国有企业关于推动基层党建与生产经营深度融合工作情况的报告

国有企业关于推动基层党建与生产经营深度融合工作情况的报告近年来，公司党委积极响应集团党委提出的党建工作“融入中心，进入管理，迸发活力”总要求，加强政治引领，狠抓党建融合，积极探索出“三带三强三促进”，即“党支部带片区，强化基层建设，促进平稳生产；党小组带班组，强化基础工作，促进创新创效；党员带班员，强化基本功训练，促进共同进步”的工作新模式，有效解决了党建工作“谁来做？做什么？做到什么效果？”三个问题，党建工作“根”与“魂”作用进一步凸显，单位“三基”工作更加夯实，团队绩效稳步提升。一、坚持党支部带片区，强化基层建设促进平稳生产（一）选好配强支委会。选拔党群工作和业务管理工作业绩突出的同志担任党支部书记，党支部书记从兼职改为专职，“高配”党支部各支委。公司生产副经理兼片区长和党支部副书记，其他支委成员的选配也充分考虑了年龄结构、专业素养、性格特点等方面的相容互补，使关键少数真正具备“头雁”基因。树立党支部建设看支委、支委作用发挥看书记的导向，抓住关键少数发挥关键作用。（二）实施“书记挂帅，支委出征”计划。在生产装置安全环保风险管控和隐患治理等关键项目中，由党支部书记或者副书记挂帅，成立无边界项目管理团队，协调各类资源，推动项目安全优质正点完成。切实提高生产现场的本质安全环保水平。在优化生产专业管理方面，由各支委“领命出征”，发挥引领示范作用。依托系统服务系统，将当前分管的几个系统生产运行管理脉络向外拓展，延伸至上游服务对象，主动了解掌握系统需求和识别运行过程风险，统筹制定有效管控措施，及时识变应变，夯定安全平稳运行的坚实基础。（三）支委会开出“现场味”，牵出“务实风”。在严格落实“三会一课”制度的基础上，每周五下午的生产周例会之前召开支委会，就一周以来党组织和党员在服务片区中心任务过程中发挥的作用进行讲评，各支委成员带头查找工作中的不足，从思想认识和工作落实方面找差距、定措施。形成动态工作清单，运行部综合组将问题清单整理汇总，纳入关联领导干部的“抓问题闭环，强作风建设”的专项监督清单中统一督办。二、坚持党小组带班组，强化基础工作促进创新创效（一）坚持党小组与班组联设，将党小组建在生产运行班组上。构建党小组和班组一体化组建、一体化运行、一体化考评机制。运行部所有党员分别进入所在党支部的相应党小组，党小组主要针对班组政治学习和“五型班组”创建方面做好支持和服务。运行部党委成员和片区支委成员主要落实班组政治学习辅导，担任班组的政治辅导员，指导党小组日常工作，及时收集班员“小诉求”，按“马上就办”的原则予以协调解决并及时回复，在机制上打通了思政工作的“最后一公里”。其他专业技术管理人员根据专业领域在“安全型、清洁型、效益型、学习型、和谐型”五个方面做好服务，助力班组在运行部和公司的“五型班组”建设中“创先争优”。（二）实施党小组长和班长“两长”融合互兼，切实发挥党员干部的先锋模范租即用。由本班内其他政治过硬、业绩突出的党员担任，或者从运行部管理层党员中选派合适的党员担任班长。突出党组织的最小单元和生产运行的最基本细胞的融合统一，无论是思想政治工作的突破，还是生产运行各类指标的优化，都按照从最终端抓起，并服务反馈于终端的原则，过程中实现“信息高速”和“资源高效”，结果上形成“在班组实时发现问题，在班组精准解决问题”的良好局面。（三）发挥“党小组+班组”和“专业+现场”的优势，推动党员骨干主动作为。通过两年多的努力，配合公司完成污水生化处理单元产生的“生化污泥”“一般固废”的定性鉴定，为公司每年节约危险废物处置费用200余万元。循环水运行单元的综合水质指标是集团总部“水务竞赛”考核评比的主要内容，供水片区党支部将这一指标分解成各党小组的服务目标和班组具体操作内容，从水质的监测频次、加药量的控制精度和反洗运行的水量大小等方面具体化。党小组和班组同心同向发力，水质管控的效果明显提升。2024年上半年，各类药剂费用较计划减少了11.7万元。集团总部“水务竞赛”平台线上数据显示，公司循环水专业竞赛得分排名进入前三。三、坚持党员带班员，强化基本功训练促进共同进步各党小组的党员与所在班组的员工群众开展“1+1,1+N”结对子，运行部党委成员和片区党支部支委成员主动与班内的“困难户”结对，成为员工群众的“知心人”。每月完成一次对结对子群众的思想巡检、矛盾化解、行为纠偏。每月在当班期间，到生产岗位上开展面对面谈心谈话两次以上，对群众的思想、工作、学习和家庭情况做到“门清”。化解矛盾，舒缓情绪，引导其立足岗位，提升技能，成为团队进步的贡献者。（一）实施“党员送课到班组”计划。每名党员根据所在专业特点，结合所在班组班员实际需要，每月送一次课到班组。内容包括安全、环保、工艺、设备、政治学习等，形式可以用PPT授课，白板推演，现场教学或者课题讨论等方式，核心就是送所需、学所用、用有效，以不断提升班员“五懂五会五能”为最终目标。既充分发挥党员的先锋模范作用，又促进党员班员业务和技能的“双提升”。（二）强化“老带新”传帮带。在导师带徒制的基础上，以三年为一个周期，实施“三个一”青年成长成才计划。一名党员带领一名青工完成一个生产课题。党支部将生产现场遇到的部分困难和异常以课题模式公开发布，由党员根据青工所在岗位和知识技能结构特点选择课题。课题分A类和B类，结题时间规定为一个季度和一个月。每个月运行部组织一次课题汇报讲评，由专业领导讲评课题完成情况。年底组织年度课题讲比竞赛，优秀课题形成论文成果发布。用一个个现场具体问题不断解开的“点”，来提高党员和青工技术技能水平的“面”，层层递进，双向培养双向提升。