汽车运用技术专业教学标准

汽车运用技术专业教学标准1.【专业名称】汽车运用技术2.【教育类型及学历层次】教育类型：高等职业教育学历层次：大专3.【入学要求条件】高中毕业或同等学历者4.【学制】三年5.【培养目标】本专业主要面向汽车售后技术服务和管理企业事业单位，培养在生产、服务一线能从事汽车维修、检测、管理，车辆鉴定、评估、理赔，车辆事故查勘等工作，德、智、体、美全面发展，具有职业生涯发展基础的高素质应用性高技能专门人才。6.【职业面向及职业能力要求】（1）职业面向主要就业单位：汽车维修企业、汽车销售企业、保险公司、汽车公估公司。主要就业部门：技术售后部门、技术培训部门、车险理赔部门=车险查勘部门。可从事的工作岗位：汽车机修工、汽车维修电工、车辆维修质检、汽车维修企业技术培训、汽车维修业务接待、汽车保险索赔、事故车估损、二手车鉴定评估。序号核心工作岗位及相关工作岗位岗位描述职业能力要求与素质1汽车机电维修（核心岗位）负责组织、实施汽车的各级别维修保养；组织=实施对故障车辆进行检测、诊断和维修；与相关人员进行业务沟通和技术交流1.有良好的班组内部协调能力，能较好地与部门领导、业务人员及客户进行沟通；2.精通汽车各系统总成检测、诊断和维修；3.精通汽车电子控制系统的检测、诊断和维修；4.熟悉汽车维修作业流程序号核心工作岗位及相关工作岗位岗位描述职业能力要求与素质2汽车前台接待（相关岗位）负责售后服务额客户汽车进厂维修保养的接待和基本故障的诊断工作；与客户保持服务跟踪；与保险理赔、维修等部门进行沟通联系1.有较好的部门组织协调能力，能较好地与部门领导和维修人员进行沟通；2.能够与客户进行有效沟通，准确了解客户需要，正确了解汽车故障现象；3.熟悉汽车构造，掌握汽车维修诊断能力，能够对车辆故障作初步的分析判断，正确填写保修通知单，出具接车单；4.掌握汽车售后服务作业流程及电脑操作，熟练使用维修企业管理软件3车辆故障故估损（相关岗位）负责机动车辆出险后的现场勘查；机动车辆的损失鉴定、评估及理算；撰写公估报告并跟踪审核过程1.有较好的部门组织协调能力，能较好地与客户、维修企业进行沟通；2.精通事故车查勘作业流程和操作；3.熟悉汽车构造，掌握汽车维修诊断能力；4.了解保险理赔只是和流程，熟悉事故车估损管理软件使用，掌握电脑操作4汽车鉴定评估（相关岗位）负责对有二手才出售、置换意向客户的车辆进行性能、价值评估；负责二手车整备认证工作；负责二手车过户工作1.有较好的部门组织协调能力，能较好地与客户进行沟通；2.精通二手车鉴定和评估方法；3.熟悉汽车市场和国家有关二手车管理规定；4.熟悉汽车构造，掌握汽车维修诊断能力，熟悉电脑操作（2）能力结构总体要求专业能力社会能力方法能力1.具备基本的计算机操作能力；2.具备专业必须的机械、电工电子等技术应用能力；3.掌握汽车构造原理和维修诊断知识和技能；4.掌握汽车售后服务知识与技能；1.具备良好的职业道德，遵纪守法；2.具有良好的人际交流和沟通能力；3.具有良好的团队合作精神和客户服务意识1.制定工作计划能力；2.解决实际问题能力；3.独立学习新知识、新技术的能力；4.评估总结工作结果的能力5.具有安全、文明生产和环境保护的相关知识和技能；6.具备正确使用外语专业资料的能力（3）核心岗位资格证书序号职业资格证书名称颁证单位等级1汽车维修工深圳市劳动和社会保障局中级2汽车维修电工深圳市劳动和社会保障局中级3二手车鉴定估价师人力资源和社会保障部中级7.【典型工作任务及其工作过程】序号典型工作任务工作过程1汽车各系统的使用与操作1.车辆操作手册的阅读与应用；2.汽车各系统的使用操作；3.指导客户操作车辆各系统，并予以解释说明；4.车辆紧急情况下紧急情况下的安全操作2汽车各系统的测量与检查1.选择测量方法和测量装置，估计测量误差；2.正确使用常用机械部件、电气部件的测量仪器；3.检查电气零部件和线路连接的破损情况；4.正确使用工具进行间隙、长度、角度和面积的测量；5.正确使用工具测量压力、温度等物理量3汽车各系统的维护1.厂商汽车维修保养手册的阅读与应用；2.车辆的移动、举升、之承和安全保护；3.检查机械和电气零部件的磨损、渗漏、变形和性能；4.检查液压、气动和电气线路、接口；5.检查更换或维护机油、滤清器、冷却水等；6.检查或调整气动系统、液压系统压力；7.使用解码器读取故障码；8.根据检查记录，计划维修的方案和措施4车辆零部件和系统的拆卸与安装1.能识别汽车装配图、公差配合关系；2.拆卸分解汽车零部件和系统，检查并进行归类；3.零部件的整理与清洁；4.检查零部件的状况、变形和公差配合；5.根据维修手册进行零部件和系统的安装、调试以及功能和公差配合的检查；6.进行基本的维修钳工作业；7.记录工作和工作步骤5车辆和个系统故障的检测与诊断1.汽车整体性能（动力性、经济性、安全性、操作性、排放等）的测试；2.标准诊断程序的应用：通过经验检查、性能检测、读取故障码以及对电气、电子、液压、机械等参数的测量和检查，确定故障的范围；3.借助电路图、接线图等资料确定故障的范围及其原因；4.发动机、地盘、电气系统的故障诊断，故障码的读取与解码；5.借助发动机电控系统的检查、诊断、维修和调整；6.自动换挡机构和自动变速器的检查、诊断、维修和调整；7.制动、转向、行驶等控制系统的检查、诊断、维修和调整；8.电气系统的检查、诊断、维修和调整；9.车身辅助电子系统的检查、诊断、维修和调整；10.车辆控制软件的升级与设置；11.撰写检查报告、维修结果评价和记录6车辆维修质量检验1．掌握汽车修竣验收标准和验收规范；2．进行修竣验收场地准备、设备准备、资料准备；3．汽车行驶及操作安全的检查、记录，讲解消除缺陷的必要措施；4．使用解码器等工具确定额定值和实际值，给出调整值，执行调整并记录结果；5．系统地寻找产生质量缺陷和原因，并记录检查工作；6．评价维修质量，给出维修是否合格的结论，填写维修信息8.【培养方案框架体系】（1）体系架构与课程路线（2）课程方案序号分类学习领域课程名称学时基准学时（学期）1234561职业能力学习领域课程汽车电子控制基础90902汽车发动机技术及检修136108+283汽车电器与辅助电子系统技术及检修81814汽车行驶转向与制动系统技术及检修63635汽车传动系统技术及检修10981+286汽车综合性能检测54547汽车综合故障诊断54548专业岗前实习11228*49预岗实习44828*1610能力拓展课程汽车营销基础与实务808011汽车鉴定与评估545412专业英语363613汽车服务企业经营管理272714汽车保险与理赔272715专业技能实训5628*216汽车车身修复5628*217岗前综合技能训练8428*3学时合计156790360273396448说明：①“28”表示集中整周教学按每周28学时计算；②不同院校可根据本校实际与地区行业特点适当调整教学计划安排，每学期学时数控制在350~400为宜（第六学期除外）。9.【学习领域主要可能基本要求】学习领域课程汽车电子控制基础学期2基准学时90学习目标：1.能够制定一套典型汽车电子控制系统的制作计划，并实施该计划；2.能够分析和描述该套电子控制系统的组成及各部分组成的工作过程，对各部分组成进行原理认知；3.能够进行相关硬件连接和软件程序的编写；4.能利用相关测量仪器进行控制系统各组成零部件的测量，具有较强的逻辑分析能力，能根据测试结果来分析调整硬件的连接故障和软件程序的调试；5.遵守操作规范，使用相关技术资料；6.能够按规定使用工具、设备，遵守劳动安全、环保的规章制度；7.能够撰写项目制作报告，检查、评价自身的工作成果学习内容：1.汽车电子控制的基本知识、常用测量仪器的使用；2.工作场所的准备、工作安全与环境保护；3.各种传感器的结构原理，控制和测试方法；4.各种常用执行器的结构原理，控制和测试方法；5.微控制器的基础知识，开发软件和试验板的认知和基本操作；6.转速测试模型的制作；7.电子节气门模型的制作；8.车灯控制模型制作；9.模型制作质量的检验和工作评价；10.零部件检测、故障原因分析、维修废料的清除和废品的回收利用学习领域课程汽车发动机技术及检修学期3基准学时108+28学习目标：1.能够制定发动机机械与电控系统检测和修复的计划，并实施该计划；2.能分析和描述发动机机械与电控系统的工作过程，并诊断机械与电控系统的故障；3.能对发动机机械与电控系统零部件进行检测，并根据检测结果确定正确的修复措施；4.能利用专用检测维修工具、设备、仪器进行发动机电控系统故障诊断；5.能根据诊断记录、结果进行分析，界定故障区域；6.能遵守操作规范，使用相关技术资料；7.能按规定使用工具、设备，遵守劳动安全、环保的规章制度；8.能用资料说明、检查、评价自身的工作成果学习内容：1.发动机基本结构原理、发动机机械维修工具和设备、维修资料的使用和查询；2.工作场所的准备、工作安全与环境保护；3.曲柄连杆机构零件的检测与修复、配件机构零件的检测和修复；4.润滑系统零部件的检测与修复、冷却系统零部件的检测与修复；5.发动机机械系统综合故障诊断；6.汽车发动机电控制系统的组成、电气和电子系统检测的规范和要求；7.燃料与燃烧方式、汽车有害排放物及排放控制；8.发动机所用和调节方法、诊断仪器、测试仪器、诊断和检测方法；9.维修质量的检验和工作评价；10.向客户解释维修工作、填报工作记录单；11.零部件检测、故障原因分析、维修废料的清除和废品的回收利用学习领域课程汽车电器与辅助电子系统技术及检修学期3基准学时81学习目标：1.能够制定汽车电器与辅助电子系统检修的计划，并实施该计划；2.能分析和描述汽车电器与辅助电子系统的工作过程，并诊断该系统的故障；3.能对汽车电器与辅助电子系统零部件进行检测，并根据测量结果确定正确的检修措施；4.能利用专用检测维修仪器、仪表、设备、工具进行汽车电器与辅助电子系统故障诊断；5.能根据诊断记录、结果进行分析，界定故障区域；6.能遵守操作规范，使用相关技术资料；7.能按规定使用工具、仪器设备，遵守劳动安全、环保的规章制度；8.能使用维修手册等资料，核查、评价自身的工作成果学习内容：1.汽车电器维修设备、仪器工具、维修资料的使用和查询；2.工作场所的准备，工作安全与环境保护；3.汽车充电系统基本结构、工作原理及检修方法；4.汽车起动系统基本结构、工作原理及检修方法；5.汽车照明与信号系统基本结构、工作原理及检修方法；6.汽车仪表与报警系统基本结构、工作原理及检修方法；7.汽车辅助电子系统基本结构、工作原理及检修方法；8.汽车CAN总线基本结构、工作原理及检修方法；9.汽车空调基本结构、工作原理及检修方法；10.汽车总线路的综合分析及检修；11.汽车电器与辅助电子系统综合故障诊断；12.维修质量的检验和工作评价；13.向客户解释维修工作、填报工作记录单；14.零部件检测、故障原因分析、维修废料的清除和废品的回收利用学习领域课程汽车行驶转向与制动系统技术及检修学期3基准学时63学习目标：1．能够制定部件检测和修复的计划，并实施该计划；2．能分析和描述部件的工作过程，并诊断相关故障；3．能对部件进行检测，并根据检测结果确定正确的修复措施；4．具有团队协作能力，能利用专用检测维修工具、设备、仪器进行诊断；5．能根据诊断记录、结果进行分析，界定故障区域；6．能遵守操作规范，使用相关技术资料；7．能按规定使用工具、设备，遵守劳动安全、环保的规章制度；8．能使用维修手册等资料，核查、评价自身的工作成果学习内容：1.维修工具和设备的正确使用，