在春学期全体教师会上的讲话

1/7在春学期全体教师会上的讲话在2024年春学期全体教师会上的讲话今年最火的词莫过于龙行龘龘前程朤朤生活??。这些热词承载着我们对未来的憧憬、对朋友的祝福，也链接着时空与物件交替中一年又一年的匆匆与规律。今天是正月十八，在此把这三组词送给大家，并借此机会，和老师们分享三句话：一、凡是过往，皆为序章。去年秋学期，在县教育工委、教育局的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，学校取得较为可喜的成绩。具体体现在以下几点：1.教学常规日趋规范。中心学校的常规教学管理有提升，单龙寺学校初中部、双龙小学教学质量较稳定。2.教学教研成果有突破。认真开展镇级、片区教研活动，以活动促成长，以参赛验成果。教师在省市县级各类比赛中获奖31人次，省级2人次，市级12人次，参与市级课题一项。3.教育的活力得到激发。让每一位都享受公平且有质量的教育，传承乡土文化，面向教育未来。办学目标指明方向，建章立制促进发展，学校开展了退休教师座谈会、庆元旦掼蛋投篮比赛、秋季趣味运动会、师生书画摄影展等系列活动，学校的办学活力，教师教学的活力，学生学习的活力得到一定程度的激发。4.特色品牌得到了彰显。中心学校的少年光影社，单龙寺学校的篮球文化、星湾书吧等特色品牌得到了彰显。看到成绩的同时，也暴露出了问题与不足：1.中心校制订的相关制度没有得到较好的落实。通过半年的观察，我们有少数同志缺乏将制度规矩挺在前面的勇气和智慧。2.从去年目标绩效考核来看，虽然各项材料不缺项，但质量不高，具体表现：一是文件格式不规范（办公室）；二是制度计划不切合实际，直接复制粘贴过来；（去年期末督查时我就指出：制订的计划印在纸上，贴在墙上，落实不到行动上）三是管理不够精细，如师生表彰统计不及时，不全；四过程性材料收集不及时，比如教学月查材料；五是管理不到位，如校本教研计划落实不到位，还有图书室的管理，人数少，完全可以不用图书管理系统。成绩只能代表过去，问题才是进步的机会，新学期有新的任务，也有新的挑战和新的使命。二、凡事预则立，不预则废。1.明确目标。2024年中心校将以提升教学质量为核心，全面提升学校综合实力，力争实现小学在县教学质量监测中有突破，中考完成定向指标、统招保一争二的目标。怎么去完成？八个字，教好每一节课，育好每一个人。2.制订好计划，细化目标。各部门要科学合理制订本期各项工作计划或方案，写清本期的工作目标，工作内容、工作措施和预期效果等，计划要合理，要简约，要有效。一旦确定下3/7来，就要严格执行，依计而行。三、凡是未来，皆有可期。教好每一节课，育好每一个是落实让每一个孩子都享有公平且有质量的教育办学理念的具体举措，是教书育人的具体化。教书是我们的岗位，育人是我们的职责，至少有五项岗位任务：教学任务、公开课、示范课任务、听课任务、继续教育任务（寒假研修）、课后服务任务，完成五项任务是提高教学质量的前提。1.教好每一节课，提高质量。抓教学质量必须从培养学生良好的学习习惯入手，还要抓教学的每个细节，抓好每个学困生的学习，培养学生爱阅读的习惯。一是抓习惯。抓习惯只靠班主任一人是心有余而力不足的，要齐抓共管，要培养一批得力干将，才行。班风有问题，这个班的班级管理一定有问题，因此班主任要加强班级日常管理，抓习惯促良好的班风、学风的形成，让学生自律、自立（成长成人），自强自信（成才成功）。二是抓细节。海尔集团老总张瑞敏说：把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做好就是不平凡。我们从事的教学就是一个平平凡凡的事业，为了把我们的这项平凡的工作演绎地不平凡，我们就得把平凡的事做好，就得抓教学的每个细节。从学科教学来讲，比如语文，平常就从抓生字、抓背诵、抓课堂知识点开始，夯实基础。这样抓每一个细节，形成习惯，孩子们的成绩自然会提高。从教师角度来讲，要从认真备课开始，要自觉研读新课标，践行新课标（目标的撰写：学科实践＋学科知识＋核心素养）；课前候课要成为习惯，向40分钟要质量首先要保证时间；作业布置要合理、评价要及时（期末督查少数学科作业量明显不足，批改不细致）；课后服务管理要加强，不能掐头去尾烧中段，辅导教师要及时上堂，要组织，要管理（取消了午间看辅，落实教师值班）。常规月查要真查，发现优点，指出问题，及时整改。校本教研要正常化，中心校将持续开展好镇级、片区教研活动，以活动促成长，引领教师研读新课标，践行新课标，提升教师教学水平；以参赛验效果，激活中青年教师的活力。在此，我想对在座青年教师说，人与人的差距是在8小时之外拉开的。卷，是内在的修为与积淀。不卷，也可能是为自己的偷懒找个借口。三是抓学困生。提高教学质量，对老师来说就要抓及格率、优秀率。以我的五数为例，X、X平均分是，加上X平均分分。抓及格率其实就是抓差生转化，有一个学生不及格，教学任务完成的就不能称圆满，所以我的观点是：差生决定成败！课堂上要设计一些后进生能够回答上来的问题让差生回答，并及时表扬。让他们不断增强自信心。课下开小灶，加强指导，让他们尽快跟上；还要坚持跟踪辅导。这样，他们一定会增强学习的主动性和积极性，学习成绩也一定会提高。四是抓读书。读书不能仅仅满足读几本教材，要让学生广泛阅读，读有益身心健康的课外书。本期要要加强图书室的管理与建设，开放图书室，县局要求图书室每周开放时间不少于5/740小时。教学质量提高了，在课堂上什么都学会了，课下也就没有什么作业要做了，双减五项管理政策就落实到位了。2.抓实细节，育好每一个人。育好每一个人要坚持立德树人根本任务，落实五大行动，促进学生德智体美劳全面发展。德－－以课堂为主阵地，以团队活动为载体，引导学生扣好人生第一粒扣子。智－－严格执行课程计划，开齐开足全部课程。改进督查方式（分层分类；听课及教学常规），落实《单龙寺镇中心学校教学质量管理制度》，加大评价导向的作用。体－－规范体育教学，开展阳光体育活动，打造特色体育项目（篮球，全县性体育赛事活动要参与，要早作准备，如乒乓球、排球）美－－开足开齐上好音乐、美术等艺术课程，依托少年宫、课后服务开展唱歌、器乐、舞蹈、书法、绘画等艺术教育；持续开展好两大特色（少年光影社、星湾书吧）。今年六一拟开展文艺汇演，各校早作准备（两校一园至少3个节目，教师2个节目）劳－－积极申报县级劳动教育实践基地，开好劳动课，培养学生的1至2项生活技能。拟开展一次劳动教育示范课。育好每一个人要从小事做起，要从细节抓起，校园文化布置，不能有坏的错的脏的过时的；垃圾桶要及时清理，摆放到合适位置（创城，固定区域，固定人员，时常清扫）；卫生工具要固定位置、排好队；教室卫生要保持干净整洁、无纸屑（打扫卫生时间调整到饭后静校前），桌椅物品摆放时刻保持整齐有序；学生活动要精心组织，规范有序有效果等。老子说：图难于其易，为大于其细。天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。每一个细节做好了，质量就上去了，学生学习成绩好、教师教学业绩好不仅能影响着学生、教师和家长，还影响着家庭、政府和社会各界。同时也能减缓生源的流失。在此基础上，中心学校继续做好学校对外宣传力度，讲好广大教师的育人故事，采取有效措施稳住生源（尝试在三年级以上推行寄宿制），力争保住教学点，发展好两校一园。3.创造亮点带动学校综合实力提升。一安全护校。校园安全是底线，教学质量是生命线，两者是相辅相成，相互促进的，抓安全就是抓质量。安全工作不能老僧常谈，要常做常新，要一万的努力，防止万一的发生。我们坚持的每天上放学期间教师护学岗值班制度、小小安全监督员、假期安全周提醒制度、学生离校请假登记制度等都是些好的做法，要继续坚持并优化。同时本期要加强心理辅导室建设与管理，开展学生心理健康大排查，常态化做好学生心理健康咨询服务。二是特色强校。以特色促发展，持续开展好少年光影社和星湾书吧两大特色（今年申报省级最美书屋），同时要思考将学校特色和学生发展有机结合，挖掘特色项目（学生的篮球、7/7乒乓球），提升群众的满意度、家长的认可度和社会影响力。三是依法治校。在推进工作和解决问题中进一步健全学校各项规章制度，做到有章可循，有据可依。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。在这播种希望的早春时节，坐而论道不如起而行之，让我们不负时光，不负自己，不畏将来，微笑前行！