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腔肠动物动物分类水中生活陆地生活空中飞行腔肠动物：软体动物：甲壳动物：鱼类：环节动物：哺乳动物；昆虫：鸟有口无肛门身体柔软，贝壳保护体表有甲鳃呼吸，鳍游泳均匀体节，湿润体壁呼吸，刚毛肌肉i配合运动，环带靠头体表被毛，胎生哺乳用肺呼吸，心脏四强体分头胸腹，生有三对足常具两对翅，皮韧不生骨体呈流线型，骨轻而中空食量大，消化强，直肠短胸肌发达，有龙骨突心脏发达，双重呼吸胸鳍、腹鳍维持平衡尾鳍保持前进的方向尾鳍、躯干尾部提供动力1用鱼缸饲养金鱼，如果金鱼数量太多，就会频频“浮头”甚至死亡。其原因是（）。A氧气不足B食物缺乏C空间太小D互相攻击2鱼在水中呼吸时，口和鳃盖后缘的变化是（）A交替张合，B同时张开C同时闭合D无法确定3下列动物组合中，属于无脊椎动物的是（）A鲨鱼娃娃鱼B鱿鱼鲍鱼C鲸鳄鱼D甲鱼鲫鱼4家兔的消化道适于其植物性生活的结构特点是（）A消化道长，盲肠不发达B消化道短，盲肠发达C消化道长，盲肠发达D消化道短，盲肠不发达5下列各项中，不是陆生动物对环境的适应的是（）。A牙齿分为门齿和臼齿B用气管或肺呼吸C运动器官和感觉器官发达C有角质鳞片或甲，防止体内水分蒸发6不属于鸟类和哺乳类共同特征的是（）A用肺呼吸B体温恒定C体内有膈D心脏分4腔7哺乳动物所特有的结构特点是（）A心脏分4腔B用肺呼吸C体温恒定D体内有膈8鸟类在飞行时，需要大量的氧气，在呼吸时进行气体交换的器官是（）。A皮肤B肺C气囊D肺和气囊9在收藏衣柜里放樟脑球驱蚊、灭虫。樟脑中的物质是怎样进入昆虫体内的A从昆虫的体表渗透进入B从鼻孔吸入C昆虫吃掉樟脑球D从气门吸入运动机理任何动作的产生都需要两组以上的肌肉配合完成运动过程中，关节起支点作用，骨起杠杆作用，骨骼肌提供动力骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动，引起躯体的运动脱臼是指关节头从关节窝里滑脱出来4.泡菜的制作是利用（）。A.酵母菌B.病毒C.乳酸菌D.青霉5.幽门螺杆菌所不具有的？（）A.成形的细胞核B.起保护和支持作用的细胞壁C.遗传物质DNAD.起运动作用的鞭毛6.在恶劣的环境下，有的细菌可以形成（）以抵抗不良的环境。A.孢子B.芽孢C.荚膜D.芽体1.某人右上肢瘫痪，是由于（）A肩关节、肘关节不够灵活B肱二头肌和肱三头肌受到损伤C肌肉内的血管受损D支配右上肢的神经受损2.下列关节中，灵活性最大的是（）A踝关节B肘关节C肩关节D膝关节3.下列各项中正确的是A骨骼肌的组成包括中间肌腱和两端的肌腹B骨的运动要靠骨骼肌的牵拉C所有动物的体内都有骨骼D动物运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节微生物病毒细菌真菌形态:结构:生殖方式：营养方式：种类：利用：1.制作发酵食品2.食品保存原理：把食品中的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖3.防病治病抗生素：真菌产生的杀死某些致病细菌的物质，对病毒不起作用4.环境保护无细胞结构，寄生，自我复制球形杆形螺旋形异养分裂大型真菌：单细胞真菌：酵母菌多细胞真菌：青霉曲霉作用：1.参与物质循环2.引起动植物和人患病3.与动植物共生生殖方式：孢子特殊结构：芽孢1.细菌和真菌的生活必需条件是（）。①氧气②水③有机物④适宜的温度A①②B③④C②③④D①②③④2.在培养细菌的过程中，发现培养基上出现了几种不同类型的菌落。判断哪个是细菌的菌落（）A菌落小，表面光滑黏稠的B菌落大，呈绒毛状C菌落大，呈青绿色的D菌落大，呈絮状的3.培养细菌和真菌的一般方法，正确顺序（）。①在温暖处培养②制培养基③冷却④高温灭菌⑤接种A④③①②⑤B②④③⑤①C②③⑤④①D④②③①⑤有利于种族的繁衍和生存受遗传物质的控制遗传基础上，经学习形成1.为让野生动物恢复野外生存的能力，就必须进行野化训练，训练过程主要利用了动物具有（）A学习行为B防御行为C迁徙行为D先天性行为2.典型营群体生活的动物中，个体之间关系（）A对群体的作用相同，地位平等。B对群体的作用不同，地位平等。C对群体的作用不同，地位不平等。D对群体的作用相同，地位不平等。3.为了保护森林，在林间施放适量的人工合成昆虫性引诱剂，其作用是（）A吸引昆虫B促进昆虫发育C引诱昆虫交尾D干扰昆虫正常交配分类依据植物：形态结构特征被子植物的分类依据：花、果、种（结构稳定）动物：形态结构特征，生理特性分类的目的：弄清生物之间的亲缘关系和进化关系分单位越大，共同特征越少，包含的生物种类越多分单位越小，共同特征越多，包含的生物种类少多1.下列中（）不是被子植物分类的重要依据。A叶B花C果实D种子2.松树与桃树相比，最主要的区别是（）A松树的果实内有种子B松树的种子裸露，没有果皮包被着C松树的胚珠外面有子房壁保护D松树的球果外面有果皮包被3.将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、地钱和蕨类归为一类，分类依据是（）A有根或无根B有种子或无种子C水生或陆生D有果实或无果实1.与人亲缘关系最近的动物是（）A鲨鱼B青蛙C兔D蜗牛2.在动物的分类等级中，包括动物种类比较多的是（）A、种B、界C、纲D、科3.以下有关分类单位的解释中，正确的是（）A、分类单位越大，所包含的生物种类越少B、分类单位越小，植物所包含的特征越多C、同一分类单位中，植物的特征完全相同D、小的分类单位中，植物的特征完全相同1.“杂交水稻之父”袁隆平利用（）培育出高产的杂交水稻新品种。A.基因的多样性B.染色体的的多样性C.DNA的多样性D.细胞的的多样性2.美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆品种杂交，培育出抗大豆萎黄病的优良品种，挽救了美国的大豆产业。是利用了生物多样性的（）。A.基因多样性B.物种多样性C.生态系统多样性D.环境多样性3.花红柳绿，鸟鸣猿啼，生物界如此多姿多彩的根本原因是（）。A.自然环境的多样性B.外来物种的入侵C.基因的多样性D.以上都不是4.下列动物中，未被列入我国珍稀哺乳类保护动物的是（）Ａ.金丝猴Ｂ.白鳍豚Ｃ.藏羚羊Ｄ.宠物狗5.被称为“植物活化石”和“中国鸽子树”的珍稀植物是（）Ａ.银杉Ｂ.珙桐Ｃ.铁树Ｄ.银杏6.曾经是我国特有的珍稀水生哺乳动物，从2004年其没有再现踪影，可能已经灭绝的是（）Ａ.鳄鱼Ｂ.蓝鲸Ｃ.白鲨Ｄ.白鳍豚7.以下那一项不是威胁生物多样性的原因？（）A.森林面积减少B.环境污染C.生物进化D.生物入侵