在关爱五老日慰问座谈会上的讲话稿5篇

在关爱五老日慰问座谈会上的讲话稿5篇关爱五老日，重温奉献精神，传承优秀传统，关怀老年群体，促进社会和谐，激励年轻一代，共同构建温暖社会。以下是网友分享的在关爱五老日慰问座谈会上的讲话稿相关文档，供您借鉴参考！在关爱五老日慰问座谈会上的讲话稿1一、活动主题关爱孤寡老人，奉献江财爱心，构建和谐社会。二、活动的目的随着我国人口老龄化不断增长的趋势日益明显，关心老年人越来越成为人们关注的话题。通过对实施地活动对象的全方位的调查、认识、了解，部分解决对象的心理、生活问题，积极为孤寡老人排忧解难，提供心灵的关爱，营造家庭幸福生活，在这炎炎夏日，播撒爱心，送去清凉。关爱孤寡老人生活，对于营造文明和谐的社会环境和人际关系、推动社会和谐发展具有重要意义。三、服务对象赣州市崇义县扬眉镇孤寡老人(特别是生活困难身边无人照顾的高龄老人)。四、活动时间20XX年7月7日五、活动内容1、准备阶段：横幅一条，慰问品(油米、水果等)。2、实施阶段○1、分工安排会议：全团于7月7日晚召开会议，明确分工安排，讲述注意事项，领取资料与慰问品。○2、关怀孤寡老人小组：当地无敬老院：2~3人一组进村入户，给空巢老人送上慰问品，一部分人帮着老人打扫房、清理卫生，整理杂物;其他志愿者陪老人聊天，聊天的主要内容包括：老年人基本生活情况;医疗保健情况;子女情况;日常生活情况;主要活动情况;文化活动情况;有什么愿望等。并争取与老人的亲人取得电话联系，接通亲情、传递孝心。当地有敬老院：由公关部成员联系当地政府和媒体记者，争取获得他们的.支持(政府提供慰问品)，全团成员随同一起走访慰问当地敬老院，给空巢老人送上慰问品，一部分人帮着老人打扫房、清理卫生，整理杂物;其他志愿者陪老人聊天，聊天的主要内容包括：老年人基本生活情况;医疗保健情况;子女情况;日常生活情况;主要活动情况;文化活动情况;有什么愿望等。并争取与老人的亲人取得电话联系，接通亲情、传递孝心。○3、活动结束前，志愿者与老人拍照留念。○4、回到五团大本营，对调查问卷进行信息提取，并撰写新闻稿和调查报告。六、注意事项：1、全团成员应本着志愿服务，感恩奉献的精神用心关爱老人。1、各位成员需热情积极，与老人交谈时应注意措辞。2、多与老人聊有关于过去光辉事迹的相关话题题，切忌坚持己见发生争执或打破沙锅问到底。3、为老人打扫时不随意翻看其物品，小心谨慎勿损坏物品。4、注意言行举止文明礼貌。5、遇到言语障碍，应耐心静心的进行沟通。在关爱五老日慰问座谈会上的讲话稿2根据上级有关工作要求，为深入开展全镇教育系统“xx”普法工作，积极推动“法治泗州”创建，切实加强中小学生法制教育，引导学生在社会实践中正确使用法律，提高学生法律素质，全面创建和谐社会，中心校决定自2019年4月起，利用一年多的时间在全镇小学生中集中开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动。现制定以下具体实施方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，扎实推进“xx”普法工作，积极，组织青少年参加普法教育，加强小学生的法律启蒙和法律常识教育，培养他们是非分辨能力、自我保护意识和守法观念，努力培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。二、组织领导中心校成立“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动领导小组。三、活动时间2019年4月至xxxx年5月。四、参加对象全镇在校学生。按小学段初中段分别组织开展。五、活动内容及步骤(一)宣传发动阶段(2019年4月至5月)各小学充分利用宣传栏、黑板报、广播站、校园网、校报校刊、班会队会和动员大会等形式，广泛宣传开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的目的和意义，做到师生皆知，全面启动普法活动。同时，结合本单位、本校实际情况制定切实可行的实施方案，确保活动顺利推进。(二)活动实施阶段(2019年6月至xxxx年5月)1、组织观看普法影视教材各小学根据实际情况组织学生观看普法教育DVD(专家讲座)光盘和普法教育动画片等普法影视教材，生动形象地开展法制教育。2、开展专题读书活动。为增强活动实效，全国青少年普法教育活动办公室专门编写了《全国青少年普法教育读本》。各小学原则上为学校领导班子、政治教师和班主任每人订购一本《全国青少年普法教育读本》(所需经费从学校公用经费中列支，严禁向学生收费、变相搭车收费和硬性摊派)，作为日常教学和开展活动资料，利用学生的课余时间开展普法教育专题读书活动，引导和帮助学生学习掌握基础法律知识。3、组织开展法制教育培训。学校根据普法教育活动开展的进度和情况，由活动办公室统一安排，组织小学班主任、法制辅导员参加法制教育培训。4、开展体验教育活动。组织参加活动的学生在掌握基础法律常识的基础上开展多种形式体验教育活动：一是举办“法律在我心中”演讲比赛;二是举行一次征文比赛;三是开展普法书画、摄影、动漫作品征集评比;四是组织学生开展模拟法庭、辩论赛等体验教育活动。具体体验教育活动内容和方式，各学校根据本校实际情况制定切实可行的活动方案实施。5、组织开展青少年法律知识竞赛活动。组织学生参加由全国活动办公室统一组织的青少年法律知识竞赛活动。(注：青少年法律知识竞赛活动由客观题和主观题两部分构成。客观题为知识性题，题目内容选自《全国青少年普法教育读本》，主观题为创作题，题目类型不限，学生可根据自己爱好和优势进行选择。)(三)总结评比阶段(xxxx年6月)1、各中小学对“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动进行自查评估，形成活动总结，完善档案资料。2中心校组织检查评比，通报检查结果，在此基础上推荐活动开展扎实，成效显著的学校和个人参与上级评选表彰。六、工作要求1、高度重视，加强领导。青少年普法教育活动是创建和谐社会，引导青少年知法、懂法、守法的重要举措。各小学要充分认识此次活动的重要意义，建立健全组织机构，落实工作职责，明确责任部门和责任人，扎实有效推进该项活动的开展。2、广泛宣传，务求实效。各小学要广泛发动，组织全体学生参与到活动中来。积极拓展宣传渠道和载体，全面宣传活动的开展情况以及活动中涌现出来的典型经验、典型事迹，努力扩大活动的影响力和覆盖面，增强法制教育实效。真正使普法教育内容能够让青少年入心入脑，并转化到他们的实际行动中去。3、各小学要充分发挥“五老”和法制副校长、法制辅导员在青少年普法教育中的积极作用，扎实推进普法教育活动深入开展。4、开拓创新，形成特色。各小学要积极探索行之有效的活动途径，创新活动的方式方法，在开展常规教育的基础上，勇于创新，开展各具特色的普法教育活动。在关爱五老日慰问座谈会上的讲话稿3一、指导思想为在我校师生中进一步倡导扶残助残的良好风尚，树立理解、尊重、关心帮助残疾人的新观念，积极发展特殊教育事业，构建和谐教育，进我校研究决定，结合今年第二十个“全国助残日”，在我校师生中开展扶残助学募捐活动。二、活动主题关爱残疾孩子，发展特殊教育。三、组织领导组长：副组长：成员：四、活动对象全校师生五、活动时间5月4日——5月13日六、活动安排1、学校成立领导小组，并制定方案。(5月4日)2、学校在醒目处挂出宣传横幅，并利用晨会时间宣读扶残助学倡议书。(5月5日)3、各班办一期以“节省一天零花钱，资助残疾小伙伴”为主题的黑板报。(5月6日——5月7日)4、各班组织募捐。(5月10日——5月12日)5、各班召开募捐主题班会。(5月12日)6、学校举行募捐仪式，然后对本次募捐活动进行小结，表扬在本次募捐活动中表现突出的学生。(5月13日)在关爱五老日慰问座谈会上的讲话稿4我们都知道中国是一个法制国家;都知道有许多法律条文在保护着我们，维护我们的利益。但到底有多少人真正的了解这些法律呢?古希腊哲学家亚里士多德于西元前350年写道：“法治比任何一个人的统治来得更好。”法律，是一种社会规则，就像游戏一样，谁触犯了这些规则，就要付出相对的应得惩罚;这些惩罚或轻或重，小到口头批评，大到付出生命的代价。我们未成年人的利益是最容易受到侵占的，所以掌握一些法律法规对我们来说显得尤为重要。从《中华人民共和国未成年保护法摘要》中，我了解到未成年人的人身权、受教育权及其他合法权益受法律保护，任何组织和个人不得侵犯。保护未成年人是全社会的共同责任。家庭和学校应当教育、帮助未成年人运用法律手段，维护自己的合法权益。要想真正的保护我们，光靠社会的保护可不够，最重要的是自己要知法懂法，会运用自己学到的法律知识来帮助自己，这才是最重要的。在这一点上家长的作用也很重要，毕竟最懂孩子的还是他们，家长们要以健康的思想、正直的品行来熏陶孩子们，使他们从小就树立起法律意识和法制观念;帮助未成年人形成良好的品德和行为方式。近几年来，未成年人犯罪的数量普遍提高，这也反映了我国当前的社会缺陷：影视资料、书籍、海报等都存在成人化严重的问题，这样就无法给未成年人营造一个健康良好的社会环境，使未成年人受到不利的影响，破坏社会风气。所以就现在来说，普及法律知识、加强法制教育是非常有必要的，要从小就给我们深深种下一颗法律的种子，让他时时刻刻约束着我们的行为，一路上保护我们健康成长吧!关爱明天普法先行，势在必得!!在关爱五老日慰问座谈会上的讲话稿5为最大程度的关心关爱受处分人员，促使其消除思想顾虑，积极投入本职工作，着眼“拉一把”，确保干部“跟上来，不掉队”，近日，陈仓区纪委监委制定出台了《受处分人员教育帮扶关怀工作实施办法(试行)》。该《办法》对受处分人员教育帮扶关怀工作进行了细化规范，一是明确教育帮扶责任。《办法》规定了各级纪检监察组织、组织及人社部门及受处分人所在党组织对受处分人员教育帮扶的不同职责，明确受处分人员是镇街和部门主要负责人的，由区级分管领导作为日常教育帮扶责任人，其他受处分人员按照相应的职级职别由所在单位领导干部担任日常教育帮扶责任人。二是做实日常教育帮扶。教育帮扶责任人应当按时开展教育帮扶及转化、跟踪联系、心理疏导等工作，加强对被教育帮扶对象的了解，及时掌握其思想、工作、作风情况，每季度至少开展一次交心谈心，做好教育帮扶工作纪实，帮助干部汲取教训、改进提高。定期向指定其承担教育帮扶责任的党组织报告教育帮扶情况，重要情况及时报告，引导受处分人员正确看待组织处理，将压力转化为动力。三是开展集中回访教育。每年至少开展一次对受处分人员的集中回访教育，其中镇街和部门科级领导受处分的，其回访教育由区纪委监委负责实施;其他人员的回访教育由镇街纪委(纪工委)或部门派驻纪检监察组负责实施，受处分党员干部所在单位党组织配合，回访结束后填写《受处分党员干部回访教育表》。四是落实关怀举措。受处分人员处分影响期满后，根据其受处分期间日常教育帮扶责任人的工作纪实及《受处分党员干部回访教育表》的内容，由受处分人员所在党组织出具鉴定意见，存入受处分人员廉政档案，作为受处分人员重新安排使用的依据。五是完善惩戒机制。在教育帮扶工作中有违纪违法行为，情节较轻的，给予相关人员批评教育、诫勉谈话、责令作出书面检查或者通报批评;情节较重的，追究相关责任人的责任，切实保障受处分人员权利。下一步，陈仓区各级党组织、纪检监察组织将依据《办法》开展受处分人员教育帮扶关怀工作，真心关爱，用情挽救，催生实效，压实责任，做到教育帮扶有温度，回访关怀暖人心，确保受处分党员干部“站起来，再出发”。