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1/62024年特色元旦活动方案案例3篇2023年特色元旦活动方案1活动日期：12月30日上午9：50活动场地：共享空间内活动来源：中国元旦历来指的是农(夏、阴)历正月初一。“元旦”的“元”，指开始，是第一的意思，凡数之始称为“元”;“旦”，象形字，上面的“日”代表太阳，下面的“一”代表地平线。“旦”即太阳从地平线上冉冉升起，象征一日的开始。人们把“元”和“旦”两个字结合起来，就引申为新年开始的第一天。元旦又称“三元”，即岁之元、月之元、时之元。为了让幼儿感受节庆活动带来的快乐，以及知道一些简单的元旦知识，我们40组开展本次的庆祝元旦集体活动。活动目标：1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。2、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。活动准备：1、PPT、话筒、电脑、音响、幼儿服装统一、集体装扮(各2/6班教师根据表演内容进行制作)、相机(每班一位教师及时抓拍精彩镜头)场地安排：7个班级在共享空间内坐成一个长方形，班级与班级之间面对面，空出中间的场地(儿歌、歌曲在原地起立表演，舞蹈类节目到中间的空地上表演)2、学习儿歌《新年到》活动流程：一、开场集体诗歌朗诵《新年好》!儿歌《新年好》四季里收成好，转眼又是新年到，丰收的新年多热闹，大街小巷放鞭泡;舞龙灯踩高跷，迎财神接元宝，家家户户乐逍遥，过新年人人笑，见面说声新年好。二、主持人介绍元旦的来历。三、每班轮流表演节目。四、大合唱《新年好》附：班级节目单401：儿歌：《小板凳歪歪》《我有一个幸福的家》绕口令：《石榴树上结辣椒》《鸟和猫》舞蹈：《handsup》402：403：舞蹈《快快乐乐上学校》歌曲《捉泥鳅》3/6404：儿歌《别说我小》《幼儿园像我家》歌曲《小乌龟上山坡》《小树叶》打击乐《木瓜恰恰恰》《喜洋洋》405：歌曲串烧406：舞蹈《快乐的一天》《宁夏》儿歌《歌唱祖国》《兰花草》407：绕口令歌曲：《上学歌》《欢乐颂》注意事项：各班级将表演需要的音乐拷贝至404班婷婷处，表演所需的装饰或道具清班级老师提前制作好。希望大家共同的努力让宝贝在幼儿园渡过一个快乐的节日!提前祝我们所有的宝贝和老师元旦快乐、新年幸福!2023年特色元旦活动方案2一、活动总目标1、与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。2、感受过新年的3、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。二、活动内容系列活动一：红红火火才艺秀4/6系列活动二：甜甜蜜蜜送祝福系列活动三：亲亲密密游戏乐系列活动四：爱我你就抱抱我三、活动准备1、召开相关会议，确定活动方案2、制定活动详细方案3、布置活动相关工作4、审核班级活动方案5、事先贯穿家长准备有关十二生肖的成语。6、各类音乐带子7、各种动物头饰8、为幼儿准备的纯手工小礼物：可爱的小包包四、活动时间20**年12月31日上午8：30-10：30地点：大一班教室五、活动提纲：系列活动一：红红火火才艺秀展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示，包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等。系列活动二：亲亲密密游戏乐邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中，通过亲自互动游子，增进亲自情感。系列活动三：猜猜我有多爱你让家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，分三个环节：5/6第一：小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物第二：小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡第三：爸爸妈妈向小朋友致节日祝福第四：老师向小朋友赠送新年礼物系列活动四：爱我你就抱抱我教师一一抱抱孩子们，家长各自抱起自家的宝贝。2023年特色元旦活动方案3活动目标：1.通过活动，让幼儿、家长感觉到新年的来临，共同分享元旦的欢乐。2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。3.家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。5.参与节日游戏。活动组织者：大班教师。活动过程：(一)、教师讲话致新年贺词尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们，大家新年好!在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的20**年。元旦就要6/6到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧!(二)集体演唱歌曲《新年乐陶陶》,全体幼儿进行大拜年!(三)、家委会代表讲话(四)、幼儿歌曲表演表演形式：合唱，分组唱，表演唱;表演内容：所学歌曲(五)幼儿儿歌表演表演形式：诗朗诵，分组表演，绕口令表演内容：国学诵读(六)幼儿讲故事：《没有牙齿的大老虎》(七)、随音乐《新年好》幼儿送礼物(手工制作的贺年卡)给自己的家长，并送上新年祝福。活动结束：家长离园教学反思：新年即将来临，为了让幼儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的快乐气氛，我们特策划了庆“元旦”亲子游艺活动，让幼儿用演出的形式大胆的向大家展现本学期所学的本领，从而让家长进一步了自己的孩子，加深家园情、师生情、亲自情。