新闻写作能力及技巧心得体会【参考4篇】

新闻写作能力及技巧心得体会【参考4篇】新闻写作需简洁明了，准确传达信息，注重事实与逻辑，运用生动语言吸引读者，保持客观公正，提升整体表达能力。以下是网友分享的新闻写作能力及技巧心得体会相关文档，供您借鉴参考！新闻写作能力及技巧心得体会【第一篇】重温校史校风，体味学校建校初期的办学精神；连线青年校友，感悟以奋斗精神铸就绚丽青春；进行主题演讲、情景表演，启发思考新时代如何传承弘扬劳动精神……10月22日下午，以“传承劳动精神勇担育人使命”为主题的在xx第二工业大学“伟大工程”示范党课在学生活动中心报告厅举行。市教卫党建服务中心、兄弟高校党务工作者来到现场观摩交流，xx第二工业大学校领导，党员代表、新教师代表等300人参加了此次党课，其他师生通过在线直播的方式观看了党课。作为市教卫工作党委系统第二季“伟大工程”系列示范党课之一，本次党课既是xx第二工业大学深入开展党史学习教育的重要内容，也是学校建校60周年的重要纪念活动。本次党课围绕“艰苦卓绝创业路”“开拓奋进发展路”“勇担使命育人路”三个篇章展开，生动阐述了二工大传承劳动精神，勇担育人使命的理念和行动。xx第二工业大学党委主要领导在党课中指出，要站在新时代培养德智体美劳全面发展的社会主义xx者和接班人的高度，充分认识劳动教育的新内涵新要求，践行立德树人，把劳动教育纳入人才培养体系，根据大学生特点采取适当方法，引导大学生树立正确的劳动观，培养担当民族复兴大任的时代新人。他号召全体二工大人要不忘来时路，坚守劳动立校的传统，鼓足勤劳兴校的干劲，继承和发扬优良校风，在新时代继续传承劳动精神，勇担育人使命！在“艰苦卓绝创业路”篇章，二工大的两位老领导刘全福、王式正和老教授xx国春深情回忆了学校办校之初的艰辛历程，虽然当时办学条件艰苦，但秉持艰苦奋斗的精神和教育与生产劳动相结合，教育为生产劳动服务的理念，学校发展成为“全国半工半读的一面红旗”。青年师生则以《一堂焊接课》的情景剧，生动演绎了关键核心技术必须牢牢掌握在自己手中的故事。“每逢冬季来临，城镇供水管入户端冰冻会引发老百姓吃水、用水难的问题，县里让我们用新技术攻坚克难……”通过现场联线，二工大毕业生奔赴西部参与扶贫xx的家国情怀让人动容。在第2篇章“开拓奋进发展路”中，6位年轻校友现场连线，讲述了自己在工作岗位上不忘母校培养，发扬劳动精神的故事。他们有奋斗在祖国最需要的地方西藏、新疆的专招生李世群、刘佳兴，李丹、董志强、谢一凡校友；有正在第46届世界技能大赛封闭集训基地训练的二工大第一位大学生技师金玉林校友，有在希望工程办公室公益岗位上默默奉献近20年的魏洁校友，他们用青春和奋斗阐释了责任和使命。随后，二工大的两位党员、xx省劳模、刘文教授和何亚飞教授现场分享了他们躬耕教学一线，坚守劳模文化育人传统，书写“劳模精神代代传”的教育情怀。在“勇担使命育人路”第3篇章，改革先锋、最美奋斗者、全国著名劳模、全国优秀共产党员、二工大杰出校友包起帆走上讲台，通过“新时代更需要创新劳动”的主题演讲，生动讲述了他主导定制国际标准的案例。他深刻体会到没有国际标准引领，就无法将中国创新推广至全球；为此，他脚踏实地、不断学习、立足本职、坚持创新，展现了一名优秀共产党员的高尚品德。随后，全场党员重温入党誓词，齐唱《新的天地》，高亢激昂的歌声将全场的气氛推向高潮，让参加党课的师生们有了更多的体验和感悟。本次党课用主题演讲、视频展示、现场连线、情景剧、诗朗诵、歌唱的形式开讲，形式多样、内容丰富，生动有力地展示了二工大在六十年的办学历程中，在党和政府的领导下，传承劳动精神、勇担育人使命，谱写出一首精彩的劳动教育赞歌。作为“劳动模范的摇篮”，xx第二工业大学适应时代和社会发展的需要，进一步突出劳动教育的基础地位，五育并举，做到以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美。主要举措有，给大学生树立正确的劳育观，营造良好的劳动教育校园文化氛围；创新劳育课程设置，劳动教育成为思政课重要课程模块，进一步加强实践教学设计，做到劳动与课程实践有机结合；搭建、用好产教融合的实践平台，利用好现有的劳模结对、劳模工作室、劳模讲座、校企合作等平台，进一步在产教融合平台拓展上下功夫，做到劳动教育与专业结合，劳动教育与就业结合，劳动教育与服务社会结合；提高教师队伍的劳动教育意识，在实验、实训、实践等环节侧重教师对大学生劳动意识、创新能力、创业精神和职业素养的培养，不断丰富劳动教育内容和劳模文化育人实践，让劳动精神和劳模精神深入人心。新闻写作能力及技巧心得体会【第二篇】xx县卫生委员会:坚持目标，推进真正的学习实践实效。xx县卫生健康党工委积极实践人民城市人民建设，人民城市为人民重要理念，坚持党史学习教育与推进卫生健康事业高质量发展相结合，把解决实际问题、提高人民安全感、获得感和幸福感作为衡量党史学习教育效果的重要标尺，在继续防疫工作的同时，多项措施扎实解决大众诊察中的急事，将学习教育成果转化为干事创业、善事的实际效果。把学习教育成果转化为疫情对策的强大动力。卫健党工委把疫情预防管理作为实践初心和使命的主战场，将党史学习教育成果转化为抓住疫情预防管理常态化的扎实行动，为人们构筑防疫、保护健康的铜墙铁壁。在坚持原有预防管理措施不放松不动摇的基础上，重点瞄准本区外籍船员输入性疫情预防管理中存在的风险危险，从严格防止海外疫情输入风险。卫生健康部门、海关、船舶企业和当地政府各方积极沟通，制定健全的入崇船舶新冠可疑人员调查处理流程，形成闭环管理，本区外籍船员输入性疫情得到有效控制。积极从党史学习教育中吸收精神动力，加强公共卫生体系xx和重大疫情预防管理体系xx。从技术设备、检测能力、质量管理等方面着手，加强实验室能力xx，提高应对重大疫情和公共卫生安全事件的能力。积极扩大检测领域和检测参数，充分整合现有资源，提高日常检测能力，提高机动检测能力，抓住细致的常态化疫情对策。把学习教育成果转化为事业发展的创新源泉。为了深化党史学习教育成果，进一步着重于提高人们的获得感、满意度，通过推进医疗联合体改革，实体化运营医疗联合体办公室，在健康管理模式、消耗品集中采购、医疗保险支付方式改革等方面提高医疗联合体的运营效能，着力解决医疗服务堵塞痛点难点问题。全面推进医疗保险支付方式改革。进一步实行医疗保险剩馀资金的剩馀机制，研究细分医疗保险总额的剩馀分配方案，推进医疗机构的执行行动向以健康为中心转变制定以推进等级诊疗为中心的综合清单，以病种收费为重点的正面清单，以监督违反行为为为机制的负面清单3个改革清单制度筛选103种单病种实施DRGs管理，医院积极降低药品、检查、平均费用，进一步降低个人自负比例，提高医疗收入、技术劳务收入和大众满意度。全面推进医用耗材集中采购。医院将院内物资按照管理要求有效分类，委托运营商购买并完成院内物流服务，以先用后结算的方式实现医疗物资的标准化管理和成本管理。通过消耗品的集中采购，可以降低流通环节、采购成本、减轻患者医疗负担，提高医院管理水平，提高患者满意度，达到医疗行业灰色利益链切断的效果，实现可收费消耗品全市价格最低，不收费消耗品比原来减少一定程度推进健康管理模式改革。实施全生命周期健康管理，选择糖尿病、高血压、胃癌、儿童口腔、青少年脊柱侧弯5种疾病作为突破口进行现状调查。有5家社区卫生服务中心xx健康智能小屋，将5项疾病健康管理工作纳入健康智能小屋xx，将医院-社区卫生服务中心-村卫生室与人们的健康管理信息相连。把学习教育成果转化为大众利益的实际效果。从党史学习教育中汲取大众路线，坚持以人为本，外化党史学习成果，将学习成果转化为民服行动，全力提高地区医疗服务水平。健全医疗服务体系，提高区级医院服务水平。新华xx分院作为xx医疗救治和教育科研中心，负责医疗联合体内危重患者的诊治十院xx分院由十院专家技术支持，成为东部地区医疗中心xxxx分院作为西部地区医疗中心，逐渐转型为以康复为特色的中西医结合医院，成为社区治疗未病中心新建xx人民医院作为xx、xx地区医疗中心，承担两岛基本医疗服务和部分公共卫生服务。医联体核心医院定期安排医生沉入基层诊所，每年沉入社区700人左右，居民3500人左右120运出岛的数量明显减少，基本实现了大病不出岛。实际上家庭医生签约，提高签约大众的获得感。严格规范家庭医生标准化工作量的核定和执行，将家庭医生的业绩与合同居民数量和服务质量相关，引导居民与家庭医生形成健康共同体。加快信息化xx的推进，提高患者的诊察满意度。启动医联体信息化xx，通过健康exx、双向转诊、移动家庭医生服务等应用xx，实现区域内社区卫生服务中心和二、三级医院之间患者双向转诊、就诊信息共享、远程预约挂号、患者医院后管理等功能，有效实现区域卫生信息共享。加强5G医疗应用探索，试验救护车与新华xx分院信息实时连接，实现院前、院内救治无缝连接，大幅缩短救治应对时间。通过5GAR、VR技术，试验专家远程诊疗、移动检查室等，上级医院的优质资源虚拟下沉，有助于解读等级诊疗系统中诊疗连续性不足、患者难以下降的瓶颈。启动社区卫生服务中心标准化xx，改善患者就医环境。根据《xx省社区卫生服务机构功能与xx指导标准》，结合xx县域卫生计划、公共卫生系统xx计划和各乡镇垄断人口、服务面积等实际情况，根据确保符合标准、先易后难、着眼长期、分阶段实施的原则，将18家社区卫生服务中心分阶段标准化xx新闻写作能力及技巧心得体会【第三篇】xx新区xx街道以党史学习教育为契机，坚持街、校、社会组织联动，将校外“党史”辅导与校内语文学科德育渗透相结合，采用青少年喜闻乐见的形式，让少先队员们学“党史”担使命，扣好青少年人生第一粒扣子。近日，在xx街道社区党群服务中心的指导参与下，一场关于语文学科德育渗透与“党史”辅导相渗透的“知史有担当，领巾在行动”红苗活动在xx新区建平实验小学视听教室热闹举办。此次活动由xx街道社区党群服务中心与xx建平实验小学联合主办。课里的“获得感”我来读：以革命先烈们为榜样，勇担使命活动开始前，以《画说党史》和《我和我的祖国》小视频循环播放，让先后进场的青少年们在感受历史卷轴的大江大河中，缅怀英雄人物，体味浩然正气。紧接着，在主持人的介绍下，建平实验小学学生代表“捧”起了本学期的语文课本《手术台就是阵地》这篇语文课文，以“小大人”的历史的思维和眼光回眸往昔，分享自己的所思所感：白求恩是一名医生，同时，他也是一名加拿大的共产党员。他远渡重洋，不远xx，带着医疗队，历经三个月才坐船来到中国，奋斗在反法西斯斗争战场上。他让我明白，我们今天的幸福生活，都是先辈们一代又一代奋斗出来的，而我们作为社会主义接班人更要以这些革命先烈们为榜样，勇担重任，好好学习，天天向上。课外的“丰富感”你来讲：以红色之精神为引领，厚植信仰“同学们，这学期我们有1篇课文叫《手术台就是主阵地》，今天我给大家讲述的是一个人，一面旗帜，一种精神的故事，这里不得不说在武汉，我们有一位非常著名的“白求恩”。他就是身患“渐冻症”的武汉金银潭医院院长张定宇……”xx街道社区党群服务中心副主任给在座的青少年们讲起了课后的故事也就是微党课——《一个人一面旗帜一种精神》，她从白求恩不远xx，前来中国抗日战场救死扶伤，再到毛泽东同志写下光辉篇章《纪念白求恩》，最后到中国千千万万个白求恩在涌现——新冠肺炎抗疫期间的医护人员，以图片、视频和问答的形式，将白求恩精神具化、细化的延展开来，以潜移默化的形式在青少年身上打下了“红色精神”的烙印。拓展课堂讲解完后，4位党群服务中心的“校外”辅导员老师穿插在学生中间，分别以有奖竞答的形式对白求恩故事进行现场提问，与学生们互动，进一步加深课外知识的丰富度及学科德育的无痕渗透。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。“校外”辅导员老师授课深入浅出，循循善诱，让每一位青少年厚值信仰根基，感知红色伟力，让他们在新时代的康庄大路上，充满力量、拥有定力，不为纷繁复杂的思想所笼罩而裹挟。课间的“幸福感”他来说：以吾辈当自强为己任，不忘活动开展到尾声时，现场的青少年们仍沉浸在党史学习教育之中，久久不能忘怀。一个个“接班人”离座而起，大家