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某市长2026年度民主生活会“四个带头”个人对照检查材料根据关于召开2026年度民主生活会的安排部署，围绕这次民主生活会主题，聚焦党纪学习教育目标要求，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话重要指示精神，重温党章党规，认真学习《中国共产党纪律处分条例》《中共中央办公厅关于推进党纪学习教育常态化长效化的意见》等重要文件，与班子成员和站所负责同志进行了谈心谈话，广泛征求了有关方面的意见和建议，联系思想和工作实际，深入查找自身存在的问题和不足，深挖问题产生根源，全面抓好整改提升。现将对照脉查情兄汇报如下：一、存在的主要问题（一）严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面作为一名市长，我深知政治纪律和政治规矩是党的生命线，是维护党的团结统一的重要保证。然而，在对照“四个带头”的要求进行自我审视时，我发现自己在某些方面还存在不足。一是政治敏锐性有待加强。面对国内外复杂多变的政治形势，我虽然在总体上能够保持清醒的头脑，但在一些具体问题上，有时缺乏足够的政治敏锐性和鉴别力，对一些苗头性、倾向性问题未能及时察觉和制止。二是政治执行力有待提升。在贯彻落实党中央和上级党委的决策部署时，我虽然能够做到态度坚决、行动迅速，但在实际工作中，有时存在“等一等、看一看”的思想，没有真正做到雷厉风行、一抓到底。三是党内政治生活不够严肃。在参加党内政治生活时，我有时存在“走过场”的现象，没有充分发挥党内政治生活的熔炉作用，对同志们的批评与自我批评不够深入，缺乏直面问题的勇气和决心。（二）在增强党性、严守纪律、砥砺作风方面党性修养是党员干部的立身之本，严守纪律是党员干部的基本准则，砥砺作风是党员干部的必然要求。然而，在对照“四个带头”的要求时，我发现自己在这些方面还存在一定的差距。一是党性修养不够扎实。在理论学习上，我虽然能够坚持定期学习党的理论和路线方针政策，但学习的深度和广度还不够，对党的历史和优良传统了解不够深入，导致党性修养的提升不够明显。二是纪律意识有待强化。在遵守党的纪律方面，我虽然能够做到令行禁止、令出必行，但在一些具体细节上，如请假报备、公务接待等方面，有时存在不够严格的现象，给党和政府的形象造成了一定的影响。三是工作作风不够扎实。在工作中，我虽然能够坚持深入基层、深入群众，但在一些具体问题的解决上，有时存在“浮在面上”的现象，没有真正做到深入细致、一抓到底。（三）在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方遵规守纪、清正廉洁是党员干部的基本底线，勇于担责、敢于创新是党员干部的职责所在。然而，在对照“四个带头”的要求时，我发现自己在这些方面还存在一定的不足。一是遵规守纪意识有待加强。在遵守党的纪律和规矩方面，我虽然能够做到不越红线、不触高压线，但在一些具体规定和制度的执行上，有时存在“打擦边球”的现象，给党和政府的形象带来了一定的负面影响。二是清正廉洁自律不够严格。在廉洁自律方面，我虽然能够做到洁身自好、不谋私利，但在一些具体问题上，如接受礼品、宴请等方面，有时存在把关不严的现象，给党和政府的形象造成了一定的损害。三是勇于担责、敢于创新的力度不够。在工作中，我虽然能够坚持问题导向、目标导向，但在一些重大问题的决策和推进上，有时存在“求稳怕乱”的思想，缺乏敢于担当、勇于创新的勇气和决心。（四）在履行全面从严治党政治责任方面全面从严治党是党永葆生机活力、走好新的赶考之路的必由之路。然而，在对照“四个带头”的要求时，我发现自己在履行全面从严治党政治责任方面还存在一定的差距。一是主体责任落实不够到位。在推进全面从严治党工作中，我虽然能够坚持以上率下、带头示范，但在具体责任的落实上，有时存在“上热下冷”的现象，导致一些工作没有得到有效推进。二是监督执纪问责不够严格。在监督执纪问责方面，我虽然能够做到坚持原则、秉公执纪，但在一些具体问题的处理上，有时存在“失之于宽、失之于软”的现象，没有真正做到严字当头、全面从严。三是党风廉政建设不够深入。在推进党风廉政建设中，我虽然能够坚持标本兼治、综合治理，但在一些具体措施的落实上，有时存在“重形式、轻实效”的现象，导致一些问题的根源没有得到彻底解决。二、原因剖析针对以上存在的问题，我进行了深入的原因剖析，认为主要有以下几个方面的原因：一是理论学习不够深入。在理论学习上，我虽然能够坚持定期学习，但学习的深度和广度还不够，对党的理论和路线方针政策的理解不够深入，导致党性修养的提升不够明显。二是纪律意识有所放松。在遵守党的纪律和规矩方面，我有时存在侥幸心理，认为一些小节问题不会引发大问题，导致在纪律执行上存在“打擦边球”的现象。三是担当精神有所欠缺。在工作中，我有时存在“求稳怕乱”的思想，缺乏敢于担当、勇于创新的勇气和决心，导致在一些重大问题的决策和推进上不够果断有力。四是监督执纪问责力度不够。在监督执纪问责方面，我有时存在“好人主义”思想，对一些问题的处理不够严格，导致一些问题的根源没有得到彻底解决。三、整改措施针对以上存在的问题和原因剖析，我将采取以下措施进行整改：一是加强理论学习，提升党性修养。我将进一步加强对党的理论和路线方针政策的学习，不断提高自己的政治敏锐性和鉴别力，增强党性修养和纪律意识。同时，我将积极参加党内政治生活，勇于开展批评与自我批评，不断提高自己的政治素质和思想觉悟。二是严格遵规守纪，保持清正廉洁。我将进一步加强对党的纪律和规矩的学习和执行，做到令行禁止、令出必行。同时，我将加强对自己的监督和管理，严格遵守廉洁自律各项规定，做到洁身自好、不谋私利。三是勇于担当创新，推动工作落实。我将进一步增强担当精神和创新意识，敢于面对困难和挑战，勇于担当责任和创新工作。同时，我将加强对工作的督促和检查，确保各项工作得到有效推进和落实。四是落实主体责任，加强监督执纪问责。我将进一步加强对全面从严治党的主体责任落实和监督执纪问责工作，做到以上率下、带头示范。同时，我将加强对干部队伍的监督和管理，对违纪违法行为进行严肃处理，确保全面从严治党的各项要求得到有效落实。通过以上整改措施的实施，我相信自己能够在严守政治纪律和政治规矩、增强党性修养、勇于担当创新、落实全面从严治党政治责任等方面取得明显的进步和提升。同时，我也将以此次民主生活会为契机，进一步加强自我约束和管理，不断提高自己的政治素质和思想觉悟，为党和人民的事业做出更大的贡献。学校校长2026年度民主生活会“四个带头”个人对照检查材料按照《关于开好2026年度党员领导干部民主生活会的通知》要求，我深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神，带头学习贯彻新修订的《中国共产党纪律处分条例》，紧扣“四个带头”主题，广泛征求意见，深入查摆问题，认真剖析根源，现将个人对照检查情况汇报如下。一、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面。作为学校党委书记、校长，我能够认真贯彻党的教育方针，始终把立德树人作为根本任务，坚持社会主义办学方向。但与新时代教育工作要求相比，还存在以下不足：一是政治判断力不够强。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育的重要论述上用力不够。比如，对教育工作的政治属性认识不够深刻，对办好人民满意教育的重要性认识还不够到位；在制定学校重要决策时，对政治要求把握不够准确；在意识形态阵地管理上，对课堂、讲座、校园文化等重要阵地管理不够严格。二是请示报告制度执行不够严格。对重大事项请示报告制度落实不够到位。比如，在推进学校重要改革事项时，存在先定后报、边干边报的问题；对涉及意识形态领域的重要情况，有的没有及时向上级报告；对一些教育教学中的苗头性、倾向性问题发现不够及时，报告不够准确。三是贯彻执行不够有力。对上级重要决策部署的贯彻落实不够到位。比如，在落实立德树人根本任务过程中，统筹协调不够，推进不够有力；对一些教育改革任务，落实不够彻底，存在打折扣、搞变通的问题；对督查发现的问题，整改不够及时，工作实效不够明显。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。作为学校主要负责人，我能够注重加强党性修养，自觉遵守党的纪律，但对照党规党纪要求，还存在明显差距：一是党性修养不够严格。对照《条例》要求存在差距，党性锻炼不够自觉。比如，在中心组学习中，对党的创新理论学习不够深入，研讨交流流于形式；在组织生活会上开展批评与自我批评不够深入，存在好人主义；在落实中央BA项规定精神方面还有差距，如公务接待、公车使用等方面把关不够严，办公用房超标准问题仍然存在。二是师德师风建设抓得不够严。作为校长，对教师队伍建设重视不够，师德师风建设有待加强。比如，对教师队伍中存在的有偿补课、收受礼品礼金等问题查处不够有力；对教师收受学生家长宴请等违反规定的行为制止不够及时；对教师在课堂教学、学术研究中的失范行为重视不够，处理不够严肃。三是工作作风不够扎实。调查研究不够深入，与师生联系不够紧密。比如，深入教学一线了解情况不够，对师生反映的热点难点问题解决不够及时；对教育教学工作中的形式主义问题整改不够有力；对教师和学生反映的住房、就餐等实际困难，解决不够到位；督促检查工作质量不高，存在走过场现象。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。作为教育工作者，我能够按规定开展工作，但在担当作为方面还存在明显不足：一是担当精神不够强。面对教育改革发展中的重点难点问题，缺乏攻坚克难的勇气。比如，在推进教育综合改革中，因为怕担责任而缺乏创新突破；对学校发展中的一些历史遗留问题，研究解决不够深入；在推进教师职称评定、绩效分配等敏感问题时，存在回避矛盾的现象。二是创新意识不足。教育教学改革创新动力不足，思路不够开阔。比如，在推进“双一流”建设中，创新举措不多，与先进高校差距明显；在运用现代信息技术推进教育教学改革方面，思路不够开阔，举措不够有力；对新时代教育发展规律研究不够深入，教育教学质量提升缓慢。三是推进落实不够有力。对重点工作统筹协调不够，推进不够坚决。比如，在重要教学科研项目建设中，统筹不够有力，进度缓慢；在人才引进培养工作中，政策落实不够到位；对一些涉及师生切身利益的实事，办理不够及时，效果不够明显。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。作为学校党委书记，我能认真履行管党治党政治责任，但还存在以下问题：一是主体责任落实不够到位。对学校党建工作重视不够，与教育教学工作“两张皮”现象明显。比如，基层党组织建设质量不高，作用发挥不够充分；教师党支部建设薄弱，组织生活质量不高；对党员教师教育管理不够严格，发展党员工作质量不高。二是监督管理不够严格。对重点领域和关键环节的廉政风险防控不够有力。比如，在招生考试、物资采购、基建工程等方面，制度执行不够严格；对二级学院党组织的监督指导不够；对党员干部的日常监督管理不够严格，对苗头性问题发现不够及时。三是党风廉政建设用力不够。对党风廉政建设的重要性认识不够深刻，压力传导不够到位。比如，对党员干部的廉政教育开展不够经常；对重要岗位人员的廉政风险防控不够有力；对违纪违规问题查处不够严肃，追责问责不够到位。二、问题原因剖析（一）政治觉悟有待加强。这集中表现在政治理论学习不够深入系统，理想信念还不够坚定。对习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育的重要论述学习不够深入，理解不够透彻。对教育工作的政治属性认识不够深刻，政治站位不够高，服务党和国家事业发展的意识不够强。面对教育改革发展中的重大问题，政治判断力不够强，分析把握不够准确。特别是对教育领域意识形态工作的极端重要性认识不足，阵地意识不够强，管理不够严格。（二）宗旨意识亟待提升。这主要反映在宗旨意识不够牢固，党性修养还不够严格。对标党的纪律要求还有差距，自我要求不够严格。对师生员工的根本利益关注不够，服务意识不够强。调查研究不够深入，对师生的操心事、烦心事了解不够全面。在推进工作中，形式主义、官僚主义问题仍然存在。对教育公平问题重视不够，推进不够有力。同时，在廉洁自律方面还存在松懈，对师德师风建设重视不够。（三）进取精神尚显不足。这主要表现在面对困难和挑战时，创新意识不够强，担当精神不够足。思维方式比较保守，习惯于按部就班，缺乏开拓创新的勇