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授课时间第13周周4第3-4节课次15授课方式（请打√）理论课□√实验课□习题课□实践课□其他□课时安排2授课题目（教学章、节或主题）：第五章遥感图像目视解译与制图概述5.1遥感图像目视解译原理教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：熟悉目视解译与计算机解译的含义、掌握目标地物识别特征及主要解译标志，了解遥感图像目视解译的过程。教学内容（注明：重点、难点及疑点）：目视解译及计算机解译（重点）遥感目视解译的过程遥感图像目标地物识别特征（重点与难点）教学基本内容：概述遥感图像解译：从遥感图像上获取目标地物信息的过程。分为目视解译和计算机解译。目视解译：指专业人员通过直接观察或借助判读仪器在遥感图像上获取特定目标地物信息的过程。需要丰富广泛的专业知识，逻辑判断、空间推理、综合分析。计算机解译：以计算机硬软件系统为支撑，利用模式识别与人工智能技术，根据遥感图像中目标地物的光谱特征和空间结构特征，结合专家的经验（知识库），进行分析和推理，实现对遥感图像的理解，完成信息提取的过程。5.1遥感图像目视解译原理一、遥感目视解译的过程目视解译是遥感成像的逆过程：遥感图象-目视解译-地表景观二、遥感图像目标地物识别特征1地物影像特征:色、形、位2解译标志直接标志：能够直接判读和确定目标物属性、性质影像特征。间接标志：与地物属性有内在联系，通过相关分析能确定其性质和属性的影像特征。（1）直接解译标志形态(Shape)大小(Size)教学方法及手段：用多媒休进行教学，主要教学方法有：多媒体演示教学法引导式教学法讨论、作业和思考题：复习本章内容复习思考题2参考资料：备注：