党课开讲啦心得体会范文集聚【热选5篇】

1/9党课开讲啦心得体会范文集聚【热选5篇】党课开讲啦心得体会【第一篇】近日，中央组织部组织开展“党课开讲啦”活动，组织各省部级单位积极推荐精品党课，并在共产党员网设置专栏播出，供学习借鉴和广泛交流。“羊群走路靠头羊。”“党课开讲啦”活动启动以来，各级党组织积极响应，党员领导干部带头上讲台，掀起了讲党课、听党课的新潮流。广大党员干部要抓住这个拓宽党员受教育渠道的良机，进一步拓展与创新党课的内容、形式、方法和步骤，激励党员充分发挥先锋模范作用，提升基层党组织的组织力和战斗力。党课教育是强化党员意识、锤炼党性的重要途径。扎实开展党课教育，有利于推动全面从严治党要求和“三会一课”制度落地落实，增强党员教育的针对性有效性，引导广大党员自觉做***新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。要始终坚持思想上建党原则，坚持党性立场、突出党性教育，充分运用马克思主义的立场、观点和方法强化理论武装，组织党员读原著学原文悟原理、收看理论知识讲座和党员教育专题片等，既把党的基本理论情理交融地渗透到党员内心，又引导党员以主人翁的态度积极参加党课，真正使党员受到启迪、得到教育。2/9问题是思考的动因，现实是思考的起点。提高党课教育的实效性和感染力，使其在党员教育管理工作中发挥更大作用，需要坚持理论联系实际，突出解决问题的功能定位，采取生动活泼多样、党员喜闻乐见的方式方法。要用好调查研究这一“传家宝”，通过谈心谈话、问卷调查、征求意见等方式，掌握党员的思想状况，重点关注理想信念、宗旨意识、能力作风方面存在的问题，从解决思想困惑、走出认识误区、缩短行动差距的角度，进行“剥笋式”的分析、“同志式”的批评，让党支部把“自己摆进去”，让党课触动党员的灵魂。发挥党员作用是党课教育的重要目的之一。要充分尊重和发挥党员的主体地位，针对不同行业、职业和岗位的需求，去分析党课教育对象的特点，精准制定党课计划，精心准备党课教材，合理确定党课的时间、内容、授课人和主要讲授方式，注意设置党员自主讨论的环节和细节，把党课教育同分析解决改革发展中的现实问题、党员关心的重难点问题结合起来，通过讨论、争辩把党课引向深入，实现教学相长、学学相长，不断丰富党员教育内容体系。要强化“互联网+党建”思维，注重运用视频连线、现代远程教育技术，打破时空阻隔和党员外出流动等限制，加快解决基层党课供应不足、质量参差不齐等问题，持续提高党课的质量。“政者，正也。子帅以正，孰敢不正?”实践证明，党员领导干部以身作则、言传身教是坚持党课制度、增强教育效果的关键。党员领导干部既要带头讲党课，又要带头听党课。要3/9从讲政治的高度坚持党课制度，对党员参加学习教育情况进行严格考核，重申党员无论职务高低都要参加党的组织生活，引导党员主动参加党课学习，抹去讲授者与听课者的界线，倡导平等参与，鼓励建言献策。要建立健全党员干部上讲台制度，注重邀请领导干部、离退休老党员、专家学者、先进人物讲授党课，有选择地组织入党积极分子和入党申请人听党课，用身边事教育身边人，组织党员对照先进查找不足，提高党课教育的思想性、权威性和理论性，加快人才培养和后备力量建设。党课开讲啦心得体会【第二篇】“中国共产党作为在全球最大的发展中国家也是最大的社会主义国家执政71年的世界第一大执政党，站在新的历史起点，能否永葆青春活力，能否在新的历史条件下长期执政呢?”7月1日，江西农业大学马克思主义学院形势与政策课党支部书记潘锡杨以《中国共产党为什么能够永葆青春活力》为题，给支部党员上了生动而又深刻的“微党课”。为庆祝中国共产党成立九十九周年，马克思主义学院党委精心组织、周密部署，在全院掀起了学院、支部两级书记讲党课热潮。线上线下齐开讲。7月1日当天，学院党委书记魏毅以《坚持制度自信的自觉担当》带头讲党课，结合中国共产党的发展历程，分析中国特色社会主义制度自信的历史逻辑、价值逻辑和实践逻辑，号召全院师生党员在谋划学院创新发展中担当作4/9为、践行初心使命。各党支部书记积极行动，精心撰写讲稿，通过线上或线下方式在党支部上党课，实现了支部书记讲党课、师生党员听党课的全覆盖。学思践悟守初心。一堂好党课，就是一顿丰盛的“精神大餐”。胡军华以《回忆建党历史，共悟初心使命》为题在纲要党支部开讲，从历史的维度讲述“7月1日建党节是如何来的”，袁玲红以《守初心善作为——谈新时代铸魂育人的根本遵循》为题在基础党支部开讲，易启洪以《坚持以马克思主义为指导的中国共产党一定能够领导全国人民战胜新冠疫情》为题在原理党支部开讲，廖运生以“扎实推进中国特色社会主义制度自信教育”为题在概论党支部开讲，赵美岚以《重温入党誓词，牢记入党初心》为题在研究生党支部开讲，同时组织开展了“七一”入党“云”宣誓活动。各主讲人坚持以***新时代中国特色社会主义思想为主线，以落实立德树人这个根本任务为关键，以深入学习党的十九大和党的十九届四中全会精神、***总书记关于疫情防控工作的重要讲话和重要指示精神等为重点，在学思践悟中守初心，推动学习宣传贯彻***新时代中国特色社会主义思想往实里走、往深里走、往心里走。笃定前行担使命。通过党课活动，广大师生党员更加深刻领悟到理论武装的重要性，更加真切感受到作为马克思主义学院一员所肩负的使命与责任，进一步增强了讲好思政课这个落实立德树人根本任务“关键课程”的信心与决心。正如支部书记袁玲红所说：“作为高校思政教师，要做有理想信念、有道5/9德情操、有扎实学识、有仁爱之心的‘四有’好老师，首要职责是讲好思政课，引导学生立德成人、立志成长。”大家纷纷表示，要坚持以***新时代中国特色社会主义思想为统领，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，筑牢信仰之“基”、补足精神之“钙”，凝心聚力、砥砺奋进，奋力推动学院各项事业的发展，以优异成绩向建校115周年暨本科教育80周年献礼。党课开讲啦心得体会【第三篇】近期，“党课开讲啦”活动在各级党组织中如火如荼地开展。开展好活动，需要不断增强党员教育的政治性、针对性、实效性，努力提升党课的“味”，方能在党员中“圈粉”“吸睛”。常忆来时路，深学新思想，提升“党味”。党课姓“党”，要始终把保持浓郁而醇厚“党味”放在第一位，不断传播信仰之火、深植思想之根、补足精神之钙、提振奋进信心。要讲好来时路上的火红革命故事，讲好先贤人物、先烈人物的英雄故事，以有温度的红色历史，引导党员追寻初心、获得力量、坚定信念，在传承红色基因中奋力走好新时代的“长征路”。要把深学习***新时代中国特色社会主义思想作为党课的“必修课”，旗帜鲜明地学好讲透***新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，大张旗鼓地学习宣讲党的路线、方针、政策，持续经常地开展党章学习研讨，6/9不断增强党员的政治认同、思想认同、情感认同，真正让新思想铸入灵魂、新部署融入日常、新要求落到实处。多讲微故事，善借活教材，提升“新味”。“故事最能打动人心。”讲故事是讲好党课的重要“法宝”。要多用情感浓度深、精神浓度高、语词浓度亮的话，讲好微言大义、生动鲜活、喜闻乐见、沁人心脾的故事，把“高大上”的理论和“抽象化”的概念转化为让党员乐意听、听得懂、能记住的“大白话”，才能让党课真正令党员有所感悟、受到教育。“身边事最能教育身边人。”要多用党员“看得见”的“身边事”来展现讲授内容，比如讲好身边党员战疫、战贫的故事，使党员听得进、受触动、有共鸣，在感同身受中接受教育、增强党性。要转变党课形式，变“书记讲”为“大家讲”，鼓励每位党员上台讲“微党课”，真正把自己“摆”进去，把“小党课”变成党员人人参与的“大讲堂”，激发党员你追我赶的学习热情。跟着党员走，瞄准问题治，提升“实味”。贴近实际、贴近生活、贴近党员，查找问题、思考问题、解决问题，党课才有十足的活力和旺盛的生命力，才能在党员心中落下来、扎下根。要以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，紧紧围绕脱贫攻坚、乡村振兴、社会治理等大事要事，紧紧抓住党员群众渴望解决的揪心事、烦心事，选准课题，下功夫把问题摸准、症结找对、方子理清，通过党课主动回应党员思想上、工作上的疑难困惑，为真正解决问题扫除思想障碍、提供除病良方，做到知行合一、以知促行，真正入脑入心、入言入行，才能不断提7/9升党课实效。党课开讲啦心得体会【第四篇】以史鉴今、资政育人，“四史”教学目的在于通过历史的教育，深刻认识现代中国的发展脉络，深刻认识中国为什么选择马克思主义、为什么选择中国共产党、为什么选择中国特色社会主义道路，建立对我们国家政治制度和社会制度的历史认同和政治认同。历史观是世界观、人生观、价值观的重要基础。学习“四史”，保持锐意进取、永不懈怠的精神状态。上海是中国共产党的诞生地，新时代承担着重要使命，广大上海党员、干部更要努力把“四史”学得更深更透，使头脑更清醒坚定，行动更坚决有力，充分借鉴历史，以敢为人先的创新发展精神，坚持改革开放的思路办法解决发展中的矛盾问题。要以更加宽广的视野，始终坚持对标国际最高标准、做好水平，更好代表国家参与国际合作与竞争，要以更加强烈的使命担当，勇立潮头，充分展示作为排头兵先行者的创造性，为中国特色社会主义事业增添新的光彩。学习“四史”，坚定中国特色社会主义理想信念。重视从党的历史中汲取智慧和力量是中国共产党的优良传统。这既是加强党的思想理论建设的重要任务，也是增强思想政治工作能力和做好立德树人工作的有效途径。当今年代的党员大多是在改革开放后出生的，没有经历过战争的洗礼，没有遇到过国家从站起来到富起来的艰难险阻，只有通过学习“四史”，才能8/9身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。学习“四史”要紧扣时代特征。要充分利用当地的红色文化资源加强教育引导，增强广大党员干部的思想定力。学习“四史”，汲取坚守人民立场，永葆共产党人初心。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。中国共产党人之所以能战胜难以想象的困难和挑战，表现出超乎想象的强健的生命力，就是因为有信仰力量的支撑。在新冠肺炎疫情威胁着亿万人民的生命安全和身体健康的时候，党中央一声号令，全党从上到下闻令而动，广大党员、干部在危难时刻挺身而出、英勇奋斗。疫情以来，全世界唯有在中国共产党领导下的中国不仅严控了国内的疫情发展，还早日踏上了复工复产、恢复民生经济的道路上。这就是中国共产党信仰之力。党课开讲啦心得体会【第五篇】通过这次的党课开讲啦学习，使我认识到了我们在关注着国家实事的情况下也不可以忘记历史;四史的学习可以提高我们的党性修养，提高我们的工作能力;同时在今后的工作和学习过程中，不断总结经验和教训;不断增强工作的主动性、预见性、创造性，最终提高自我能力。历史是一面镜子，它不仅照亮了现实，也照亮了未来。通过对党史的学习，我们才能更好的了解过去，才能看清前进的方向。党的历史既是中国共产党的宝贵财富，也是中国文化软9/9实力的重要组成部分。党自诞生90年来，千千万万的共产党人用自己的英勇奋斗和奉献精神，书写中国共产党的奋斗史，探索史，自身建设史。这部历史，无论从什么样的高度解读，对于党和国家，对于人民大众、对中华民族、对于人类文明、都具有极其重要的价值，它是中华文明不可忽略的重要组成部分。作为历史，它是推动中国特色社会主义经济政治文化建设的重要资源，是加强党的执政能力建设和先进性建设的动力，是建设学习型的党组织，推动社会主义核心价值体系建设的生动教材。学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，是党员领导干部的必修课。但是，“四史”在时间上跨越500多年，在内容上任何“一史”都是大部头、大容量。因此，有效推进“四史”学习教育，不能简单地断代，也不能“眉毛胡子一把抓”，而要花真功夫、下大力气，抓住重点、区分层次，要从依次递进的历史知识、历史经验、历史精神、历史方法四个方面，在认知、情感、意志、行动四个层面着力。要加强新时代大学生的四史教育，爱国情怀，从根本出发，不忘初心，培养新时代有理想有担当爱国青年。