冶金技术专业教学规范

《冶金技术》专业教学规范教育部高职高专材料类教指委金属材料分委会2008年6月0目录《冶金技术》专业办学条件...................................................................................1《冶金技术》专业人才培养规格...........................................................................3冶金技术专业工学结合人才培养方案...................................................................5《冶金技术》专业主要学习领域课程标准........................................................16冶金技术专业实训基地实训项目与设备配置推荐方案（草案）....................441《冶金技术》专业办学条件一、师资队伍（1）生师比学生：教师≤18：1。（2）师资结构青年教师中研究生学历或硕士学位及以上学位比例达15%；高级职称比例达20%；专业基础课和专业课中双师素质教师比例达50%；配备专业带头人和教学管理人员。（3）师资质量专业带头人知识能力素质符合要求；专业带头人和专业教师有与本专业相关的职业工作经历；注意遵循高职教育规律教学，重视师德师风，能够积极参与教学改革，不断提高教学水平；主持或参与专业科研项目；主持或参与高职教育教学科研项目；有适应教学的科研能力与成果。（4）有一支符合专业教学，能够满足实践教学需求的兼任教师队伍，兼任教师数占专业课与实践教师合计数之比达到25%。二、教材及图书资料1．教材能优先选用省部级以上获奖的高职高专教材，有自编教材，选用近五年出版的高职高专教材面达到30%。2．图书资料（1）有冶金类专业教学参考书5000册以上（含电子读物），生均图书60-80册，种数不少于250种。（2）由冶金类中、外专业期刊5种以上。（3）有一定数量的专业技术情报资料和专业技术资料。三、教学设施1．校内实训设施建有冶金机械基础实验室、冶金基础实验室和冶金技术专业实训室等专业实训基地，一般应满足一个教学班同时进行试验和实训的需要。部分实训设施可与其它专业共用。建有职业技能鉴定培训点（或与企业共建）。2．校外实训基地在校外建立稳定并能满足专业教学需要的实训基地。3．电化教学设备有专业计算机房，计算机数量不少于40台，且不少于8台/百人。具有必备的专业通用软件，并能满足专业教学的需要。有适应专业教学必须的电化教室、语音教室和配套的多媒体专业教学资料（幻灯、录像、多媒体课件等）四、专业人才培养方案及课程标准1．专业人才培养方案2（1）培养目标定位要准确，毕业生质量标准要明确具体，人才培养模式能反映高等职业教育培养目标的要求。（2）课程体系整体优化，符合教育部《关于加强高职高专人才培养工作意见》中的要求，能够反映当前冶金技术先进水平和现行岗位资格的要求。基础理论以应用为目的、以必须够用为度，专业课教学针对性和实用性特征明显；实践教学占有较大比重，形成以培养学生职业技能、职业综合能力和职业素质为目的并与教学体系有机结合的实践教学体系，能满足培养目标中对能力培养标准的要求，并与国家职业资格鉴定接轨。（3）专业人才培养方案管理严格、规范、科学，并根据行业对专业人才需求的实际情况及时对专业人才培养方案进行合理的调整和充实。2．课程标准课程标准和主要实践教学环节的教学标准应配套完整、规范。3《冶金技术》专业人才培养规格一、毕业生具备的专业知识1．掌握应用性高级技术人才必需的高等数学、英语、计算机文化基础等必要知识；2．掌握与职业基础技能相适应的冶金机械基础知识、冶炼基础知识、冶金电气技术及应用等专业基础知识；3．掌握与职业技术技能相适应的烧结矿与球团矿生产、高炉炼铁生产、转炉炼钢生产、电弧炉炼钢生产、炉外精炼、连续铸钢生产等专业知识；4．具有初步的生产管理、质量管理及现场管理的基础知识。5．了解冶金新技术、新工艺、新装备以及绿色钢铁的相关信息。二、毕业生具备的职业能力1.具有冶金机械设备的识图、制图能力及分析冶金设备构造、原理的能力。2.具有应用冶金电器设备进行冶金生产过程操作的能力。3.具有应用专业知识分析和解决冶金生产过程中常见问题的能力。4.具有从事钢铁冶炼生产一线主要岗位的操作能力和处理一般事故的能力。5.具有从事设备的调试、使用、维护和管理的能力。6.具备钢铁冶炼生产组织、技术和管理的能力。7.具有对冶炼生产工艺、设备进行初步设计和改进的能力；8.具有安全生产、环境保护、产品质量分析和检验的能力。9.具有较强的计算机和外语的应用能力。注：应取得相应的专业技术等级证书。三、毕业生具备的综合素质1．思想品德素质热爱中国共产党、热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线和改革开放的政策，树立科学的世界观和人生观，遵纪守法，为人诚实、正直，具有良好的公共道德。2．文化素质具有专业必需的文化基础，具有良好的文化修养和审美能力；知识面宽，自学能力强；能用得体的语言文字和行为表达自己的意愿，具有社交能力和礼仪知识；有严谨务实的工作作风。3．身体和心理素质拥有健康的体魄，能适应岗位对体质的要求；具有健康的心理和乐观的人生态度；朝气蓬勃，积极向上，奋发进取；思路开阔、敏捷，善于处理突发事件。4．职业素质具有从事专业工作所必须的专业知识和能力；具有吃苦耐劳的精神；具有学习新技术与知识转移4能力；具有调查研究与组织协调能力、较强的质量意识和市场意识，团队精神和良好的沟通能力；具有创新思维能力；具有良好的职业道德和敬业精神。5冶金技术专业工学结合人才培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，掌握钢铁冶金的基础知识和烧结矿与球团矿生产、炼铁生产、炼钢生产、炉外精炼、连续铸钢等专业知识，具有独立完成职业工作任务的专业能力、分析和解决问题的方法能力，以及团队合作和社会责任感等社会能力，适应从事钢铁冶炼生产、技术和管理等第一线工作的高等技术应用型专门人才。二、基本学制三年三、招生对象普通高中毕业生、职业高中、中等职业学校相同相近专业毕业生。四、服务面向本专业主要面向冶金行业内的高炉炼铁岗位群、转炉炼钢岗位群、电炉炼钢岗位群，从事铁矿粉造块、炼铁、炼钢、连铸等生产一线的岗位操作，主要生产设备的调试、使用、维护和管理等工作，冶炼生产组织、技术和管理等工作，以及安全生产、环境保护、产品质量分析和检验等工作。主要工作岗位：1.烧结厂：原料准备工、配料工、混料工、烧结工等工作。2.炼铁厂：原料工、工长、配管工、热风工、喷吹工、炉前工等工作。3.转炉炼钢厂：钢包准备工、炼钢工、精炼工、连铸工等工作。4.电弧炉炼钢厂：炼钢原料工、炼钢工、精炼工、连铸工等工作。相关工作岗位：1.钢铁冶炼生产、技术和管理等科室。2.安全、环保和质检等部门。五、能力培养目标（一）专业能力（1）具有冶金机械设备的识图、制图能力及分析冶金设备构造、原理的能力。（2）具有应用冶金电器设备进行冶金生产过程操作的能力。（3）具有应用专业知识分析和解决冶金生产过程中常见问题的能力。（4）具有从事钢铁冶炼生产一线主要岗位的操作能力和处理一般事故的能力。（5）具有从事设备的调试、使用、维护和管理的能力。（6）具备钢铁冶炼生产组织、技术和管理的能力。（7）具有对冶炼生产工艺、设备进行初步设计和改进的能力；（8）具有安全生产、环境保护、产品质量分析和检验的能力。（9）具有较强的计算机和外语的应用能力。（二）社会能力61.具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德；2.具有较强的计划、组织和协调能力；3.具有较强的开拓创新能力；4.具有较强的口头与书面表达能力和人际沟通能力；5.具有吃苦耐劳的精神和敬业精神。6.具有良好的环保和节能意识。（三）方法能力1.具有较好的吸收新技术和新知识的能力；2.具有较好分析和解决实际问题的能力；3.具有查找资料、文献等取得信息的能力；4.具有较好的逻辑性和科学思维方法能力。六、职业行动领域对冶金技术专业主要工作岗位进行企业调研与专家座谈以及毕业生现工作岗位的工作任务调查，划分典型工作任务，了解其工作过程、设备和工具、工作方法，确定行动领域。典型工作任务专业行动领域1.烧结与球团生产原燃料的准备处理。2.烧结与球团混料操作。3.烧结与球团配料操作。4.球团矿造球与焙烧操作。5.烧结生产与操作。6.烧结矿与球团矿质量检验。烧结矿与球团矿生产1.高炉上料与操作。2.高炉冷却与操作。3.高炉渣铁处理与操作。4.热风炉生产与操作。5.粉煤制备、输送及喷煤操作。6.使用除尘设备净化回收高炉煤气。高炉炼铁生产1.转炉炼钢物料准备与装料操作。2.转炉炼钢供氧操作。3.转炉炼钢造渣操作。4.温度控制。5.终点控制与出钢操作。6.转炉炼钢脱氧合金化操作。转炉炼钢生产1.电弧炉炼钢物料准备与装料操作。2.电弧炉炼钢熔化期操作。3.电弧炉炼钢氧化期操作。4.电弧炉炼钢还原期操作5.电弧炉炼钢温度控制与终点控制。电弧炉炼钢生产71.各种炉外精炼设备的使用及维护。2.正确进行吹氩搅拌。3.真空脱气、真空脱碳、真空脱氧操作。4.炉外精炼的加热操作。5.炉外精炼过程中钢液成分和温度的控制。6.炉外精炼中常见故障、事故及质量问题的处理。炉外精炼1.钢包、中间包的准备及操作。2.连铸浇钢操作，包括中间包小车操作、结晶器液面控制、连铸机拉速控制。3.加渣操作，包括结晶器保护渣加入及液面清理。4.二冷操作，检查二次冷却状况。5.铸坯的切割操作。连续铸钢生产七、专业学习领域（一）工作过程系统化课程体系序号学习领域参考基准学时第一学年第二学年第三学年1公共学习领域思想品德和法律基础322思想概论323大学生就业指导404形势与政策165体育646英语1287高等数学968计算机文化基础649专业学习领域冶炼基础知识1444810冶金机械设备基础1286411冶金电气技术及应用646412烧结矿与球团矿生产8013高炉炼铁生产16014转炉炼钢生产16015电弧炉炼钢生产8016炉外精炼6417连续铸钢生产8018拓展学习领域专业英语3219冶金生产管理3220冶金安全与环保3221钢质量分析3222轧钢概论3223冶金新技术32824整周实习专业认识实习3025金工实习9026专业实习12027冶金行业职业资格培训及鉴定6028顶岗实习540总计864920796（二）学习领域简介见附件1八、毕业条件本专业毕业最低学分要求为140.5学分，其中公共学习领域29.5学分，专业学习领域71学分，拓展学习领域12学分，实践教学周28学分。注：1.学分制定原则：以学期学时来计算，最小单位为0.5，不足0.5不计。具体如下：（1）必修课：每16学时为1学分。（2）选修课：每16学时为1学分。（3）实践教学：每周按1学分计。2.各门课以参考基准学时为基础可以上下浮动，建议浮动不超过16学时。9附件1专业学习领域简介学习领域1冶炼基础知识第一学年参考学时144第二学年参考学时48学习目标掌握金属材料的基本知识，能够利用金属材料的知识分析钢材的组织性能；能计算冶金变化所需热量及判断冶金变化的方向和限度；了解表面现象、化学反应动力学基本知识，掌握熔体的结构性质，能看懂二元、三元渣系相图，能分析冶金反应的影响因素；掌握氧化物分解还原反应、C和H的燃烧反应以及氧化反应，能分析炼铁、炼钢反应过程；掌握气体力学基础知识，能够正确组织炉内的气体流动；了解常用燃料的种类、性能，掌握冶金常用燃料的燃烧过程及燃烧方法；掌握传热的基本原理，能够分析冶金生产过程的传热现象；掌握耐火材料的基本性能，能够正确选用耐火材料。学习内容金属材料的性能；金属的晶体结构与结晶过程；Fe—C合金及常用钢种的分类、牌号及应用；热力学三大定律；表面现象，化学反应步骤、化学反应速率影响因素；金属熔体，冶金炉渣，渣系相图；氧化物的分解反应，燃烧反应；氧化及