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--1--语文S版四年级语文下册期末试卷班级姓名分数一、读拼音写词语。（12分）huìhuīyòuhuòkuànɡcánɡbìzhǒuwūyánkāipì）（）（）（）（）（）zhéxuéjiūzhènɡɡuòlǜyánɡyìshūyuǎnshēnɡyá）（）（）（）（）（）二、辨字组词。（5分））彻（）衷（）墟（）籍（）监（）切（）哀（）虚（）藉（）三、给下列加点字选择正确的读音，用“”画出来。（6分）逞．（chěngchěn）强燕．（yānyàn）国戛．（gájiá）然造诣．（zhǐyì）琳．（línlíng）琅蜷．（quánjuǎn）缩四、下列各组词语中，有两个错别字的一组是（）。（3分）A.窍门爆炸沧桑箫条B.热枕纯扑厌倦嫌钱C.耗废模仿字贴琢磨D.既使渡假巫陷憔虑--2--五、把下列词语补充完整。（6分）应（）不（）（）声（）迹（）（）流离（）火（）青斑（）（）离（）兔三（）六、按要求答题。（10分）1．妈妈的呼唤声感动了我。（改为“把”字句）2.年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望。（缩句）3.金老师掏出五角钱，对袁鹰说：“你到外面买些杨梅。”（改为转述句）4.气象小组的同学每天早上都记录并收听当天的天气预报。（修改病句）5.那蓝天白云，那绿树红花，真叫人陶醉。（改为反问句）七、按课文内容或读读背背知识填空。（4分）1．……我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的，有的，有的在扑翅膀。2.智慧不凭凭，友谊不在在。3.孤帆远影碧空尽，。4.鹬蚌相争，。八、阅读。（24分）（一）盲人心中的明灯大学实习时，我带过一堂小学一年级的语文课。那天我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总挑着一盏灯笼，这是为什么?”--3--学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。”还有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧?”……可能，这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人回答：盲人也许是为了给别人(健全人)照明，这样，别人才不会撞上他——盲人的心中装着一盏亮暖的灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：很多时侯，帮助别人其实是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊。1．请用“”在第二自然段中画出—句能概括这个自然段段意的句子。（2分）2.这位盲人为什么晚上出门总是挑着一盏灯笼?(用“√”选择)（2分））（）③既为他人照亮又不会被人撞倒。（）3.下列句子中的“明灯”指的是什么?请将序号填到（）里。（2分）a．明亮的灯b.为他人着想的思想c.放在明处的灯①他们心中没有明灯。（）②他们手上没提明灯啊。（）4.这则故事告诉我们。(填序号)（2分）①要学习盲人助人为乐的精神。②我们夜晚出门都应该有灯照亮。（二）竹极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不--4--也是这种精神吗？1．“息”字的解释有：①呼吸时进出的气；②停止；③消息；④利息。种解释。（1分）2.写出下列词语的近义词。（3分））品格（）不畏（）3.这篇短文写了竹子的、两个方面，重点写了竹子的。（3分）4.作者从、的用途写出了竹子“全身是宝”。（2分）5.为什么说翠竹真不愧是“绿色的宝藏”？（2分）6.“岁寒三友”是指、、（3分）7.竹子最突出的品格是：（2分）九、作文。（30分）题目：那一天，我真过写具体，句子要通顺，不写错别字，书写要美观。