1/9申请担任骨干申请书范例通用4篇申请担任骨干申请书【第一篇】我叫**,女,今年30岁,小学高级教师。1997年7月毕业于凤翔师范,现本科学历,县级教学能手,宝鸡市小学语文骨干教师,青年教师教学能力市级达标者,系**中心小学教师。从教**年来,忠诚党的教育事业,精心教书,潜心育人,工作兢兢业业、勤勤恳恳,保质保量完成学校布置的各项工作任务,教学效果较好,所带班级的成绩在全镇综合考评中居于前列。教育,我的理想,我的梦。我始终坚持读书学习,善于思考,勤于研究,努力使自己成为一个学习者、研究者、反思者、创造者,成为具有教育智慧的教师是我永远的追求。**年10月—**年7月承担省级立案课题“校本课程开发与实施的研究”,并代表镇教委撰写该课题研究的阶段性、结题性研究报告。**年3月参与镇小学校本课程读本《与圣贤为友与经典同行——中华经典诗文诵读》的编写工作,这大大提高了我的`专业知识和专业能力,被教研室授予“教育科研先进个人”称号。多次在县全员分级同职称赛教和反思大赛中获一二三奖,十余论文分别获省市县级奖励,被眉县教研室、教育局先后授予“优秀教研组长”、“教学新秀”、“教学骨干”、“教学能手”及“书香型教师”称号,**年被市教育局评为市级青年2/9教师教学能力达标者。春华秋实,一次次的成功与欣喜也使我始终以饱满的激情热衷于教育事业。现在,我对自己提出了更高的要求,也是一名普通教师高层次的追求,申请加入宝鸡市小学骨干教师行列。假如能够如愿,我将无愧于这个光荣称号!如有差距,我将痴心不改,追求不止!申请人:**20**年**月**日申请担任骨干申请书【第二篇】亲爱的长官战友们:首先非常感谢组织提供这个让我展示自我的机会,同时也十分感谢战友们对我的支持与信任,让我有勇气和信心竞选副班长一职.副班长是一个班级的领军人物,必须具有处理各项事务的能力和技巧.我认为我已经具备了做一名优秀副班长的能力.首先,我具有较高的领导、协调、组织、管理的能力。我熟悉班级事务和流程,配合班长做了大量工作,帮助战友解决了不少问题。但我相信以前这些经验对于我以后各项工作的开展有很大的帮助。其次正因为,我具备处变不惊的性格。当面对社会突发事情和意外时,我一定会沉着应对,果断处理,大事化小,小事化了,合情合理、认真负责地解决好各种问题。3/9再次,我具备服务战友的热情。我性格外向中有些内敛,热情里又不乏成熟。平日里喜欢和同沟通交流,能及时发现战友日常生活中出现的问题,及时应对,妥善处理。我一定会当好战友与长官的桥梁。副班长不仅仅是一种荣誉和光荣,更是一种深深的沉甸甸的责任。希望战友们给予我信任和希望。如果我当选副班长,我一定会做到:1.认真负责地完成长官交待的各项任务,积极主动地承担起应尽的各项职责。2.关于沟通,多多交流,及时发现、关注战友生活学习中出现的种种问题,妥善、恰当地处理好各种困难。3.积极推进班级民主进程,坚持做到大事班级民主,小事班级知情。4.积极开展各项班级活动,团结战友,密切战友关系,加强战友感情,化解战友间出现的各种矛盾。如果我有幸竞选副班长成功,这张申请书也就变成了责任书,希望战友们监督。此致敬礼!申请人:**20**年x月x日申请担任骨干申请书【第三篇】4/9尊敬的学校领导:您好!我是工商管理学院信息管理与信息系统0801班的学生___,现担信息管理与信息系统0801班班长。欣闻学校正在评选“优秀学生”和“优秀学生干部”,在公布的文件下我综合研究了一下自身的实际情景,觉得有必要也有本事参与这次评选,所以现向学校领导提出申请“优秀学生干部”,期望学校能给予我一个展示和肯定自我的机会。下头将我的基本情景陈述如下,作为各位领导的评审参考。一年来,在学校、学院领导和教师的关心和培养下,我在思想、学习、和生活等各个方面都有了很大的提高和提高,取得了我认为比较好的成绩。我从一开学被同学们选举成为班长以来,进取配合辅导员并联系其他班委开展各项活动,以身作则,用自我较高的热情与职责心去感染同学进取地参与到班级活动上来,在这个熔炉中得到不少的锻炼,办事精干、处事果断等本事会慢慢得到了提高,在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。漫漫人生路,我想如果我能勇于尝试新的东西,不断挑战极限,并尽我所能努力做好。这样的话,即使到了人生的终点,我也能坦然地告诉别人:我能,我行,我是一个真正的成功者。所以,在进入大学初,我就为自我设立了三年的短期目标,以到达激励自我不断前进的目标。同时还送给自我八个字:但行耕耘,莫问收获。争取能够在大学三年提高自身素质,培养自身综合学习的本事。5/9一、在思想政治方面上学期,我向学院党总支递交了入党申请书,证明了我想入党的决心。在实践过程中,我进取履行在申请书中给自我提出的要求,认真学习党的路线、方针、政策问题。不断提高自身的思想觉悟,为更好的为同学服务作好准备。经过努力,争取能早日成为一名预备党员,为入党作好准备。二、认真学习,努力工作在过去的两个学期中,刻苦学习,在班级的综合排行和考试排行中靠前,并且各项成绩均衡,这与平时的努力和教师的教导是分不开的,在工作方面,为了更好的锻炼自我,同时,也是寻找一次为同学服务的机会,我进取的与学生会和团总支的干部沟通,并把那些优秀的学长学姐做为自我的榜样,一年的活动,我结识了许多朋友,也学会了一种技能——沟通。与他人合作,最重要的就是要不断的沟通。所以在班团体中,作为一名班长,我就经常了解大家对教师和对我的意见,并试着在谈话中找出解决之道。工作中,认真的带领同作好每一次工作,成功的组织同学举办各种活动,带来了欢乐和增加了凝聚力。一年中,和我们班委的每一分子组织了中秋节篝火晚会、班级篮球赛、班级辩论赛、新老生交流会、与信息07级班级篮球对抗赛、联谊会、包饺子、元旦晚会等等,丰富了同学们的二课活动的同时,也提高了班级的凝聚力。三、生活朴素,乐于助人6/9在班级里,我是一名班干部,和同学相处的十分融洽,平时我很注意工作方法,比如晚自习,有时候大家讲话,我便让他们换位思考。我能进取带头能加学校的各项活动,团体荣誉感较强。平时养成了批评与自我批评的优良作风。不但能够真诚的指出同学的错误缺点,也能够正确的对待同学的批评和意见。应对同学的误解,我总是一笑而过,不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀,而是诚恳的理解,从而不断的提高自我。在生活上从不铺张浪费,也从不乱花一分钱。可是,只要哪个同学在生活上遇到了困难,都本事尽所能的帮忙解决。来到河北科技师范学院,是我人生中一个极为重要的阶段。大学期间,能有当学生干部这种机会,我真的觉得很充实很有意义。而在平时的工作中,我的本事和才华得到了体现和大幅度地提高,这是我值得庆贺的。现将申请优秀学生干部,我要异常感激学校和学院领导的大力培养,教师的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮忙。今后我要更加严格的要求我自我,以求有更好的表现,用成绩见证青春的无悔。此致敬礼!申请担任骨干申请书【第四篇】尊敬的领导:您好,我是09级计科软件二班的董会静,现担任班里的团支书和计算机学院的副**职务。欣闻学校正在进行“五四评7/9优评先”活动,我综合研究了一下自身的实际情景,觉得有资格参加此次评选,所以现向领导提出申请,期望学校能给我一个展示和肯定自我的机会。下头将我的基本情景陈述如下,作为领导的评审参考。两年来,在领导与教师的关心和培养下,我在思想、学习和生活等各个方面都有了很大的提高和提高。取得了自我认为比较好的成绩,从开学被同学们选举为班委以来,我进取配合辅导员并联系其他班委开展各项活动,以身作则,用自我较高的热情去感染同学参与到班上的活动上来,在这个熔炉中得到了不少锻炼,在思想、学习、工作等方面取得了较大进展。漫漫人生路,我想如果我能勇于尝试新的东西,不断挑战极限,并尽我所能努力做好。这样的话,我就能很坦然的告诉别人:我能,我行,我是成功者。所以,在进入大学初期,我就为自我设立了四年短期目标,以激励自我不断接近自我的梦想。争取能够在大学四年提高自身素质,培养自身综合学习的本事。一、思想政治方面大一开学,我向辅导员教师递交了入党申请书,证明了我想入党的决心。在实践过程中,我进取履行在申请书中给自我提的要求,不断提高自身思想觉悟,为更好的为同学服务做准备。经过努力,上学期,并评为“优秀学员”,争取能早日成为一名预备党员,为入党做好准备。二、学习、工作方面8/9经过半年多的大学学习,我的知识有了很大的拓展,学到了很多以前不曾明白的东西。在空闲时间,经常去图书馆或者实验室学习,经过了大学英语四级考试,分别取得一次特等奖学金和一次一等奖学金,上学期取得了国家励志奖学金,去年被评为“三好学生”。虽然成绩不是很梦想,可是还是会一向努力下去,相信最终会给自我一个满意的答卷。在工作中,为了更好的锻炼自我,我进取参加两委会竞选,把优秀的学长学姐作为自我学习的榜样。将近一年的活动,让我结识了很多朋友,也学到了一种技能----沟通。与他人合作,最重要的就是沟通,所以在班里和两委会中,我就经常了解大家对自我的看法,及时改正自我的不足,以便打造更加完美的自我,让同学们和教师更加肯定自我。和其他班委认真的带领同学们做好每一件事情、成功的组织同学们举办活动,给同学们带来欢乐的同时还增加了凝聚力。三、生活方面我善于与同学沟通,喜欢交朋友,把每个人都看成自我的兄弟姐妹,尽自我最大的努力去帮忙每一个人。建立了比较好的人际关系,得到了很多同学的支持和帮忙。来到重庆文理学院,是我人生中的一个极为重要的阶段。大学期间,能有当学生干部这种机会,我真的觉得很充实很有意义。在平时的工作中,我的本事和才华得到了体现和大幅度地提高,我学到了很多的新型学习方法和处事道理,这是我值得庆贺的。现申请优秀班干部,我要异常感激学校和领导的大9/9力培养,教师的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮忙,今后我要更加严格的要求我自我,以求有更好的表现,用成绩见证青春无悔。此致敬礼!