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在2024年高中开学典礼上的讲话尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天，我们在这里举行高一年级开学典礼。首先，请允许我代表学校向辛勤工作在教学一线的各位老师致以诚挚的问候！向新老师们表示热烈的欢迎！向刚刚迈入高中大门的360名同学表示亲切的慰问！祝愿你们在新的环境中快乐学习、健康成长！过去的一年里，我们的学校发生了翻天覆地的变化。一大批年轻教师加盟我校，他们当中有来自名校的优秀毕业生，也有富有激情和活力的新教师。同时，我们还迎来了一位德才兼备、经验丰富的校长——张校长。在此，让我们再次以热烈的掌声对新老师们表示祝贺！对张校长的到来表示欢迎！过去一年，是学校发展史上极为重要的一年。高考成绩取得新突破，一本过线105人（其中文科8人），二本过线297人（其中文科13人）。教育局表彰了10名优秀教师，学校评出了10名优秀教师和10名优秀班主任。在体育艺术科技等方面，也取得了骄人的成绩。学校办学质量和治学理念得到各地同行的高度赞誉。连续十年获得县教育教学质量奖一等奖。这些成绩的取得，离不开全体教职工的共同努力，更离不开全体学生的努力拼搏！在此，我代表学校向为学校发展做出贡献的老师和同学们表示衷心的感谢！同学们，高中生活是人生最美好的时光。在这个充满希望与挑战的新起点上，你们即将开始全新的学习生活。我希望同学们要牢记“厚德博学、求实创新”的校训，努力践行“志存高远、知行合一”的校风。下面，我就如何尽快适应高中生活，给同学们提几点建议：一、提升思想认识，树立远大志向理想指引人生方向，信念决定事业成败。一个人只有树立了正确的理想信念，才能明确奋斗的目标和前进的方向。同学们要立志做一个有理想的人。理想不是空洞的口号，而是一个人前进的不竭动力。一个没有理想的人就像一艘没有航向的船，随波逐流、迷失方向；一个没有理想的人就像一只无头的苍蝇，四处乱撞、碰壁受伤。只有把理想融入到国家需要、社会需要、人民需要的实际中去，才能找到自己的人生定位和价值所在。同学们要立志做一个有道德的人。道德是做人的根本，是为人处事的行为准则。一个没有道德的人不仅不能成就一番事业，而且会受到人们的唾弃和谴责。因此，我们要从小事做起、从身边做起，培养良好的道德品质和文明素养。同学们要立志做一个有文化的人。文化是民族的灵魂，是一个民族生存和发展的重要标志。一个没有文化的民族就没有凝聚力和生命力。我们要努力学习科学文化知识，提高自身的综合素质。同学们要立志做一个有纪律的人。纪律是保证各项工作有序进行的重要保障。一个没有纪律的人就会像一盘散沙，无法完成任何一项任务。我们要自觉遵守学校的规章制度，严格要求自己，养成良好的行为习惯。同学们要立志做一个有担当的人。担当是一种责任，一种勇气，也是一种能力。有了担当精神，我们就能直面困难和挫折；有了担当精神，我们就能勇挑重担；有了担当精神，我们就能够不辱使命、不负重托。二、强化责任意识，争当六好老师师者所以传道授业解惑也。作为一名教师，必须具备强烈的责任感和敬业精神。希望各位老师做到以下几点：做学术精湛的教师。教书育人是教师的第一职责。我们要以课程标准为依据，精心设计每一节课的教学内容和教学方法；要认真备好每一份作业、每一次练习；要耐心辅导每一位学生、关注每一个细节；要虚心听取学生的意见和建议、改进教学方法；要不断反思自己的教学行为、总结教学经验；要努力提高自己的业务水平和教育教学能力。做思想先进的教师。要做一个合格的人民教师，首先要做一个合格的思想政治工作者。我们要用先进的理论武装头脑、指导实践；要加强党性修养和世界观改造；要坚持用社会主义核心价值观引领教育教学活动；要积极参加各种政治学习和社会实践；要切实关心爱护学生、维护学生合法权益；要主动与家长沟通交流、形成家校共育的良好局面；要始终保持昂扬向上的精神状态和奋发进取的工作热情。做师德高尚的教师。师德是教师之魂。我们要把“四有好老师”、“四个引路人”等要求作为自己的行为准则；要把教书育人视为生命工程、终身追求；要把严谨治学作为职业操守、恪尽职守；要把廉洁从教作为基本原则、严格自律；要把为人师表作为职业信条、率先垂范；要把团结协作作为共同愿景、携手奋进；要把热爱学生作为职业责任、真心关爱；要把奉献教育作为毕生追求、无怨无悔；要把桃李芬芳作为最大收获、人生乐事。做循循善诱的教师。古人说：“亲其师方能信其道”。我们要用生动形象的语言来传授知识、启迪智慧；要用丰富多彩的形式来展示才华、激发兴趣；要用耐心细致的态度来解答疑难、引导思考；要用平等民主的方式来开展交流、促进合作；要用激励表扬的手段来调动积极、增强自信；要用批评指正的方法来纠正错误、防止偏差；要用严格要求的标准来规范言行、塑造品格；要用真情实感来沟通心灵、增进友谊；要用爱心责任来呵护成长、伴随一生。做研究型的教师。当今时代正在经历着百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展。我们要紧跟时代的步伐、了解前沿的信息；要广泛阅读专业书籍和学术期刊、开阔视野思路；要加强调查研究、掌握第一手资料；要注重理论与实践相结合、提高解决问题的能力；要积极参与课题研究和科研活动、发表有价值的成果；要勇于尝试新鲜事物和创新方法、不断探索前进的道路；要与同事们相互支持和合作、共同进步发展。做默默耕耘的教师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。教师这个职业是平凡的岗位上默默奉献的职业。我们要有甘于吃苦的精神、任劳任怨的品质；要有淡泊名利的心境、安贫乐道的情趣；要有精益求精的态度、一丝不苟的精神；要有持之以恒的毅力、锲而不舍的追求；要有勇于超越自我的勇气和信心；要有不断创新创造的能力；要有团结协作的精神风貌；要有乐观向上的生活态度…总之一句话：做一名好老师不容易，但做好一名好老师一定很不容易！三、“三全”教育铸就卓越品质“三全”教育是一种全面而系统的教育模式，它涵盖了全员育人、全程育人和全方位育人这三个方面。具体来说，全员育人是指学校中的每一位教职员工都应该参与到学生的教育过程中，共同为学生的成长和发展负责。全程育人则强调从学生踏入校门的那一刻起，学校就应该对学生进行持续的、系统的教育和培养，确保他们在整个学习过程中都能得到全面的关注和发展。全方位育人则意味着教育不仅仅是知识和技能的传授，还包括思想品德、身心健康、情感态度、创新能力等多方面的素质培养。这种教育模式要求学校在学生入学之初就开始进行全面的培养和教育，不仅仅关注学生的学术成绩，更要注重他们在思想品德、身心健康等方面的素质提升。通过这种全方位的教育，学生不仅能够在知识和技能方面得到全面发展，还能在思想道德、情感态度、创新精神和实践能力等方面得到充分的培养。为了实现“三全”教育的目标，每一位教师都应该以这种教育模式为己任，全身心地投入到教育教学工作中去。教师们需要不断地提升自己的专业素养和教学能力，以确保能够有效地引导和帮助学生全面发展。同时，教师们还需要关注每一个学生的个体差异，因材施教，帮助他们在各自的领域中取得进步和成就。四、“五育并举”助力学生成长成才“五育并举”这一教育理念强调的是将德育放在首位，同时确保智育、体育、美育以及劳动教育这五个方面能够和谐统一地发展。具体来说，这一模式要求我们在进行教育教学活动时，不仅要关注学生智力的培养和知识的积累，还要重视学生品德的塑造、身体素质的提升、审美能力的培养以及劳动技能的锻炼。这种全面发展的教育模式旨在培养出既有知识储备又有良好品德、健康体魄、艺术修养和劳动技能的复合型人才。为了实现这一目标，每一位教师都应当将“五育并举”作为自己的教学宗旨，努力在课堂内外创造条件，促进学生在各个方面的均衡发展。这意味着教师们需要设计出丰富多彩的教学活动，既能够激发学生的思维能力，又能够引导他们树立正确的价值观，同时还要注重培养他们的身体素质和审美情趣，以及通过劳动实践来增强他们的动手能力和责任感。通过这样的教育模式，我们能够全面提升学生的综合素质，为他们的全面发展奠定坚实的基础。五、“六环节”管理打造平安校园“六环节”管理是指安全教育预防环节、隐患排查整治环节、应急演练处置环节、安全检查监督环节、安全制度建设环节和管理评价反馈环节的管理模式。它要求我们在教育教学过程中既要注重学生的安全管理又要重视学校的安全管理工作以及相关的制度建设和管理评价反馈等方面的工作。这就要求我们每一位教师都要以“六环节”管理为目标，共同打造平安校园！老师们、同学们：新学期开启新征程，新目标承载新梦想！让我们一起努力吧！相信再过一年半的时间后你们一定会因自己的不懈努力而感到骄傲自豪！相信再过一年半的时间后你们一定会因自己的优异成绩而感到欣喜自豪！相信再过一年半的时间后你们一定会因自己的全面发展而感到自豪欣慰！最后祝愿老师们身体健康工作顺利！祝愿同学们学业进步幸福快乐！谢谢大家！