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机电设备安装与维修专业教学法（教有教法-教无定法）山东理工大学机械工程学院王士军教育部、财政部中等职业学校教师素质提高计划机电设备安装与维修专业师资培训包项目第一部分机电设备安装与维修专业教学特点分析第二部分机电设备安装与维修专业教学方法应用主要内容机电设备安装与维修专业主要培养学生既能熟悉机电设备的安装、维修、调试、检测、管理等专业理论知识，又能熟练掌握机电产品的加工、装配、维修及维护等实用技术。因此，中等职业学校的教师必须以社会发展对机电专业中等职业人才需求为着眼点，突出应用性、实践性、先进性的原则，使学生适应本地区和其它经济发达地区产业结构的调整方向，适应企、事业单位对人才的需求，适应学生今后继续学习和可持续发展的需要，进而建立一个科学、完善、具有中等职业教育特色的教学体系。第一部分机电设备安装与维修专业教学特点分析第一部分机电设备安装与维修专业教学特点分析第1章机电设备安装与维修行业和职业分析第2章机电设备安装与维修专业分析和学生分析第3章机电设备安装与维修专业的教学内容和教材分析第4章机电设备安装与维修专业的教学媒体和环境创设第1章机电设备安装与维修行业和职业分析机电设备的安装与维修行业是一个新兴的复合型行业，有良好的发展前景。随着科学技术的高速发展和日趋综合化，知识更新的周期在缩短，机械设备正朝着大型化、自动化、高精度化方向发展，生产系统的规模变得越来越大，设备的结构也变得越来越复杂，当代维修人员遇到的大多是机电一体化的复杂设备，先进的设备与落后的维修技术之间的矛盾正严重地困扰着企业，成为企业前进的障碍。因此，为了保证机械设备高效、正常地运转，需要大量合格的、专业的工程技术人员和设备管理人员对设备进行安装、维护和维修，制定合理的、经济的维修实施方案。我国加入WTO以后，世界各大型跨国公司纷纷在中国设厂，制造业必将迎来前所未有的兴盛发展时期，为适应制造业发展的需求，加快发展中等职业学校机电设备安装与维修专业，培养具有一定专业素质的机电设备安装与维修人才已势在必行，刻不容缓。第1章机电设备安装与维修行业和职业分析机电设备安装与维修行业与企业发展现状分析行业从属于装备制造业，并且遍布于装备制造业的各个领域。经济发达地区对机电设备安装与维修专业人才的需求第1章机电设备安装与维修行业和职业分析目前制造类企业急需的人才主要有：机电产品的制造加工；机电产品的组装、调试；机电设备的安装、维护；机电产品的销售、技术服务、检验与管理；自动化生产线的调试维护等；生产一线服务人才；生产现场工艺技术人员等。上述岗位在原有传统行业中融进了高新技术。有些机电产品和大型生产线应用了微机、软件、PLC，微电子、激光技术，并采用各种新型的传感器来检测和控制，其产品的制造手段也不断更新，如激光加工、数控加工等等。这些岗位群所要求的专业知识和技能突出了应用性和综合化，所需要的人才是能直接有效地服务于生产一线的技能型人才。第1章机电设备安装与维修行业和职业分析机电设备安装与维修专业师资培训的必要性全国大量中等职业学校“机电设备安装与维修”专业承担培养生产一线设备安装运行故障诊断与维修的应用型人才的重任。经调查，我国缺乏“机电设备安装与维修”专业人才的原因有：（1）没有建立起系统的该专业人才培养培训机制，该专业教师缺乏，教师专业理论和技能水平参差不齐，少数教师是学机械和电器专业的、很多是中学教师改行的；即使学机械电器的也很少经过过系统的专业培训。（2）该专业课程体系和教学手段、教学设施、教育理念、教材等等各个方面的建设几乎是摸着石头过河，缺乏理论和实践相结合的研究与探索。（3）没有适合中等职业学校教师培训特点的课程和教材。（4）有些培训，也大都停留在对照设备说明书介绍安装、维修机电设备，难以真刀实枪加工机械产品，不能顶岗生产；（5）缺乏严格的培训实施方案和培训质量评价体系和监控体系。（6）没有该专业培训教学法教材，教学方法不当，影响了培训质量。第1章机电设备安装与维修行业和职业分析表1-2“机电设备安装与维修”人才的职业岗位（包括在岗的和需求的）分布情况第1章机电设备安装与维修行业和职业分析典型工作任务机电设备维修工根据维修前台接待提供的维修工单，在规定的时间内以经济的方式按照专业要求完成机电设备的维护、小修或大修工作，并在维修过程中发现维修工单所没能记录到的而应该进行的维修项目。维修工以小组形式或独立工作，使用通用工具、机电维修专用工具、仪器和维修资料等，对机电设备进行维护或对机械、电气方面的故障进行诊断和修复。对机电设备进行维护、拆卸、检查、修理、安装和调整等工作按照标准规范，自觉保持安全作业，对已完成的工作进行存档等。第1章机电设备安装与维修行业和职业分析能力目标1.专业能力目标（职业能力）熟悉机电设备安装与维修相关职业标准。了解设备老化、失效、故障、维修等方面的基本概念、内容，对设备维修与故障诊断有较完整地认识。了解传统的和现代的主要的故障诊断技术和方法，能正确运用故障诊断参数和标准等对实际故障问题进行定性分析和诊断。深入理解设备的拆卸与装配原则，能进行典型零部件的装配。熟悉机械零件的各种修复方法，能进行机械修复、焊接、热喷涂等操作。熟悉设备精度检验中常用的工具，能正确进行常用设备的精度检验。具有典型零部件、普通机床、农业机械的故障诊断和维修能力。能进行数控设备的安装和简单故障排除。第1章机电设备安装与维修行业和职业分析能力目标2.方法能力目标具有自主学习能力和自我发展能力。能运用电脑、网络等现代学习工具，有信息收集和处理能力。具有安排任务与解决现场问题能力。能自觉评价学习效果，找到适合自己的学习方法和策略。具有方案设计和开拓创新能力。第1章机电设备安装与维修行业和职业分析能力目标3.社会能力目标良好的沟通能力和团队协作精神。爱岗敬业，具有高度的责任心。有自我管理、自我约束能力。良好的环保意识、质量意识、安全意识。有振兴中华的使命感与责任感，有将科学服务于人类的意识。第1章机电设备安装与维修行业和职业分析第2章机电设备安装与维修专业分析中等职业学校机电设备安装与维修专业现状1．“机械设备维修与管理”、“工业设备安装”等专业的学制、培养目标“机械设备维修与管理”专业的招生对象主要是初中毕业生，学习期限有4年制和3年制两种（以4年制为主）。“机械设备维修与管理”的培养目标是：培养德、智、体等方面全面发展，掌握必需的文化科学基础知识和机械设备维修与管理方面的专业知识，有较强的实践能力，能适应社会主义市场经济需要的中等技术人才。2．“机械设备维修与管理”、“工业设备安装”等专业不是热门专业，但这几年正逐渐受到考生的重视。3．“机械设备维修与管理”、“工业设备安装”等专业的毕业生就业形势看好。第2章机电设备安装与维修专业分析专业教学存在的问题及分析1．专业培养目标与毕业生就业岗位存在较大的落差2．传授知识量大与课时数少的矛盾突出3．理论教学与实践教学的课程设置不适应毕业生和用人单位的要求4．专业师资力量比较薄弱5．专业教学设备投入不够6．“提前”就业已严重冲击了本专业正常的教学秩序第2章机电设备安装与维修专业分析机电设备安装与维修专业发展趋势分析1．当今科技飞速发展使知识老化的速度加快，要求专业教学不断更新教学内容2．科技进步和经济发展对本专业的毕业生的素质提出了更高的要求3．以计算机为代表的数字技术、信息技术正渗透到机电设备的每一个环节，要求维修人员必须具备一定的计算机方面的知识和技能第2章机电设备安装与维修专业分析第3章机电设备安装与维修专业的教学内容分析教学目标１．应具有一定的政治理论基础，良好的思想道德、职业道德、法律知识，具有为社会主义现代化建设艰苦奋斗的实干精神；具有不断追求新知识、实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神；具有社会主义市场经济观念、法制观念和爱岗敬业的意识。２．掌握机械制造厂、各类机械设备维修厂中的机械加工技术人员所必备的基础知识、基本理论和基本技能，具有运用所学知识分析、解决实际问题的能力、自学能力、获取信息的能力和初步的经营管理及组织管理能力。掌握一定的数控加工、自动检测、设备控制、CAD/CAM等现代化制造技术知识和技能。３．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确的运用本国语言的表达能力。教学目标４．具有必备的知识素质，掌握本专业高等技术人员所必需的文化基础知识和专业知识，并且受到与专业相关的多学科的基本理论知识教育，了解其科学前沿及发展趋势，增强学生适应未来社会发展的能力。５．具有意志品质、社会行为能力、合作能力。６．能熟练掌握英语，能较熟练地阅读专业英文书刊。应熟练掌握计算机操作和应用，至少掌握一种计算机语言。７．具有一定的体育卫生基础知识和运动技能，具有从事未来职业所必需的健康体魄以及适应环境的能力，具有一定的艺术鉴赏能力和健康向上的审美意识，具有健康美好的心灵。８．获得必要的资格证书。第3章机电设备安装与维修专业的教学内容分析教学重点内容选择一、专业必修课程部分1.通用机械设备(44学时)本课程主要讲授起重机、空压机、风机、泵、内燃机等通用机械设备的主要性能、结构特征以及常见故障的分析和排除方法，使学生掌握通用机械设备的基本知识，能正确选择、合理使用、维修、保养、安装、调试通用机械设备。2.设备电气控制与维修(电气运行与控制)(56学时，实训专用周1周)本课程主要讲授机械设备常用低压电器和可编程控制器的结构、原理、型号和规格，及其选择、调整和使用方法。掌握继电器-接触器控制系统的基本环节，熟悉几种通用机械设备电气控制电路。使学生初步具有对常用机械加工设备、通用机械设备等常见电气故障进行分析和处理的能力。第3章机电设备安装与维修专业的教学内容分析3.机电设备维修与管理专门化(1)机械加工(86学时)本课程讲授金属切削机床的主要性能、结构特征、常见故障分析与排除方法、切削原理、刀具的基础知识、零件表面的加工方法、工艺规程的编制、典型零件加工工艺、夹具设计的基础知识以及机械加工质量分析等内容。使学生能正确选用、合理使用、维护保养、调试常用金属切削机床，掌握机械加工工艺的基本知识，初步具有编制简单零件加工工艺的能力，并能根据工艺要求正确选择和使用常用的工艺装备。第3章机电设备安装与维修专业的教学内容分析(2)机械设备修理工艺(94学时，课程设计专用周2周)本课程主要讲授设备修理、零件测绘、零件修复技术的基本知识及典型零部件的拆卸、修理、装配、调试和验收。初步掌握典型设备修理工艺规程的编制方法，掌握零件测绘的基本方法和零件修复技术，能正确选用工、检、量具，并了解先进加工技术在设备修理中的应用，初步具有分析和解决设备修理中技术问题的能力。(3)设备管理(66学时)本课程主要讲授机电设备管理的基本知识。主要内容包括：设备的分类及前期管理，计划、润滑、备件等管理，设备的使用与维护、修理、更新改造、技术经济分析以及计算机辅助设备管理等知识。使学生初步具备运用技术经济分析的原理和基本方法、初步具备设备现代化管理的能力。第3章机电设备安装与维修专业的教学内容分析4.工业设备安装专门化(1)机电设备安装工艺(100学时，课程设计专用周1周)本课程主要讲授机电设备安装工程施工中的技术测量方法及相关计算，金属切削机床、工业锅炉、活塞式压缩机、桥式起重机、垂直升降式电梯等典型机电设备安装工艺及钢质结构件、大型容器的安装工艺。使学生熟悉工程测量常用仪器的原理、测量方法及相关计算，掌握上述机电设备安装的基本工艺过程，了解钢质结构件和大型容器的安装工艺。第3章机电设备安装与维修专业的教学内容分析(2)管道安装工艺(86学时，课程设计专用周1周)本课程主要讲授工业与民用管道工程特点，常用管材及管路附件特点、规格和用途，常用工具的作用及使用方法，管配件的展开放样与制作，管道系统的防腐与保温，以及室内外各类管道系统的安装工艺等知识。使学生掌握相关的计算、制作方法及施工工艺。(3)安装施工组织与管理(55学时，实训专用周1周)本课程主要讲授机电设备安装工程施工组织的基本理论和一般规律，初步掌握设备安装工程施工组织