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第六单元知识点1、长度单位有：米（m）、厘米（cm）。2、100厘米=1米1米=100厘米100cm=1m1m=100cm3、测量之前要有统一的标准。长度单位不同，测量结果也可能不同。4、一般测量较短的物体用厘米作单位，比如：铅笔有多长、课桌有多高等用“厘米”作单位。直尺上每相邻的两个数之间的长度都是1厘米，厘米用字母“m”表示。5、如何进行测量？①方法一：测量物体时，一般先把物体的左端与尺子的0刻度线对齐，再看物体的右端对着刻度几，物体的长度就是几厘米。②方法二：测量物体时，也可以从一个整刻度到另一个整刻度，大刻度减去小刻度的差，就是物体的长度。6、如何画一条几厘米的线？画线时，要先确定一个端点，将线的端点对准所选刻度，再沿着直尺往右画，画到规定的长度，再标上另一个端点，最后标明线的长度。7、一般测量较长的物体用“米”做单位。比如：楼有多高、门有多高、树有多高用“米”作单位。第七单元知识点1、平均分的意义：把一些物品分成几份，每份分得一样多就是平均分。2、平均分的两种情况：一种是平均分成几份，每份分到几个；另一种是平均每份是几个，可以分到几份。3、除法的意义与算式：把一些物品平均分，用除法计算。利用“被除数÷除数=商”求得得数。32÷4=8（被除数）（除号）（除数）（商）4、12÷3=4，读作12除以3等于4，被除数是12，除数是3，商是4。表示把12平均分成3份，每份是4。5、用乘法口诀求商：除法算式中，除数是几，就想和几有关的乘法口诀。例如20÷5=？想：（？）五二十，四五二十所以20÷5=4。6、“倍”的问题：①一个数是另一个数的几倍?（不知道几倍，用除法计算）一个数÷另一个数=几倍例如：18是2的几倍？18÷2=9②一个数里面有几个另一个数？一个数÷另一个数=几例如：18里面有几个3？18÷3=6③一个数的几倍是多少？（知道几倍，用乘法）一个数×几倍=多少例如：3的4倍是多少？3X4=12