染色游戏2课时美术教案通用3篇

染色游戏2课时美术教案通用3篇通过染色游戏，培养学生的色彩感知和创造力，激发对美术的兴趣。结合实践操作，鼓励学生探索不同色彩的搭配与表现，提升审美能力。以下是网友分享的染色游戏2课时美术教案相关文档，供您借鉴参考！染色游戏2课时美术教案1教学目标：1、初步了解扎染的基本知识，感受传统艺术的精美。2、掌握基本的折纸、染色的方法，用染好的纸做手工或装饰物品。3、引导学生通过创意折纸、染色，感受色彩之美，激发学生对艺术学习的兴趣。重点：能运用创意折纸进行染色，并用染好的纸做手工活装饰物品。难点：能运用多种折叠方法进行浸染练习，并将染好的纸做有创意的手工。教学准备：容易吸水的纸张、水粉颜料工具、废报纸等。教学过程：一、组织教学二、讲授新课1、导入新课：欣赏扎染作品实物，激发学生好奇心和兴趣。2、启发、拓展思路：教师示范染色作品制作的基本流程：1首先调色2然后折纸3接着染色4最后打开5获得染色作品3、探究纸张的创意折叠方法：1出示四种纸张折叠方法：“井”字折法、“米”字折法、“田”字折法、“十”字折法。2学生尝试其他折叠方法（3分钟尝试时间）4、教师挑出学生有创意的折纸，请学生介绍自己的折法（可让学生上台演示）对能力较高的班级，可以根据折法出示相应的染色作品，分析色彩搭配的规律。5、欣赏同龄人的作品，从作品及作品名字中，感悟折纸方法和色彩搭配的思路。6、学生动手尝试。7、创意制作：1了解窗花、花朵、剪纸蝴蝶的制作方法。2学生尝试运用染色作品进行二次创作。三、老师巡视辅导，鼓励学生创造出新的方法。课后拓展：组织学生布置创作的主题。染色游戏2课时美术教案2活动目标:1、让幼儿通过印染活动掌握印染的方法，引导幼儿感受印染作品的美。2、培养幼儿认真做事的习惯。3、帮助幼儿体验成功的快乐。活动准备:两盒颜料，两块湿毛巾，大泡沫板(陈列幼儿作品)、范例若干，餐巾纸幼儿人数的两倍多，活动过程:1、出示范例，引起兴趣。今天老师带来了几块漂亮的手帕，你们想看吗?你们看这些手帕漂亮吗?那你知道这种手帕怎么弄出来的呢?你们想来试试吗?2、老师简单示范，讲解印染方法，示范后请幼儿讲讲是怎么做出来的?教师最后一次故意蘸得多一点，请幼儿想一想颜料为什么会滴下来。--和幼儿一起讨论要注意的问题。(1)蘸颜料的时间不能太长。(2)打开时小心慢一点，不弄坏纸巾。3、幼儿染手帕，教师指导(1)鼓励幼儿大胆印染。(2)帮助能力较弱的幼儿完成作业。(3)提醒幼儿不弄脏衣服。(4)鼓励幼儿在打开时不怕困难，坚持做完一件事。4、讲评(将幼儿作品平放在泡沫板上，幼儿围坐在周围)今天，我们每人都印染了手帕纸，你们觉得你们印染的手帕纸漂亮吗?老师也觉得你们的手帕很美，你们印出了这么美丽的手帕，你们想把这么美丽的手帕送给谁呢?染色游戏2课时美术教案3设计目的和说明1．导入新课播放儿童歌曲《欧波扎染》，请学生听听歌曲中介绍的是我国哪种传统工艺。视频欣赏：走进云南周城白族扎染，了解传统的扎染制作方法。出示课题《染色游戏》，请同学们用纸体验染色效果的美欣赏歌曲和视频，导入新课2．组织教学：教师示范染色作品制作的基本流程首先调色然后折纸接着染色最后打开获得染色作品让学生仔细观察染色作品制作的基本流程3．探究纸张的创意折叠方法出示四种纸张折叠方法：“井”字折法、“米”字折法、“田”字折法、“十”字折法……学生可尝试其他折叠方法（3分钟尝试时间）教师挑出学生有创意的折纸，请学生介绍自己的折法。（可让学生上台演示）其他同学欣赏同龄人的作品，从作品及作品名字中，感悟折纸方法和色彩搭配的思路学生学习和练习纸张折叠方。4．创意制作作品了解窗花的制作步骤。了解花朵的制作方法。了解剪纸蝴蝶的制作步骤。了解立体蝴蝶的制作方法。学生尝试运用染色作品进行二次创作了解一些具体作品的制作方法5．完成一幅作品的课堂作业。1创意折叠宣纸并染色。2注意色彩搭配和谐美观。3创意运用染色作品，制作新的装饰品。4清洗干净颜料，整理好工具，保持桌面整洁学生运用染色作品制作剪纸、花卉、蝴蝶等富有装饰美感的作品6．教学检测1同学先介绍自己的作品：我用（）折纸方法，（）色彩规律，制作了染纸作品。我还用折纸制作成了名字《》。我的作品最具创意的部分是（）。2教师和同学对作品点评，提出建议学习效果检测，促进学生掌握纸张的创意折叠方法和染色方法7．教学拓展通过创意折叠纸张，并能运用一定的色彩规律进行染色培养学生的创新意识