民主生活会围绕（五个带头）检视问题对照检查剖析发言提纲十篇合集

民主生活会围绕（五个带头）检视问题对照检查剖析发言提纲十篇合集第1篇，共10篇同志们：按照本次民主生活会的统一安排，我紧扣“五个带头”核心要求，结合2025年以来学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、落实党的二十届四中全会精神的工作实践，对照中央八项规定精神、作风建设相关要求及全面从严治党责任清单，通过自我深度检视、广泛征求基层意见、开展谈心谈话等方式，系统查摆自身存在的问题与不足，深刻剖析问题产生的根源，明确了整改目标与具体举措。现将对照检查情况汇报如下：一、会前学习情况及思想认识会前，我严格落实民主生活会会前学习要求，通过参与党组理论学习中心组集中学习研讨、专题辅导培训、个人自主研读等多种形式，系统学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十届四中全会公报及相关解读材料，认真研读了党章党规和中央关于全面从严治党的最新工作部署。通过系统学习，我深刻认识到，党的二十届四中全会是在新1时代推进国家治理体系和治理能力现代化的关键节点召开的重要会议，其作出的各项部署为我们开展工作提供了根本遵循和行动指南；深刻领悟到习近平新时代中国特色社会主义思想的强大真理力量和实践伟力，只有持续深化理论武装，才能始终保持政治上的清醒与坚定，确保工作不偏航、不走样。通过学习，我的政治站位进一步提高，对“两个确立”的决定性意义理解更为深刻，“四个意识”更加牢固、“四个自信”更加坚定、“两个维护”更加自觉。同时，我也深刻意识到，作为市级机关主要负责人，必须把政治建设贯穿工作全过程，带头将学习成果转化为谋划工作的思路、推动发展的举措、破解难题的能力，以强烈的政治担当和务实的工作作风，推动分管领域各项工作高质量发展，确保党中央和省、市委的决策部署落地见效。二、存在的主要问题与不足（一）带头强化政治忠诚、提升政治能力方面一是理论学习深度不足，系统性有待加强。虽然能够按时完成规定的学习任务，但学习存在“浅尝辄止”的情况，对习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求缺乏系统性把握，对党的二十届四中全会精神中关于基层治理、公共服务等重点领域的部署理解不够透彻。在学用结合上存在短板，例如在推进基层治理现代化工作中，2未能充分运用党的创新理论指导实践，对如何破解基层治理难题缺乏有效思路，理论学习成果未能及时转化为治理效能。二是政治敏锐性不强，风险防范意识薄弱。面对当前复杂的意识形态领域形势，对一些苗头性、倾向性问题察觉不够及时，缺乏主动研判、提前防范的意识和能力。在落实上级决策部署时，有时未能从政治高度把握工作的重要性，存在“就事论事”的倾向，比如在推进某项惠民政策落实过程中，因对政策背后的政治意义理解不足，推动工作的主动性和力度不够，导致部分群众的实际需求未能及时得到满足，影响了政策的实施效果。三是政治执行力有待提升，统筹协调不够有力。作为机关“一把手”，在统筹推进多项重点工作时，存在“重部署、轻落实”的情况，对跨部门、跨领域的协同工作，牵头抓总、协调各方的力度不足，缺乏有效的联动机制，导致部分工作推进缓慢。在应对突发公共事件时，虽然能够及时响应，但前期应急预案不够完善，应急处置过程中的政治引领作用发挥不够充分，未能有效统筹调动各方力量形成工作合力，处置效率有待进一步提高。(二)带头固本培元、锤炼党性修养方面一是党性锤炼不够常态化，自我要求有所松懈。日常工作中，更多关注业务工作的推进情况，对党性修养的持续性重视不够，未能常态化对照党章党规党纪检视自身。参加组3织生活时，有时存在“发言走过场”的情况，批评与自我批评的武器运用不够充分，未能真正达到“红脸出汗、排毒治病”的效果。在处理工作中的矛盾问题时，偶尔会出现急躁情绪，缺乏党员领导干部应有的胸襟和定力。二是理想信念根基不够牢固，奋斗精神有所弱化。随着工作年限的增长，面对工作中的困难和挑战，有时会产生“求稳怕乱”的思想，缺乏攻坚克难的锐气和韧劲。在推进改革创新工作中，因担心出现风险，存在“等待观望”的倾向，主动担当作为的劲头不足，与新时代对党员领导干部“敢闯敢试、敢为人先”的要求存在差距，理想信念对工作的引领作用发挥不够充分。三是组织纪律观念不够严明，制度执行不够严格。在日常工作中，有时存在“重人情、轻制度”的倾向，对单位规章制度的执行不够严格，比如在考勤管理、项目审批等方面，对个别特殊情况存在“灵活处理”的现象，未能做到一视同仁。在落实组织请示报告制度时，有时存在报告不及时、内容不全面的问题，对组织安排的临时性工作，偶尔存在推诿拖延的情况，服从组织安排的自觉性有待提升。(三)带头敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪方面一是宗旨意识树得不牢，群众工作不够扎实。践行以人民为中心的发展思想不够到位，深入基层调研存在“走马观花”的情况，听汇报多、看实情少，对群众反映强烈的住房、4就业、医疗等民生问题了解不够深入，解决问题的针对性和实效性不强。在接待群众来访时，有时存在耐心不足的情况，未能真正站在群众的立场思考问题，导致部分群众诉求未能及时得到妥善解决。二是对组织敬畏之心不足，服从意识有待强化。在工作中，有时存在“个人意志优先”的倾向，对组织的决策部署，虽然能够执行，但缺乏主动对标对表的意识，在推进过程中存在“打折扣、搞变通”的情况。对组织开展的考核评价、监督检查工作，有时存在抵触情绪，未能真正把组织的监督看作是对自己的保护和关爱，对组织安排的轮岗交流、挂职锻炼等工作，存在拈轻怕重的思想，缺乏大局意识。三是法纪观念淡薄，风险防控不够到位。对法律法规和党纪党规的学习不够深入，存在“学过即过”的情况，依法办事的意识不够强烈。在推进项目建设、资金使用等工作中，有时存在“重进度、轻规范”的倾向，对相关程序要求把握不够严格。对分管领域的廉政风险点排查不够全面，日常监督提醒不够及时，未能建立常态化的风险防控机制，自身和分管领域的廉洁防线筑得不够牢固。（四）带头干事创业、勇于担当作为方面一是担当精神不足，攻坚克难劲头弱化。面对工作中的硬骨头、老大难问题，存在“畏难发愁”的情绪，缺乏主动出击、一抓到底的决心和勇气。在推进某项历史遗留问题解5决时，因担心引发矛盾，存在“拖延观望”的情况，未能主动牵头协调各方力量推动问题解决，导致问题长期悬而未决，影响了群众的获得感和满意度。二是创新意识不强，工作方法较为陈旧。习惯于按照传统思维和固有模式开展工作，对新形势下的新任务、新要求研究不够，缺乏创新思路和举措。在推进机关信息化建设工作中，因循守旧，未能主动学习借鉴先进地区的经验做法，导致工作推进缓慢，信息化赋能作用发挥不够充分，难以适应新时代机关工作高质量发展的需求。三是工作作风不实，形式主义问题依然存在。在工作中，有时存在“重痕迹、轻实效”的倾向，对一些工作的考核评价过于注重材料的完善程度，忽视了实际工作成效。在组织开展专项工作检查时，存在“走过场”的情况，未能深入基层发现真实问题，对发现的问题也未能跟踪问效、督促整改，导致部分工作流于形式，未能真正落到实处。（五）带头坚决扛起管党治党责任方面一是管党治党主体责任落实不力。存在“重业务、轻党建”的错误思想，对党建工作重视不够，未能将党建工作与业务工作同谋划、同部署、同推进、同考核。定期研究党建工作的频次不足，对党建工作中存在的问题研究不深、解决不力，比如对基层党支部建设薄弱、党员先锋模范作用发挥不充分等问题，未能及时采取有效措施加以整改。6二是干部教育管理监督宽松软。对分管领域党员干部的日常教育管理不够严格，存在“重使用、轻培养”的倾向，对干部的思想政治教育缺乏针对性和实效性。在监督管理方面，存在“怕得罪人”的思想，对干部身上出现的苗头性、倾向性问题，未能及时提醒、严肃批评，导致小问题未能及时纠正，存在向大问题演变的风险。三是党风廉政建设工作薄弱。对党风廉政建设工作的重视程度不够，未能将其作为重要政治任务来抓，廉政教育形式单一，多以开会传达、观看警示教育片为主，未能真正触及干部思想灵魂。对分管领域的权力运行监督制约不够有力，制度建设不够完善，部分制度存在“稻草人”现象，未能形成有效的监督闭环，廉政风险防控存在漏洞。三、原因分析（一）理想信念根基不够牢固，理论武装存在短板一是思想认识存在偏差。对理论学习的重要性认识不足，没有真正把学习作为一种政治责任和精神追求，存在“重业务、轻学习”的倾向，缺乏主动学习的自觉性和紧迫感，导致理论素养提升缓慢。二是学习方法不够科学。在学习过程中，缺乏系统性和计划性，多为被动接受式学习，对理论知识的钻研不够深入，未能做到学深悟透、融会贯通，难以将理论知识转化为解决实际问题的能力。7三是学用结合不够紧密。未能深刻把握理论联系实际的根本方法，在运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作上存在差距，导致理论学习与实际工作脱节，学习成效未能充分彰显。（二）党性修养锤炼不够经常，自我要求有所松懈一是党性观念有所淡化。随着工作时间增长，逐渐放松了对党性修养的持续锤炼，把更多精力放在具体业务工作上，对党性锻炼的重要性认识不足，未能常态化对照党章党规党纪检视自身，党员意识有所弱化。二是组织生活不够严肃。对参加组织生活的重要性认识不够，存在应付了事的思想，在组织生活中未能充分运用批评与自我批评的武器，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力有待提升。三是奋斗精神有所衰退。面对工作中的困难挑战，缺乏“逢山开路、遇水架桥”的奋斗精神，存在“求稳怕乱”的思想，安于现状、不思进取，主动担当作为的劲头不足，党性修养与岗位职责要求存在差距。（三）宗旨意识树立不够牢固，群众观念有所弱化一是根本立场不够坚定。未能始终牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，在工作中有时忽视了群众的主体地位，没8有真正把群众满意作为工作的出发点和落脚点，深入基层、服务群众的自觉性不够。二是群众工作能力不足。缺乏对群众工作的深入研究，工作方法较为单一，不善于倾听群众呼声、了解群众需求，在解决群众急难愁盼问题上缺乏针对性和实效性，与群众的联系不够紧密。三是服务意识有所淡化。随着职务的变化，逐渐滋生了官僚主义倾向，接待群众来访时耐心不足，对群众反映的问题重视不够、办理不及时，未能真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。（四）责任担当精神不够强烈，进取意识有所衰减一是责任意识不够到位。对自身肩负的职责使命认识不够深刻，缺乏“时时放心不下”的责任感，在工作中存在“重部署、轻落实”的倾向，对难点问题缺乏主动攻坚的决心和勇气。二是创新意识不够主动。习惯于按部就班、墨守成规开展工作，对新形势新任务研究不够，缺乏主动探索创新的意识和能力，工作中存在路径依赖，难以适应新时代工作发展的新要求。三是斗争精神不够鲜明。面对工作中的矛盾问题，存在“怕得罪人、怕担风险”的思想，不敢动真碰硬，缺乏斗争9精神，导致一些突出问题未能及时有效解决，工作推进成效受到影响。（五）纪律规矩意识不够严明，管党治党责任落实不力一是纪律观念有所淡薄。对党纪国法的学习不够深入，纪律规矩意识不够强烈，存在“小节不拘”的错误思想，对制度规定的执行不够严格，自我约束能力有待提升。二是责任传导不够到位。作为管党治党“第一责任人”，未能充分履行主体责任，对党建工作重视不够，对分管领域干部教育管理监督宽松软，责任压力传导层层递减，未能形成管党治党的强大合力。三是监督执纪不够严格。对分管领域的廉政风险防控重视不够，监督检查不够经常，对苗头性、倾向性问题发现不及时、处置不坚决，存在失之于宽、失之于软的情况，未能筑牢廉洁自律的坚固防线。四、整改措施及努力方向（一）强化理论武装，提升政治能力一是深化系统学习。制定详细的年度学习计划，坚持每周至少3次集中学习、每月1次专题研讨，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届四中全会精神，做到学深悟透、融会贯通。坚持读原著、学原文、悟原理，10不断提升理论素养，增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力。二是注重学用转化。建立理论学习与工作实践相结合的长效机制，每季度围绕1个分管领域重点工作课题开展专题调研，将学习成果转化为解决实际问题的具体举措。主动运用系统思维、法治思维谋划工作，切实把理论优势转化为