学校书记讲党史3篇

1/18学校书记讲党史3篇学校书记讲党史1同志们：根据中共中央《关于在全党开展党史学习教育的通知》精神和有关要求，今天，我们在这里召开学校党史学习教育动员大会，深入学习领会***总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，认真贯彻落实教育部党组、上海市委和市教卫工作党委工作部署，结合对学校去年开展“四史”学习教育情况的回顾总结和今年“迎双庆”相关重点工作的计划安排，对学校开展党史学习教育进行动员和具体部署。首先，对学校去年“四史”学习教育情况进行简要的回顾总结。2020年，为贯彻落实中央关于巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的精神，学校党委根据市委和市教卫工作党委关于开展“四史”学习教育的有关要求，及时成立领导小组及办公室，认真制定实施方案，5月师生返校后全校各级党组织全面启动了“四史”学习教育，涌现出一批好的经验做法。一是将“四史”学习教育抓在经常、融入日常。在校院两级党委中心组学习和青年骨干理论培训班、教师入党培训班、师生党支部书记轮训班等培训班次中提高“四史”学习内容2/18比重，聚焦“四史”专题举办读书交流会，全校开展“四史”专题学习教育120余场次。二是抓住重要纪念活动和学校重要工作开展“四史”学习教育。结合庆祝中国共产党成立九十九周年，举办“伟大的起点”上海市大中小学思政课一体化建设教学观摩活动。结合启动迎接建党100周年行动计划和70周年校庆一周年倒计时，在全校实施“深学·精研·融合·固本·优创”五项行动计划。各级党组织也积极发挥自主性，通过多种形式将“四史”学习教育融入学科评规建、疫情防控以及毕业生和新生教育等工作中。三是在“四史”学习教育中凸显华东师大人的使命担当。充分发挥学校学科优势，组建专家宣讲团，组建社会主义历史与文献研究院，围绕“四史”主题推动一系列文献选编、研究论著、文献解析读本、教材讲义，形成全国首屈一指的“四史”基础文献数据库等。围绕立德树人根本任务，在“四史”学习教育中，全校上下进一步深入思考“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”，启动卓越育人工作，推动全体学生培养模式深刻变革。于第36个教师节发布“教育筑梦”计划，67个基层党组织牵手结对基层一线教育者，为推进教育事业优质均衡发展贡献力量。以上工作，当然还包括因时间关系我未能一一点到的，都为我们今年开展党史学习教育奠定了良好的基础。全校各级党组织要树立系统思维，深入思考如何将去年开展“四史”学习3/18教育所形成的经验做法、制度保障等成果切实转化为开展党史学习教育的优势和支撑，真正探索构建起以党史贯通“四史”学习教育的常态化机制，扎实推动学习教育落地见效。下面，我就扎实开展好党史学习教育工作，讲三点意见。一、提高政治站位，深刻认识领会开展党史学习教育“正当其时、十分必要”开展党史学习教育，首先要深刻认识理解其重要意义。从全局看，关键要认识理解中央做出这一重大决策部署背后的战略深意；从操作看，重点要联系教育系统特点和学校自身实际。第一，开展党史学习教育，是党中央应“时”而动、因“势”而谋的重大决策部署。***总书记在党史学习教育动员大会上指出，“在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要”。“正当其时”，是指这次党史学习教育恰逢建党百年的重大时刻，处在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点。要深刻认识到，在一百年的接续奋斗中，党领导人民创造了伟大历史，铸就了伟大精神，形成了宝贵经验，使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，创造了中华民族发展史、人类社会进步史上的伟大奇迹。要深刻认识到，当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现民族复兴的关键时期，既面临难得的历史机遇，也面临前所未有的风险挑战。处在“两个一百年”的关键历史交汇点上，更加需要我们观大势、谋大局、抓大事，从党的百年4/18奋斗史中汲取历史经验、认识历史规律、把握历史大势、掌握历史主动。要深刻认识到，党中央决定在全党开展党史学习教育，是立足党的百年历史新起点、带领全国人民开启中华民族伟大复兴新征程的重大决策部署，开展好党史学习教育工作，是树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的具体体现。“十分必要”，主要体现为“三个必然要求”，即：开展党史学习教育是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推动党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。我们要深刻认识到，开展党史学习教育是新时代加强党的政治建设的重要内容和重要抓手，也是教育引导全党从党史中汲取正反两方面历史经验，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保全党上下心往一处想、劲往一处使，汇聚起奋进新征程的磅礴伟力的关键所在。第二，开展党史学习教育，是学校凝心聚力、开局起步的重要契机。今年也恰逢我们学校建校70周年。回顾学校七十年奋斗历程，离不开数代师大人筚路蓝缕、艰苦创业，继往开来、发奋图强，更离不开党和国家对教育事业的高度重视，对高等学校建设发展的战略规划和大力投入，离不开周抗同志、施平同5/18志等老一辈党政领导带领师生开创的我校党的工作的优良传统，为学校的长足发展奠定了坚实的基石。如今，站在学校事业发展的历史新起点，我们要更加深刻认识到，开展党史学习教育是引导全校党员、干部从党带领人民探索中国特色社会主义教育理论和道路的艰辛历程、伟大成就中，从学校建校70年来始终坚持党的领导、贯彻落实党的教育方针、与党和国家事业发展同频共振的初心坚守和使命担当中，汲取接续奋进动力、激发改革创新活力、增强干事创业能力的重要契机，是学校进入新发展阶段凝心聚力推动高质量发展、实现“建教育强国、以教育强国”目标任务的迫切需要，是纵深推进全面从严治党、提升党建质量、推动党建工作与学校事业发展双融合双促进双提高的内在要求。为此，全校各级党组织要着眼于结合校史学习和迎接校庆70周年、结合学校新发展阶段开局起步，深化党史学习教育，以扎扎实实的学习教育成效，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出新的贡献，以实际行动和优异成绩献礼建党100周年和建校70周年。二、明确工作方位，立足学校实际积极推动党史学习教育各项任务落实根据中共中央印发的《关于在全党开展党史学习教育的通知》《中共教育部党组关于教育部直属高校开展党史学习教育的指导意见》等上级文件要求，以及上海市委、市教卫工作党委动员部署会议精神，学校党委研究制定了《关于开展党史学6/18习教育的实施方案》，昨天已经印发。今天会上，我就后续要推动落实的重点任务提三点要求。第一，严格对标对表，落实“准”的要求。一是目标要求把握要“准”。根据中央和上级要求，此次党史学习教育面向全体党员，以处级以上领导干部为重点开展学习教育实践。要贯穿落实“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”4个方面的目标要求，突出“学党史、悟思想、办实事、开新局”12个字。二是时间进度安排要“准”。学习教育贯穿2021年全年，分三个阶段具体组织安排。第一阶段，从中央召开党史学习教育动员大会到“七一”庆祝中国共产党成立100周年大会，以全面系统学习党的百年奋斗史为重点，对新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放时期、党的十八大以来四个阶段的历史分专题进行学习；第二阶段，从“七一”庆祝中国共产党成立100周年大会到党的十九届六中全会，以学习***总书记在庆祝中国共产党成立100周年上的重要讲话精神为重点；第三阶段，从党的十九届六中全会到中央召开党史学习教育总结大会，以学习党的十九届六中全会精神和***总书记在党史学习教育总结大会上的重要讲话精神为重点。三是学习内容重点要“准”。中央要求重点围绕六个方面内容开展学习：深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程，深7/18刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献，深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨，系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果，学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神，深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验。中央党史学习教育领导小组印发的《实施工作方案》中又对学习内容做了进一步细化，包括：深入学习领会***总书记在党史学习教育动员大会、庆祝中国共产党成立100周年大会、在党史学习教育总结大会等重要会议上的讲话精神，深入研读***《论中国共产党历史》《***新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定书目，用好《中国共产党的一百年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等重要参考材料。以上内容就是我们学习教育的主要和重点内容。第二，精心组织安排，贯彻“实”的作风。一是抓实专题学习。具体包括抓实自主研读贯穿学、集中研讨深度学、专题培训系统学、专题宣讲提升学、专题党课带动学等五个方面。自主研读贯穿学，就是全校各级党组织要引导全体党员将个人自学始终贯穿党史学习教育全过程。集中研讨深度学，就是在自学的基础上，处级以上党员干部要以中心组学习、读书班等形式，按照党史学习教育三个阶段的时间和学习内容要求安排专题学习研讨，校院两级党委中8/18心组要安排至少4次集中学习研讨。学校党委领导班子成员还要结合日常联系分工，深入院系级党组织开展联学、带头导学，指导二级单位领导班子成员认真交流学习体会。各院系级党组织要将围绕党史学习教育内容开展集中学习研讨纳入教职工政治理论学习安排，纳入党支部组织生活和主题党日活动安排。专题培训系统学，就是把党史学习教育纳入2021年学校党员干部教育培训工作安排，开设专题班次或专门课程，年内完成学校党员干部全体轮训。专题宣讲提升学，就是全校各级党组织要用好中央、市委、市教卫系统及学校组建的党史学习教育宣讲团的丰富资源，结合开展党史学习教育实际，邀请专家学者为本单位党员、干部、师生做专题理论宣讲。同时组织师生党员干部发挥专业优势，走进大中小学校和基层社区街道等开展专题宣讲、政策宣传解读和优势党课展播等。专题党课带动学，就是学校党委领导班子成员、院系级党组织书记、先进典型要发挥示范作用，在“七一”前后讲授一次党史学习专题党课，并积极参加教育部“明理增信、崇德力行”庆祝建党百年示范“微党课”展播活动。二是抓好实践活动。根据上级有关部署要求，围绕落实立德树人根本任务、促进学校改革发展稳定、解决涉及师生切身利益的急难愁盼问题等，广泛开展“我为师生办实事”实践活动，全校各级党组织要针对干部、教师、学生等不同群体党员特点，分类明确实践任务和要求，制订实践活动方案。9/18学校层面，要由学校领导班子成员作为责任人，相关职能部门、院系级党组织为责任单位，围绕教育部党组印发的指导意见中规定的相关问题，建立“学党史、助发展、开新局”工作台账，学习教育后由学校党委进行验收。各院系级党组织要组织党员结合“我是党员做先锋”“我是党员志愿者”“我为师生送温暖”“我为师生解难题”“我为发展献一计”等具体任务目标，推动每名党员主动“亮身份、亮行动、亮作为”，让广大师生、群众切实感受到学习教育带来的新变化、新气象。党员办实事事项报所在党支部备案，学习教育结束时由党支部组织验收。此外，还要组织教师开展革命传统教育、国情社情考察、社会实践锻炼，开展师德师风警示教育，全面提高教师思想政治素质和育德育人能力。组织学生特别是学生党员、团员积极参加学校组织开展的“研读党史，学思践悟”大学生党史学习教育主题活动、“永远跟党走”暑期社会实践活动等，在实践中体验新时代巨大变化，感悟新思想实践伟力。三是抓好成果巩固。“七一”前后，各支部要以党史学习教育为主题召开专题组织生活会，领导干部以普通党员身份参加所在支部或党小组组织生活。年底，校院两级党委领导班子要围绕党史学习教育召开专题民主生活会，认真进行党性分析，开展批评和自我批评，检验“我为师生办实事”实践活动成效。第三，紧密联系实际，突出“融”的效果。一是着眼“学党史”，融入校史学习。深化党员干部师生10/18对建校70周年与建党百年同频共振的思想认同。要充分挖掘学校建校发展史中的红色