音乐教案《小星星》小班通用3篇

音乐教案《小星星》小班通用3篇通过《小星星》教学，培养小班幼儿的音乐感知能力，增强节奏感与旋律记忆，激发对音乐的兴趣，促进语言表达与合作意识的提升。以下是网友分享的音乐教案《小星星》小班相关文档，供您借鉴参考！音乐教案《小星星》小班1游戏目的1.加深幼儿对周围小朋友的认识，并尝试记住小朋友的名字。2.听懂老师的指令，初步学会遵守游戏规则，有一定的控制力。3.幼儿愉快地参与游戏，体验参与游戏的快乐。游戏准备歌曲录音，月亮头饰一个（老师扮演）。玩法1.游戏前先唱会歌曲《调皮的小星星》。2.游戏时，月亮阿姨（老师扮演)坐在小椅子上，任意找一位小星星（小朋友扮演）到月亮阿姨面前，月亮阿姨把小星星揽入怀里。游戏开始后老师轻捂小朋友的眼睛，找一位或几位星星藏起来，然后放开捂小朋友的手和其余小星星一起拍手演唱歌曲《调皮的小星星》，当最后一句歌词结束后，请前面小朋友猜一猜哪个调皮的小星星溜走了，并说出他（她）的.名字。如果猜对了，老师喊“xxx小星星出来吧”，被猜出的“小星星”站成一排，点数后回到座位上，然后互换角色，游戏重新开始。中大班幼儿玩这个游戏时，可多叫几名幼儿躲起来，不断增加难度。本游戏也可用来复习：点数、比较多少等。游戏规则游戏中前面的幼儿必须说出幼儿的名字，其他幼儿不可提示前面的小朋友，藏起来的小朋友不要出声音，没喊到名字不能跑出来。游戏评价游戏歌曲朗朗上口，是幼儿非常喜欢的一个游戏，此游戏由老师和全班幼儿参加，避免了有些孩子无事做，老师照顾不过来的现象。游戏时可以由易到难，先找一位小星星藏起来，再到找多位小星星藏起来，孩子们特别感兴趣，特别是当前面幼儿说对一个孩子的名字时，所有孩子为之欢呼，快乐无比，又因有老师直接参与游戏，使幼儿充分体验到老师和幼儿一起游戏的乐趣。音乐教案《小星星》小班2活动目标：1、熟悉歌词，尝试用自然的声音演唱歌曲。2、发现歌曲中相同的部分，帮助自己记忆歌词。3、创编星星在天空中闪烁的动作加入演唱，提高演唱的兴趣。活动准备：1、幼儿用书画面。2、音乐磁带。活动过程：一、律动练声1、《日常生活模仿动作》2、《合拢放开》3、《这是小兵》4、《小鸟醒来了》5、《不再麻烦好妈妈》二、美丽的星星1、你看到夏天的晴朗的夜晚天空是什么样子的？星星又是什么样子的？2、教师鼓励幼儿尽量和同伴表达得不一样。3、教师出示幼儿星空画面：我们一起来看看小星星是什么样子的？小星星在天空中是什么样子的？（一闪一闪亮晶晶）天上有多少小星星？（满天都是小星星）小星星在天上干什么？（挂在天空放光明）一闪一闪的小星星像什么？（好像许多小眼睛）4、教师在幼儿回答后，轻轻念出歌词：刘老师把小星星在夜空中一闪一闪的美景编成了一首好听的儿歌。5、刚才老师念的儿歌的时候你们发现有哪些地方是相同的吗？6、幼儿回答后，教师进行小结，进一步帮助幼儿理解歌词哪些地方相同。三、学唱歌曲1、教师进行范唱，在范唱个过程中注意用自然的声音演唱歌曲：老师还会用美妙的声音把小星星的儿歌唱出来。2、教师带领幼儿一起演唱歌曲1—2遍：我们一起来唱一唱这首动听的歌曲。四、创编动作1、小星星是怎样在天空中一闪一闪的，你们能来学一学吗？2、请小朋友一边表演动作一边演唱歌曲：我们一边按照歌曲的节奏表演小星星一闪一闪的动作，一边演唱歌曲。3、我们来接唱歌曲：一二三组唱一句，四五六组唱一句，然后又是一二三组唱一句，四五六组唱一句。音乐教案《小星星》小班3活动目标1、能够跟随音乐的节奏学唱歌曲2、能够自己动手粘贴小星星3、喜欢参加韵律活动体验快乐教学重点、难点1、理解儿歌的内容从而完整的唱出歌曲2、听着音乐自己动手粘贴小星星活动准备1、歌曲《小星星》2、星星图片（20份）3、图谱一幅4、夜空背景一幅5、星星魔法棒一个活动过程一、律动导入：师：小朋友们今天啊我给你们带来了一个魔法棒它会给我们带来有趣的东西你们看这根据幼儿的回答引出题目《小星星》并告诉幼儿这首歌曲是四分二的节奏二、教学过程1、发声练习（发声练习之前告诉幼儿唱歌的姿势自然发声不大声喊唱小猫怎样叫喵喵喵喵喵）2、教师清唱（教师打着节奏演唱这首歌曲请幼儿仔细的听并让幼儿说出他们在歌曲中听到了什么教师出示图谱与幼儿一起读一遍歌曲）3、完整的欣赏音乐（老师也坐在小椅子上与幼儿一起欣赏音乐）1集体唱（教师弹琴与幼儿一起学唱这首歌曲）2分组演唱（男生女生分组来演唱歌曲）个别演唱（请个别的幼儿到前面来演唱歌曲）3集体唱（小朋友们听清楚不要喊唱要用我们最好听最自然的声音演唱这首歌曲吧）4、放音乐（随着音乐请幼儿把小星星贴在夜空中）三、活动延伸小朋友们今天魔法带给我们的《小星星》这首歌曲你们学会了么我们今天小朋友回家唱给爸爸妈妈听好