国际音标课程

国际音标课程MaggieContent音标简介课程设置教学进度表教学基本流程教学服务音标简介国际音标（IPA）InternationalPhoneticAlphabetKK音标美式音标DJ音标英式音标课程设置教学对象四年级到初一学生，需有一定英语基础，五、六年级学生为主共36课时，12次课，一周四次，每次3课时教学服务：当日小考，电辅3次（D5、D9、D11进行）教学内容字母48国际音标（单元音、双元音、清辅音、浊辅音）与音际对应的常见字母组合及例词、例句语音知识：重音、不完全爆破、浊化、连读国际音标与KK音标的对比教学目标准确掌握完全掌握48个国际音标的听、说、读、写、拼；掌握发音的常见字母组合，能猜测符合发音规则的单词读音了解部分语音知识：重音、不完全爆破、浊化、连读能熟练使用英语工具书辅助词汇学习国际音标(48)元音(20)辅音(28)单元音(12)双元音(8)清辅音(12)浊辅音(8)国际音标分类归纳常见发音组合教学进度表D1D2D3D4（电辅）D5D6音标介绍；26字母发音及字母分类；学习爆破音3组；学习短元音5个；掌握相对应发音字母组合；学习拼读音标学习使用英语字典，学习短元音2个及长元音5个复习单元音部分；练习拼读及对应发音组合学习摩擦音4组及r,h;对应字母组合练习学习双元音及发音组合D7D8D9D10（电辅）D11D12复习全部元音及发音组合；学习破擦音3组学习鼻音、舌侧音、半元音；清浊辅音成对练习复习全部辅音多音节拼读，重音练习语音中浊化现象、不完全爆破、连读针对不足之处综合复习成果展成果汇报课Warmup:1.SingasongorListenanddo.（2m）2.音标认读:FastreactionSee&Say(all-group)f/c;(2m)listen&showcards(个人）(2m)音标拼读:see(cards)&say（单音节-多音节）(3m)常见字母组合认读＝》单词认读（个人，加组分）(3m)查字典比赛，分组竞赛,2-3名教师评委1.每组一张不同的生词表（5words，难易度相等)，查出生词的音标、词性及中文意思，抄下例句,写在生词表上。(10m)2.教师按完成的先后顺序计10-5分，写在生词表上；3.全部完成后；由最先完成组朗读单词，每词二遍，记录正确率，每词2分；(3m）4.上交生词表，由老师核对书写正确率，(提前准备好答案）每词10分（音标3、中文3、例句4）(2m)5.统计总分＝用时：--+发音：--+书写：--（2m)6.评优胜组1个，奖品：笔或本子等(2m)拍照记念。*行政家长会：常用游戏认读游戏seesay(fast)听辨音游戏listen(音标/单词)&show/stand拼读（由易到难、单音节到多音节）听写Bingogame绕口令比赛编发音字母口诀，并反复背诵；教授音标的不同形式；每次拼读单词时出现重音和浊化现象就强调；可利用磁带和多媒体；对于差距大或人数多的班级，多用小组竞赛；查字典要教授方法，背熟字母顺序并经常练习。教学技巧基本教学流程Pre:inductive（部分音标由拼音去掉部分发音引出音标发音，特别是辅音）（元音可由熟悉的日常单词，听音看形，引出发音，同时引出对应字母组合）Pra:1.repetition:(口型示范及认读练习）常用游戏：Fastsee-say;silentreading;E&G2.音标拼读练习常用游戏：pointandsay,表格，跑得快，Listenandstand(听音配对）3.发音字母组合练习smoothreading,fastseesay,归类，listenandfindrightwords.4.拼读书上例词，查字典写音标；讲解难点，如浊化、双音节重音等；拼读比赛；Act:查字典，读句子比赛。小考卷Listen&writeorwritenumberFindthedifferentsoundWritemorewords.Join国际音标与KK音标的区别