以学促干专题学习交流发言汇集3篇

以学促干专题学习交流发言汇集3篇通过专题学习，提升理论水平，促进实践应用，实现学以致用，推动工作创新，增强团队协作，形成良好学习氛围，助力各项任务顺利开展。以下是网友分享的以学促干专题学习交流发言相关文档，供您借鉴参考！以学促干专题学习交流发言1“学”在深处、“干”在实处一、学深悟透凝心铸魂，以严的基调开展理论学习（一）精心筹划，班子成员领学兴起学习热潮信息管理学院精心筹划制定学习方案，领导班子全体成员认真落实个人自学计划，发挥领导干部领学促学作用，营造浓厚学习氛围。目前党政领导班子已完成读书班7天集中学习，召开5次理论学习中心组专题学习，开展13次“1+3+X”每周述学，4位党员领导干部和9位支部书记完成13次专题党课，在不间断的示范领学中，学习宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想。（二）钻深悟透，学者专家讲学领悟科学思想学院面向全体教职员工，邀请马克思主义学院崔琪涌博士，作题为《践行人类命运共同体理念，共促“一带一路”国际合作》专题辅导报告；邀请华东师范大学通信与电子工程学院副教授王海建，作题为《做让学生喜爱的人——学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想有感》辅导报告。通过专家学者讲学理讲道理讲哲理，真正钻深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论。（三）以学增智，集体交流研学增进四个认同学院“书记工作坊”就主题教育党支部“七个一”工作开展多次基层党支部书记交流研学，截止目前学院9个基层党支部围绕“千万工程”案例学习、专题党课、主题阅读等，累计开展60余次学习交流，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同。（四）知行合一，情景沉浸见学促进实干担当积极组织“沿着习近平总书记____足迹”学习实践活动，“书记工作坊”赴____观复博物馆参观学习，基层党支部赴四行仓库抗战纪念馆、中共一大会址纪念馆、毛泽东旧居陈列馆等教育基地参观学习，在沉浸式的学习中领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，并转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。二、靶向破题深入调研，以实的作风推进调查研究学院党政领导班子始终坚持问题导向，将解决问题作为调查研究的目的。大家紧密围绕党建引领、硕士点建设、学生就业、教师培养、跨校区办学、财务规范等分管领域工作重点，坚持扑下身子、沉到一线、真抓实干，找解决问题的办法、找解决问题的举措。在深入本学院基层调研的基础上，学院班子走出校门，积极与兄弟院校合作，进行联动调研。党总支书记王铂带队，与东华大学计算机科学与技术学院党委副书记（主持工作）杜明的工作团队一起，就主题教育、党员发展教育培养、党建与业务工作深度融合等内容进行联学研讨。院长胡乃静带队，同____第二工业大学计算机与信息工程学院党委书记蒋川群，党委副书记、院长张博锋等，就主题教育的工作经验进行交流，并围绕硕士点建设培养、教学规范管理、严格财务报销等方面进行了深入探讨。三、真信笃行担当实干，以效的要求推动学院发展学院党政领导班子在主题教育过程中，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进。出台并修订完善学院制度15项；获学校“党建工作特色项目”立项1项；校级“课程思政”优秀案例6项、示范课程1项；教育部在线课程“拓金计划”1项；2023年校级教学成果奖一等奖1项、二等奖2项；与北京聚源锐思数据科技有限公司合作设立“财经文本研究科研奖励基金”10万元，成功举办2023世界人工智能大会“拥抱大模型、赋能新金融”论坛；获批思想政治工作研究会辅导员专项重点课题2项、一般课题1项；顺利完成学院首届“哪吒科技奖学金”“佳锐奖学金”的评审工作等。学院党总支将切实履行主体责任，持续发挥理论学习主线的贯通牵引作用，以实干促发展，确保主题教育高质量落实。以学促干专题学习交流发言2以学促干，就是要通过深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强全党担当作为、干事创业的能力和本领，以新气象新作为新成效打开事业发展新天地。理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。提高担当作为、干事创业能力水平是加强理论武装的必然要求。“为学之实，固在践履”。习近平总书记指出：“领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平”。这次主题教育强调以学促干具有深厚的理论意义、历史意义和现实意义。以学促干符合马克思主义认识论的基本原理。实践的观点是马克思主义认识论的重要观点，实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。以学促干，体现了马克思主义认识论理论对实践具有反作用的基本原理。人是具有主观能动性的实践主体。人们通过学习理论、掌握理论，把理论内化于心、外化于行，推动社会发展进步，从而实现理论到实践的转变。这次主题教育提出“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，强调学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为指导实践、推动工作的强大力量，就是对马克思主义认识论的生动运用。以学促干是中国共产党的优良传统和政治优势。党的历史是一部不断推进理论创新、理论武装的历史，也是一部将党的理论转化为干事创业能力的历史。习近平总书记指出：“每当党中央作出重大决策部署，我们就号召全党同志加强学习，以统一全党思想和行动，汇聚起攻坚克难、团结奋进的强大力量。这是党的一条成功经验。”延安时期，我们党开展了一场深刻的马克思主义理论教育运动。通过学习，全党的理论水平和理论修养得到普遍提高，增强了全党的战斗力。改革开放之后，针对社会主义现代化建设面临的新情况新问题，我们党要求作为党员干部加强理论学习，提高领导社会主义现代化建设的能力水平，推动我国创造了经济快速发展和社会长期稳定的“两大奇迹”。党的十八大以来，高度重视通过理论学习提高党员干部的能力水平，要求用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。新时代以来，我们党先后部署开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等，通过集中性教育和经常性教育相结合，不断强化党的理论学习、教育、武装工作，作为党员干部的干事创业能力水平得到了稳步提升，党和国家事业取得了举世瞩目的重大成就。以学促干是完成党的中心任务的必然要求。习近平总书记指出：“从现在起到本世纪中叶，全面建成社会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴，是全党全国人民的中心任务。”从总体上看，与完成党的中心任务的要求相比，作为党员干部的本领有适应的一面，也有不适应的一面。有的党员干部干事创业精气神不足，缺乏担当精神和斗争精神，患得患失，遇事明哲保身，“躺平”不作为，不敢动真碰硬，不敢攻坚克难；有的党员干部虽然有干事创业的热情干劲，但存在“本领恐慌”的问题，斗争本领不强，实干精神不足，新发展理念树得不牢，推动高质量发展、做好群众工作、应对风险挑战的本领不够强等。奋斗成就伟业，实干创造辉煌。作为党员干部只有胸怀“国之大者”，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，主动担当进取、强化善作善成，才能更好完成新时代新征程党的中心任务。以学促干专题学习交流发言3年轻干部作为助力实现中国式现代化的中坚力量，要带着“自讨苦吃”的精气神迈向新征程，始终做到坚信、笃行、好学、能文，在实现民族伟大复兴的赛道上挺膺担当、奋勇争先。坚信就是对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。要自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者，树立强烈的历史责任感和文化使命感，把牢信念的“方向盘”，夯实信仰之基，加强理论学习，精进业务水平，把勤勉踏实当作通往成功的“不二法门”，努力在博·闻强识、勤学不辍中持续提升工作的创新性、方法性、系统性，真正锤炼堪当大任的“硬本领”“真功夫”。始终坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，努力在实现民族复兴的康庄大道上唱响新时代的“青春之歌”。笃行就是能担当、善担当、有韧性，把所学所悟转化为干事创业的实际成效。历史和现实都表明，越是取得巨大成就，我们党迎考的精神状态就越是清醒坚定；越是面对各种严峻挑战，我们党就越是勇于迎考。征程万里风正劲，重任千钧再扬帆，年轻干部应笃行不怠，用实干实绩赢取各项工作顺利完成，要坚持学思用贯通、知信行统一，将焕发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力，敢于担当、善于作为，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责。好学就是爱读书、读好书、善读书，养成读书习惯，勤于总结、勤于调研、勤于思考。总书记曾提到“我最大的爱好就是读书”，年轻干部要如饥似渴孜孜不倦学习，既读有字之书，也读无字之书，注重学习人生经验和社会知识，推动理论学习往深里走、往实里走、往心里走。要发扬“挤”和“钻”的精神，手不释卷、点滴积累，以“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的态度对待学习，保持“学贵有恒，不弃学于寸阴，不拒学于点滴”的学习劲头，在好学乐学中实现“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，把学习成果融入为民实践，保证学有所获、思有所得、干有所成。能文就是有文心、有文气、有文采，敬畏文化、尊重文化，增强文化素养，写出内容扎实、文风鲜活的好文章。与其说好文章是写出来的，不如说是改出来的，年轻干部要有“坐得住冷板凳”的定力，善于对一些文章做“冷处理”，在反复修改的过程中不断提高文字撰写能力，实现自我修正、自我调整、自我突破。要牢固树立终身学习的理念，不断“补氧”、持续“充电”，练就“过硬技能”、掌握“看家本领”，对优秀文章中的写作技巧及语言运用，善于总结、勤于积累，做到在用时快速输出、灵活运用，争当用得上、靠得住的“笔杆子”。