大学生预防艾滋病简报(最新4篇)

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1/5大学生预防艾滋病简报(最新4篇)大学生预防艾滋病简报【第一篇】20**年12月1日是第34个“世界艾滋病宣传日”,今年我国宣传活动主题是“生命至上终结艾滋健康平等”,旨在普及艾滋病防控知识,提高青年学生的健康卫生意识,进一步增强艾滋病防控思想和行动自觉,全面做好艾滋病防治工作。我校卫生室、办公室、文秘办公室、校团委、信息管理中心以及总务处等多部门联合于20**年11月24日至12月1日在全校师生中开展了宣传教育周活动。11月25日,卫生室工作人员对接金水区疾控中心领取了宣传材料,并于当日向学生集中发放,为学生进行解惑答疑,帮助他们树立良好的健康行为和生活习惯。为营造浓厚的宣传氛围,卫生室工作人员在教学楼、宿舍、过道等公共场所张贴艾滋病宣传海报,利用校园宣传大屏,滚动为学生播放艾滋病宣传知识短视频。宣传周期间,各系以班级为单位开展了主题班会,使每个学生进一步认识到预防艾滋病的重要性,树立了正确的性道德观,促进了文明健康生活方式的养成。11月30日,我校联合联防联控定点医院郑州人民医院北院区的医务人员共同为学生开展了艾滋病宣传专题讲座。通过这次宣传教育活动,让更多的师生了解艾滋病的基本2/5常识、传播途径,认识到艾滋病的危害,提升了自我防范意识,并对以后的学习和生活产生了非常积极而深远的影响。大学生预防艾滋病简报【第二篇】为进一步宣传艾滋病预防知识,帮助学生正确认识艾滋病,增强学生自我保护意识和社会责任感,在第XX个世界艾滋病日来临之际,**中学多举措扎实开展预防艾滋病宣传教育活动,确保“防艾”工作取得实效。加强组织领导学校成立以校长为组长,副校长为副组长,各处室干部为成员的领导小组,认真学习相关文件精神,制定并印发活动实施方案,明确各级教职工的职责,全校教职工通力合作,保证防艾宣传教育工作在全校得到落实。加强宣传力度学校设置宣传专栏,印发《预防艾滋病知识问答》和《预防艾滋病健康教育处方》,进行艾滋病知晓率“国八条”知识问卷调查,以帮助学生正确认识艾滋病,提高预防艾滋病的健康意识,倡导文明健康的生活习惯。还通过校讯通向家长发送“防艾”知识,让“防艾”宣传走进家庭,形成辐射效应。开展主题班会开展“共担防艾责任,共享健康权利,共建健康中国”主题班会,切实提高学生预防艾滋病的能力,还呼吁学生不要歧视艾滋病患者,要善待、理解和关爱艾滋病病毒感染者和病人,3/5为艾滋病病人营造良好的社会环境。大学生预防艾滋病简报【第三篇】20**年12月1日,是世界艾滋病日。为了进一步对学生进行预防艾滋病的教育,端正指导思想,我校积极相**县教育局的号召,在20**年12月1日在学校开展了一系列的有关预防艾滋病知识的教育活动,现将活动情况总结如下。以黑板报的形式扩大宣传。学校以班级为单位出了一期以艾滋病为主题的黑板报,介绍了世界艾滋病日,艾滋病的基本知识,如何有效预防艾滋病等知识。以主题班会的形式渗透教育。12月1日正好是星期一,我校每周一第二节课都是班会课,由学校统一这节班会课进行了艾滋病主题教育。国旗下讲话的宣传教育。我校利用升国旗国旗下讲话的时间,由学校总务主任郝芸莹老师作了主题为预防艾滋病,你我同参与的演讲。张贴宣传画,发放宣传材料。学校不仅在校园里张贴了宣传画,而且发放了宣传材料,让学生把宣传材料带回家,带动家庭与社会来共同参与预防艾滋病的工作。总之,通过一系列的宣传教育活动,使我校学生明白艾了滋病对社会和家庭的严重危害,知道艾滋病已经严重威胁着人类及中华民族的发展。培养其健康生活方式,增强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力,培养对自己,他人及社会的责任4/5感。大学生预防艾滋病简报【第四篇】20**年12月1日是世界艾滋病日为切实搞好“世界艾滋病日”的宣传活动,结合**市艾滋病疫情情况,开展了多种形式的宣传活动,现将活动情况总结如下:活动以艾滋病防治知识为主要内容,利用健康教育宣传专栏、健康大讲堂、悬挂横幅、宣传展板、义诊咨询、免费测血压和血糖、发放支持性生活小工具等形式开展多种多样的宣传活动。各医疗机构在本单位、广场、居委会、社区、企事业单位,大学校园内等设置咨询台,开展健康大讲堂,进行艾滋病防治知识咨询,进一步普及艾滋病防控知识,使广大市民正确认识艾滋病,强化公众对“艾滋病”的认知,宣传健康的生活方式及如何预防艾滋病。此次宣传活动,组织医疗单位19家,共开展了22场以艾滋病为主题的大讲堂活动,出动车辆20余台次,参与工作人员168人次,悬挂横幅37条,展板35块,发放宣传册11种5900余份,宣传页37种13200余份,发放安全套、扑克牌、工具袋等支持性工具300余套,参与咨询人数260余人,免费测量血压380余人、血糖230余人,投入资金8240元。通过以上多种形式的宣传活动,让更多的人了解到艾滋病对健康的危害,掌握预防知识,消除对艾滋病患者的歧视,为艾滋病防治工作创造良好的社会环境。5/5

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