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第一单元准备课1、数一数年班姓名一、我能数得准。（）只（）只（）只（）只（）只二、我能连得对。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩三﹑我能圈得对。4356四、我能画得好。五、我能涂得美。(按数涂色.)473529六、智力冲浪。（图中藏着哪些数字。）2、比多少一、仔仔细细比。1﹑2﹑（）比（）多，（）比（）少。3﹑比（）。比（）。二、认认真真数。一共有（）个图形，有（）个，有（）个，有（）个，有（）个，（）最多，（）最少，（）和（）同样多。三、轻轻松松画。（）和（）同样多。1、在最多的下面画，在最少的下面画。2、在最大的下面画,在最小的下面画。3、画比多2个。4、画和同样多。5、在多的后面打√,在少的后面打×。四、智力冲浪。你能把三杯水变成一样多的吗？第二单元位置1、上、下、前、后一、填空。(64%,4题每空3分，其余各题每空2分)1、（1）小鸟在小狗的（）面。（2）小狗在小老鼠的（）面。（3）小老鼠在小狗的（）面。2、小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是第（）号门。3、（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。（3）小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还有（）个。4、（1）下楼的小朋友是靠（）边走，上楼的小朋友是靠（）边走.(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（）边走.5、读一读，想一想，再在（）里填出她们的名字。小敏住在小英楼下，小英住在小兰楼下，（）住在一楼（）在最下面，（）住在二楼（）在最上面。（）住在三楼2、左、右1、帮他指一指路：先在图中画指路，再填空。有两种走法：（1）可以先往（）走，再往（）走，就到了火车站。（2）还可以先往（）走，再往（）走，再往（）走，就到了火车站。火车站2、上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第（）位，从右数起小象是第（）位。小鹿的右边有（）个，左边有（）个，一共有（）个小动物。第三单元15的认识和加减法1、15的认识年班姓名一、我能写漂亮。二、我能填正确。1、1、2、（）、（）、５。2、（）、４、３、（）、（）。3、和２相邻的两个数是（）和（）。4、３前面的数是（），４后面的数是（）。5、在2和4中间的数是（）。三、我能连得对。１２３４５四、我能圈得准。12345五、我能涂得美。（看数涂上适合它们的颜色。）５３４六、我能排好队。（按号从大到小排列各种动物。）２３５４１（）＞（）＞（）＞（）＞（）七、我能画得好。（用你喜欢的图形表示下面各数。）八、智力冲浪。（哪一块地的面积大？在里画。）2、比多少和第几年班姓名一、我能比得对。1、数一数，比一比。５４３２１2、比一比，填一填。（1）（2）（3）（）最多，（）最少，（）和（）同样多。二、第几我来定。1、数一数，圈一圈。（1）从右数第3个：（2）从左数第4个：（3）从右数第2个：（4）从左数第5个：2、看一看，填一填。（1）图中一共有（）个小动物。（2）从左数，排第（），从右数，排第（）。（3）从左数，排第（），从右数，排第2的是（）。（4）把左边的4个小动物圈起来。（5）在从右数第5个小动物上面画。三、数一数，画一画。（从右数，按指定的顺序画线。）第1个第4个第3个第5个四、智力冲浪。同学们报数，从左数，小明排第3，从右数，小明排第2，这一队一共有多少个同学？3、分与合年班姓名一、我能分得对。1、2、543425二、我能连得快。（把合起来是5的连起来。）三、我能涂得美。（根据分解式用两种颜色涂一涂。）5555四、智力冲浪。(怎样才能让两堆图片一样多。)4、加法年班姓名一、我能填得对。======二、我能连得快。1+253+23+21+33+141+42+12+32+331+34+11+22+221+13+11+4三、我能算得准。如果=1=2=3=4那么+=（）；+=（）；+=（）；+=（）；+=（）；+=（）；+=（）；+=（）；四、小信鸽送信。351+22+23+12+31+31+43+21+1422+14+1五、我能写算式。（根据给定的数写算式。）2、3、5（1）＋=（2）＋=六、智力冲浪。小明和小红有同样多的本子，小明用了3本，小红用了2本，他们俩谁剩得多？5、减法年班姓名一、摆一摆，写一写。====二、看一看，填一填。5－＝4－1＝5－＝3－＝4－＝3－＝＝4－＝5－＝三、爬山我最快。5－2＝4－1＝3－1＝5－3＝2－1＝3－2＝5－1＝5－4＝4－2＝4－3＝四、排算式我最行。＞＞＞五、魔力圆圈。（填“＞”“＜”或“＝”。）4-12+12+31+45-24-23-24-25-43-15-15-2六、智力冲浪。一个小朋友吃半个苹果，5个小朋友吃3个苹果够吗？6、0的认识和有关0的加减法年班姓名一、我能排得对。402531＜＜＜＜＜二、我能写得好。4－2＝5－23－25－1三、我能填得准。四、魔力圆圈。1、在里填“+”或“-”。33=005=544=020=253=255=02、在里填“＜”“＞”或“=”。3-24-15-34-22+35-13-02+04-45-25+04-0五、笑得最开心。（在得数是0的算式下面画。）0+01-15+04-42+0六、我能填得对。－=－=135都飞了+=－=七、小小神算家。5-4=5-0=5-3=3-3=2+0=4-4=2+3=0+0=3-0=0+1=八、智力冲浪。（如果能写出算式，你就是最棒的！）筐里有5个果子，拿走3个，又放进2个，最后又拿走4个，现在筐里有多少个果子？第四单元认识图形（一）认识立体图形年班姓名一、小小整理员。（把形状相同的物体放在一起。）12345肥皂678910二、数一数，填一填。1、有（）个，有（）个，有（）个，有（）个。2、比多（）个。3、比少（）个。4、（）和（）同样多。三、我能连得快。（把同样形状的连起来。）肥皂四、数学门诊部。1、正方体有四个面，每个面都相等。（）2、圆柱体上下两个面都是圆形。（）3、长方体六个面都是长方形。（）五、智力冲浪。1、有（）个。2、有（）个。3、有（）个。第五单元6——10的认识和加减法1、6和7的认识年班姓名一、我能写得好。674、有（）个。二、我能填得对。1、0、（）、2、（）、4、（）、（）、（）2、（）、6、（）、（）、3、（）、1、（）三、我能连得快。（把合起来是7的图连接起来。）四、我能分得准。（根据分解式涂出两种颜色。）516666五、魔力圆圈。（在里填“＜”“＞”或“=”。）47554627054376711+35-23+24-21+45-12+04-03+15-32-25-5一、智力冲浪。（找规律填数。）2、6和7的加减法及应用年班姓名一、我能写得对。1、4+2=6–2=2+=6-=5+2=7-=2+=7-=624347262、+=+=+=+=-=-=-=-=3、+=+=-=-=二、我能算得准。1、连一连。2、填一填。（填“+”或“-”）7–546-372=563=37-356-143=774=34+332+525=762=46-421+661=575=26-275-251=671=6三、我能列得对。？只6只？只＝＝？个7个？个＝＝四、智力冲浪。天平板上有6个同样的铁球，左右各3个，如果拿走1个，板上还有几个？3、8和9的认识年班姓名一、我能写得好。二、帮小鱼排队。（从大到小排列下面各数。）898407591362＞＞＞＞＞＞＞＞＞三、夺星我最棒。98933541879984172263四、我能做得准。1、一共有（）个桃子。2、把从右往左数的第9个桃子涂上粉色。3、把从左往右数的第8个桃子涂上红色。4、把左边的7个桃子圈起来。五、数和比我最快。8976六、我能列得对。+=+=+=+=-=-=-=-=七、智力冲浪。（把1、2、3、4、5、6、7、8这8个数填在下面的内，每个数只能用一次，使等式成立。）+=+=+=+4、8和9的加减法及应用年班姓名一、小鸭子过河。3+6=4+5=8-3=9-2=2+7=1+8=8-2=9-3=9-6=2+6=二、我能填得对。（照样子填写）9876687264313324627435三、魔力圆圈。1、在里填“＜”“＞”或“＝”。89786+289-3594853+599-262、在里填“＋”或“－”。36=993=642=673=445=926=8四、我能猜得准。（）（）（）（）五、猴子夺红旗。1、9-1-4-3-12、2+1+2+2+03、1+3+2+3+0我在8和6之间。我比10小比8大。我比8小2。3加5和我相等。4、8-2-1-3-2六、我能列得对。？只？棵8只＝＝七、智力冲浪。（在里填数，使每条线上的三个数相加得9。）5、10的认识和有关10的加减法年班姓名一、我能排得准。（从小到大排列。）25680931047＜＜＜＜＜＜＜＜＜14531410二、我能填得对。三、我能连得快。6+385+23+57+34+475+410-34+43+492+69+13+4四、我能涂得美。（把得数是10的涂上红色，得数是9的涂上绿色。）2+88+23+65+57+310-14+56+45+41+9五、我能列得对。？个10个？只==83？只？只10只==六、我能摘到果子。3+710-25+49-02+83+69-13+54+410-110-39-24+31+92+6七、智力冲浪。（把不用的数划去。）602523156、填未知加数年班姓名一、我能填得快。1、8+（）＝106+（）＝978910用10减去2个数得3。用8加上一个数，再减去一个数得5。（）＋5＝87＋（）＝102、画一画、填一填。（1）6+（）=10（）+6=10（2）8+（）=10（）+8=10（3）5+（）=9（）+5=93、在合适的数下面画。3+（）=6（1，3）8+（）=10（2、4）6+（）=9（3，2）5+（）=9（3，4）10+（）=10（1，0）3+（）=8（4，5）二、我能猜得准。=2+2==（）=10+10==（）=7+2==（）=4+2==（）三、我能列得好。？个？只10只9个==？朵？个==四、我能写得对。（用2、7、8、10中的三个数写四道算式。）+=+=-=-=五、智力冲浪。（把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数填在里，使等式成立。）-=-=-=-=-7、连加连减年班姓名一、小马过河。（算一算。）2+4+3=6-4-2=8-3-1=8-6-1=3+5+2=4+3+3=6+2+1=9-4-3=2+3+5=8-3-2=4+2+4=6-3-2=二、我能连得快。你能过来吗?2+3+54+5+11+3+45+2+39-4-310982535+2+210-2-39-2-44+3+28-4-2三、我能写得对。--=--=？只++=--=四、我能填得对。（在上填数。）3+3+=86++2=105+2+=109--3=48-2-=29-3-=1五、火车开得快。7+3+0（）8+1+1（）6-4-2（）8-3-4()3+5+2（）9-4-3（）7-3-1（）4+2+0()4只六、数学门诊部。(对的打√,错的打×。)3+1+4=7（）9-6-3=0（）10-2-5=8（）4+2+3=8（）10-5-3=2（）3+1+4=8（）七、填数我最快。（使每一条线上的三个数相加得10。）4八、智力冲浪。10个同学排队，小红前面有7个同学，小红后面有几个同学？8、加减混合年班姓名一、我能填得快。4+3–2=6+3–5=5+3–4=4+5-6=8–3+2=9–5+4=32054275二、我能打开锁。（连一连。）三、魔力圆圈。（在里填“＜”“＞”或“＝”。）8-3+496+3-579-5+388-3-237+3-432+7-393+7-542+3+5108-3-26四、我能列得对。？本==10-5+39-3+46-2+59-2+078910==10只？只==五、我能摘到桃。六、智力冲浪。一根木头锯成4段，每锯一段用2分钟，一共要用几分钟？第六单元11——20各数的认识1、数数、读数和写数年班姓名一、我能填得对。1、看图写数。？只6+3-57+3-410-5+35+4-29-