党建共建协议书范例通用4篇

党建共建协议书范例通用4篇党建共建协议书旨在加强党组织之间的合作，推动资源共享、经验交流，提升党建工作水平，促进共同发展，实现优势互补，服务社会和群众。以下是网友分享的党建共建协议书相关文档，供您借鉴参考！党建共建协议书【第一篇】甲方：_______乙方：_______为更好的开展深入学习实践科学发展观活动，突出实践特色，促进双方经济社会的和谐发展，利用乙方的资源优势，为甲方社区居民开展优质服务。本着“优势互补，资源共享、实现功能”的原则，特签订如下共建协议：一、坚持“条块结合，同创共建”的原则，双方成立共建工作领导小组，建立例会制度，负责规划共建工作。笔架山街道负责宣传教育活动的组织发动和后勤保障工作，合肥市妇幼保健院负责提供专业人员、专业技术和专业资料等。二、乙方以服务笔架山街道辖区单位、居民为宗旨，立足本单位的职责、职能，定期到社区举办健康知识讲座、健康咨询、大型义诊和专家进社区服务等活动，形成共同关心和参与社区建设的良好氛围，努力提高社区家庭健康文明的生活质量。三、甲、乙双方做好各类宣传引导工作，积极主动的发挥各自的职能优势，搞好三个文明建设。四、双方不定期召开专题会议，不断探索共建工作，使共建活动既有特色，又富有创新，努力提高“结队共建”工作水平。五、双方要注重“软件”共建，在服务形式和服务内容等方面做文章，努力提高共建工作的内涵。六、本协议书一式两份，共建双方各持一份，未尽事宜，在共建过程中双方将继续友好协商，共同完善。甲方代表签字：______乙方代表签字：___________年__月__日党建共建协议书【第二篇】甲方:________乙方:____________为深入贯彻落实科学发展观，进一步探索创新党建工作，全面开展基层党组织结对共建活动，着力构建基层党建工作新格局。经甲、乙双方协商，签订如下协议。基层党组织结对共建活动坚持围绕中心、服务大局、统筹兼顾、整体推进的原则，通过活动开展，改进组织生活、丰富活动内容、增强活动实效，不断提高基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，努力形成互带互动、优势互补、资源共享、共同发展的社企共发展的基层党建工作新格局。结对共建活动形式和内容:1、组织建设互促。拓展和完善基层党组织功能，充分发挥结对双方党组织的自身优势，定期交流党建工作经验，共享党建工作信息，加强基层组织建设，提高党建工作水平。2、党员干部互动。根据需要，双方定期召开座谈会，上党课，双方邀请党员参与对方单位党建活动，进一步发挥党员的先锋模范作用。3、党建载体互用。甲、乙双方要利用本单位的党建资源，定期共同开展党建活动，相互交流党员教育管理工作经验，提升党建工作整体水平。4、结对帮扶互助。按照双方群众的愿望和要求，甲、乙双方要根据实际，结合党员志愿服务等工作，每年为群众单位办1-2件实事、好事。共建活动重点围绕“四个一”开展共建:共同为群众办一件实事，共同上一次党课，进行一次联合组织生活会，共同进行一次民情民意访谈。本协议有效时间暂定为一年，自____年____月____日至____年____月____日止，如需延长或续签协议，双方另行择日商定。本协议一式两份，双方党组织各一份。结对基层党组织(盖章)_______结对基层党组织(盖章)________负责人签名:__________负责人签名:____________年____月____日党建共建协议书【第三篇】机关党支部：_____________________________教工党支部：_____________________________为进一步拓宽机关服务师生的渠道，经双方协商，机关（）党支部和（）学院（）教工党支部决定建立长期、稳定的协作关系，开展多渠道、多层次、多形式的合作，并达成如下协议：一、共建目标按照“改进作风、提高效能”的要求，共过组织生活、共促队伍建设、共享党建资源、共解师生急难、共推事业发展。充分发挥机关党支部与教师党支部的自身优势，促进优势互补、资源共享、共同提高，突出重点、打造品牌，完善制度、形成长效。二、共建内容1.每学年至少共同组织一次学习讨论会。内容包括：学习中国特色社会主义理论体系和核心价值体系，学习党的路线、方针和政策，也可就师生普遍关心的国内外形势和时政大事等问题组织专题讨论。机关党支部要充分利用学院教学科研方面的资源优势，采取听取专家讲座、咨询专家意见等形式，提升机关党员素质。2.每学年至少共同上一次党课。党课教育要围绕新形式、新阶段、新任务及党的中心工作和学校的中心工作，紧密联系党员思想、学习和工作实际，开展党的思想路线、方针政策以及党员先锋模范作用教育。采取共同上党课、集中观看党课教育片、时事政策宣讲等形式。3.每学年至少共同开展一次主题实践活动。主题实践活动要主题鲜明、思路清晰、紧扣学校中心工作和党支部建设实际，充分调动广大党员的积极性、主动性和创造性，为教师解决实际问题，提高服务水平，充分利用资源、管理、信息等方面的优势，推进服务教师办实事，每年至少为结对的教师办1—2件好事、实事。4.机关党支部每学年至少开展一次深入教师的调研走访活动。党支部和党员围绕学校中心工作，加强工作沟通和信息交流，就师生关心的热点、难点问题，采取座谈、走访等形式，开展调查研究，掌握第一手资料，提供服务参考。三、活动方式通过学习研讨、思想沟通、联系互访、志愿服务、党建交流、结对帮扶、文体联谊等途径和方式开展共建活动，充分发挥基层党组织服务群众、凝聚人心、促进和谐、推动发展的重要作用，促进党建工作上新台阶。四、相关事宜1.本协议自双方签字之日起生效，有效期壹年，期满后经双方同意可续签第贰轮共建协议。2.本协议未尽事宜，由双方协商解决。3.本协议壹式叁份，双方各执壹份，机关党委存档壹份。机关党委书记（签字）__________学院党委书记（签字）_________机关党支部书记（签字）教工党支部书记（签字）机关党支部学院党支部（盖章）（盖章）年月日党建共建协议书【第四篇】甲方：xx乙方：xx为深入贯彻落实党的十七届三中、四中全会精神，全面推进创先争优活动深入开展，促进城乡基层党组织开展结对共建活动，确保结对共建活动扎实有效地开展，经甲乙双方协商研究，现达成如下协议：一、指导思想以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“城乡共建、资源共享”的思路，按照“优势互补、互帮互助、城乡联动”的原则，以加强城乡基层党组织和党员队伍建设为重点，不断增强城乡党组织的创造力、凝聚力和战斗力，推进城乡基层党组织创先争优，实现以共建深化创新，以党建推动发展，促进城乡统筹协调发展。二、共建目标通过阵地联建、班子联抓、工作联动等措施，逐步实现甲乙双方之间优势互补、工作互动。通过开展结对共建推动甲方及其所属党员工作更加深入基层、贴近群众，能深入了解和熟悉“三农”工作，增进与农村基层和群众的感情，提高服务基层和群众的热情和本领，携手促进党内和谐和农村和谐。推动乙方在加强党员教育培训、提升农村党员素质、推进村级素质教育上取得新突破;在帮扶弱势群体、引领党员干部群众互帮互助上取得新成效。三、组织领导甲乙双方各自成立结对共建协调领导小组，确定专人负责结对共建工作。甲方唐斌书记任组长，乙方梁友文书记任组长。四、共建内容及措施1、开展组织建设互帮共建。甲方发挥党建业务工作优势，帮助指导乙方扎实推进党组织规范化建设。甲方每年组织党员到乙方参加一次党建座谈活动或者听党课活动。乙方主动为甲方党员开展宗旨教育、主题实践教育及创先争优活动提供基地和场所。2、开展帮扶送温暖活动。甲方在力所能及的条件下向乙方村小捐赠教育教学设施，对乙方部分贫困学生及生活困难群众进行帮扶资助。3、开展教育教学互动，促进教师共同成长。甲方组织省市级教坛新星、骨干教师到乙方桃园小学上示范课，开展教学交流。4、开展社会实践活动，促进学生交流与成长。甲方组织学生到乙方开展社会实践活动，乙方提供社会实践基地，并组织学生共同参与。5、开展文体活动，加强感情交流。甲乙双方适时开展文体娱乐等活动。本协议未尽事宜，由甲乙双方在共建过程中根据形势发展和实际需要再行协商。本协议一式两份，甲乙双方各执一份。甲方(盖章)：乙方(盖章)：负责人(签字)：负责人(签字)：