服务驿站：在郑品书舍等设立便民服务驿站，为社区群众、快递小哥、环卫工人等提供直饮水、休息区、急救包、无线网络、充电充气等服务。将党员教育内容柔性融入服务项目，让居民群众在接受服务的同时，感受到党组织在家门口的优质服务和精细管理。三、机制保障1.积分评比机制：设置有效接地气的积分评比细则，党员积分，群众评议。发挥党员主体作用，给予发起活动、参加培训、提供服务的党员不同分值的积分，定期组织群众参与评议，社区在星辉展示墙进行展示；同时，积分可以兑换生活用品、办公文具、商铺优惠券等，提高党员干部教育培训效果，提升辖区群众学习教育参与度和满意度。2.“三专化”机制：在退休党员中培育出主要服务党员政治生活的专班，运行社区党员教育培训；引进专业的第三方团队，开设多样性兴趣课堂，让课程成为党员居民交流的平台，党员示范带动开展志愿服务，发挥党员先进模范作用；社区专项项目持续发力，参加项目的党员志愿者，可优先使用社区的各种活动室，调动辖区各类团队参与社区活动的积极性。四、工作要求1.加强组织领导：加强对先锋课堂建设工作的领导，成立建设工作专班，潜力推进，边建设边提升、边完善边总结。2.统筹分工协作：街道相关责任科室、社区要进一步增强大局意识，协同意识，认真履职尽责，高质量完成先锋课堂建设工作，并加大推广。2024年4月20日