小学书法比赛活动方案案例范例4篇

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1/7小学书法比赛活动方案案例范例4篇小学书法比赛活动方案【第一篇】一、比赛目的:为传承和发扬中国书法的历史文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益终生。二、比赛要求:1、参赛对象:一至六年级全体学生。2、参赛字体:硬笔楷体。3、参赛要求:一二年级用铅笔,三至六年级学生须用钢笔或中性笔(黑色或蓝黑色)书写。各年级统一命题,发放统一的书写纸书写,一格一字,并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、所在班级;参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。三、比赛方式:1、全员参与。分初赛和决赛,初赛全班参与,由各班语文教师统一组织,精编10份作品和报名单一起上交,决赛由小学语文组教师根据书写质量统一评审,按1:2:3:4比例评选一、二、三等奖和优秀奖,颁发奖状和奖品,并将一、二2/7等奖全校展出。2、小学语文组统一评选地点:111办公室。四、评比要求:1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字、漏字等,即取消其评选资格。2、按年级评选出优秀作品若干件,发奖状和奖品以示鼓励。五、评委:-六、经费预算略。小学书法比赛活动方案【第二篇】一、活动目的为了进一步规范学生英语书写,激发学生练字的兴趣,培养学生良好的书写习惯,让学生感受英语书写美,特举办此次小学生英语书法比赛。通过比赛给学生一个展示自我的舞台,营造互相交流,取长补短的学习氛围。二、参赛对象三至九年级全体学生。三、活动时间A组(小学三至六年级):月日(2:00-2:30)B组(中学七至九年级):月日(2:00-2:30)3/7四、竞赛方式由各校教务处、英语教研组长、各年级英语任课教师统一出题;按照中心校统一安排的时间,以年级为单位在各年级教室进行竞赛。五、监考人员原则上由各班英语科任教师监考,具体人员由各校教务处协调安排。六、奖项设置各校各年级按照成绩由高到低评出一等奖每班2人,二等奖每班3人。七、活动内容比赛分年级段进行,以课本知识为主要内容:三年级:书写26个字母;四、五年级:书写四会单词、四会句子;六年级:书写单词,句子及小短文;七年级:八年级:九年级:八、活动要求1.要求参赛选手使用比赛统一用纸,三年级使用铅笔书写,五、六年级使用圆珠笔书写。2.卷面整洁、美观,字母、单词、句子、标点符号、字间距离等要规范书写。4/73.参赛选手使用比赛统一用纸,使用钢笔或水笔书写。4.比赛要求即席书写,30分钟完成。5.年级不同,比赛内容各不同,参赛选手要根据要求进行正确书写。6.评卷:竞赛当日下午,采用交叉评卷的形式进行,评卷教师为三至九年级英语学科教师。7.成绩汇总:竞赛活动后,任课教师统计学生的成绩,并进行成绩分析,再上报学校存档。8.各校要做好对学生的告知和宣传工作,竞赛时各校要做好教室黑板得布置工作,营造出公平竞赛的良好氛围。九、评分细则(满分为10分)1.卷面整洁,书写工整;1分2.字母书写规范,单词、句子书写合乎格式及手写体要求;2分3.标点正确,无错别字,无涂改痕迹,无缺词,重词;2分4.字体美观、大方,间距适中;2分5.倾斜度适当,结构严谨,通篇整体感强,有艺术感;3分注:错别字母或漏字母,每字母扣分,错别单词或漏单词,每单词扣分,未及时完成者视不完整程度酌情扣分。小学书法比赛活动方案【第三篇】5/7一、比赛要求:1、参赛范围:低年级组一、二年级(铅笔字);中年级组三、四年级(钢笔字);高年级组五、六年级(毛笔字)。3、比赛时间、地点:20**年3月26日下午1:30--2:30各班教室4、参赛对象:全体学生。(请自带语文课本)5、比赛规则:所有参赛选手在30分钟内书写。内容为这学期使用的语文课本中的生字。字体为楷书,要求书写工整准确,卷面整洁。在文章末尾注明参赛者所在班级和姓名。6、阅卷:一、二年级语文老师阅中年级,三、四年级语文老师阅高年级,五、六年级语文老师阅低年级。二、评分标准(共计10分)1.坐姿、握笔姿势正确(2分)2.书写规范正确:笔顺正确(1分,每错一处扣分)无错别字、漏字、多写字(分每错一处扣分)有一定速度(分)3.书写美观:端正平衡结构合理(分)、大小匀称,字距行距合理排列整齐(1分)、整洁无涂改(1分,每错一处扣分)、笔画有力笔法熟练(分)三、奖励、展览1、学生书法比赛分别设一等奖、二等奖、三等奖。2、获奖作品在校内展览。小学书法比赛活动方案【第四篇】6/7一、指导思想:为传承和发扬中国书法艺术,验收学校国学经典诵读和写字教学成果,激发学生练习书法的兴趣,养成正确的写字姿势和良好的书写习惯,能正确、熟练地书写正楷字,做到规范、端正、美观,特举行此次书法比赛,庆“六一”学生书法比赛活动方案。二、比赛形式:硬笔书法和毛笔书法三、比赛时间:硬笔书法:一年级5月22日(本周五)下午第一节课二年级5月22日(本周五)下午第二节课三——五年级5月22日(本周五)下午第三节课毛笔书法:有特长的'学生自行完成作品四、比赛内容:《弟子规》、《三字经》、《论语》、古诗文等五、比赛要求:硬笔书法:1、学生人人参与,规划方案《庆“六一”学生书法比赛活动方案》。2、学校统一发放作品纸张,由班主任组织学生,在本班教室现场书写。3、一二年级学生使用铅笔,三——五年级学生使用水性笔或钢笔。4、各班主任从《弟子规》、《三字经》、《论语》、古诗文等7/7中选定1篇内容,全班统一书写。5、一二年级还将对学生书写姿势进行调查评比。6、各班学生作品由班主任进行初评,选出十位学生的作品,于5月22日(星期五)5:00前送交年级组长,组长于5:30前上交美术组。(逾期自误)毛笔书法:1、学生自愿投搞,用毛边纸或宣纸进行书写,内容以诗词、联句、成语或名言为主。2、班主任集中作品,在5月25号(下周星期一)前送交美术组。六、评比方法:硬笔书法:美术组分年级按实际情况和书写水平具体评出一、二、三等奖。毛笔书法:美术组以投搞的数量按和书写水平具体评出一、二、三等奖。

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