高中数学讲义之集合专题1集合一、学习要求1、理解集合,子集,并集,交集,补集的概念;了解属于、包含、相等关系的意义;2、掌握集合相关的术语和符号,并会运用它们正确表示一些简单的集合;3、掌握集合的并、交、补运算.知识网络结构图:概念绝对值不等式的解法↑↑集合集合的应用↓↓运算一元二次不等式或绝对值不等式的解法二、知识要点1.集合元素的三个属性:①确定性:每一个对象都能被确定是不是某一集合的元素,没有确定性就不能成为集合。例如,“个子高的同学”;“很小的数”都不能构成集合。集合的确定性主要用于判定一个总体是否能够形成集合。②互异性:集合中的任意两个元素都是不同的对象。例如,写成{1,1,2}等同于{1,2}。集合的互异性使得集合中的元素没有重复。当两个相同的对象在同一集合中出现时,它们只能算作是这个集合中的一个元素。③无序性:集合中的元素可以任意排列,没有严格的次序要求。例如,集合{a,b,c}与集合{c,b,a}表示同一集合。2.常见的几种集合:①有限集:含有有限个元素的集合;②无限集:含有无限个元素的集合;③单点集:仅含有一个元素的集合;高中数学讲义之集合专题2④空集:不含有任何元素的集合。注:单点集又称单元素集,其元素个数为1;空集又称虚无集,其元素个数为0.单点集和空集都是有限集。3.集合的表示方法:(1)列举法:把集合中的元素一一列举出来,写在大括号内表示集合的方法。列举法的表述形式有以下三种:①集合是有限集且元素个数较少。例如,由0,2,3,5组成的集合可表示为{0,2,3,5}②集合是有限集但元素个数较多。例如,由从50到100的所有整数组成的集合可表示为{50,51,52,…,98,99,100}③集合是无限集而元素离散。例如,由所有的正偶数组成的集合可表示为{2,4,6,8,…}(2)描述法:把集合中元素的公共属性描述出来,写在大括号内表示集合的方法。描述法的表述形式有以下两种:①数式形式:例如,由不等式32x的所有解组成的集合可表示为32xx;由直线1yx上所有点的坐标组成的集合可表示为,1xyyx。②语言形式:例如,由所有直角三角形组成的集合可表示为{直角三角形};由所有小于6的正整数组成的集合可表示为{小于6的正整数}。4.元素与集合之间的关系:元素与集合之间的关系有“属于”和“不属于”两种。设A是一个集合,a是一个元素,若a是A的元素,则称a属于A,记作aA;若a不是A的元素,则称a不属于A,记作aA。注:对于任意给定的集合A及任意给定的元素a来说,a是否是A的元素必定是完全确定的。也就是说,aA与aA这两者之中必定有且只有一个是成立的。5.集合与集合之间的关系:集合与集合之间的关系有“包含”,“不包含”及“相等”三种。(1)子集的定义:设A,B是两个集合,若集合A中的每一个元素都是集合B中的元素,则称集合A包含于集合B,或称集合B包含集合A,记作AB(BA),此时我们也称集合A是集合B的子集。也就是说,对于任意两个集合A,B,若AB,则称集合A是集合B的子集。若集合A不包含于集合B,则记作AB,此时集合A显然不会是集合B的子集。高中数学讲义之集合专题3(2)集合相等的定义:设A,B是两个集合,若BA,同时AB,则称集合A与集合B相等,记作A=B。注:这一简单的事实在今后判定两个集合相等时会经常遇到。(3)真子集的定义:设A,B是两个集合,若AB且AB,则称集合A是集合B的真子集。规定:空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集。6.集合的基本运算:集合有三种基本运算:并、交,补。(1)并集的定义:设A,B是两个集合,我们把A中一切元素与B中一切元素所组成的集合称为A与B的并集或并,记作AB,即ABxxAxB或(2)交集的定义:设A,B是两个集合,我们把A与B中公共的元素所组成的集合称为A与B的交集或交,记作AB,即ABxxAxB且(3)补集的定义:设S是一个集合,A是S的一个子集(即AS),则称所有属于S但不属于A的元素组成的集合为S中集合A的补集(或余集),记作SCA,即sCAxxSxA但关于集合的并、交、补这三种运算,我们有以下基本规律:定理:设A,B是两个集合,则以下三个条件等价:①AB;②ABB;③ABA.注:定理1即是说:对于任意两个集合A,B,ABABB;ABABA;ABBABA.7.全集的定义:若集合S含有我们所要研究的各个集合的全部元素,则我们可把这个集合看作一个全集,记作U.高中数学讲义之集合专题48.集合的性质:①任何一个集合是它本身的子集,即AA;②空集是任何集合的子集,即A;③空集是任何非空集合的真子集;④空集的补集是全集;⑤若集合A=集合B,则CBA=,CAB=;⑥若AB,BC,则AC.9.集合元素的个数:设集合A含有n个元素,则①A的子集有2n个.②A的真子集有2n-1个.③A的非空真子集有2n-2个.10.DeMorgan(德摩根)公式:①())()UUUCABCACB(②())()UUUCABCACB(③UCU④UCU三、例题精讲例1、下列各组对象中不能形成集合的是()A.正三角形的全体B.大于2的所有整数C.所有的无理数D.高一数学书中的所有难题例2、用适当的方法表示下列集合,并指出它们是有限集还是无限集.(1)方程210xx的实数解组成的集合(2)方程2313xy与320xy的公共解组成的集合(3)2与3的正公倍数组成的集合(4)平面上到两定点A,B的距离相等的点的集合高中数学讲义之集合专题5例3、设13Mxx,23a。则下列关系正确的是()A.aMB.aMC.aMD.aM例4、写出集合61SxZNx的所有子集.例5、已知2320AxRxx,22(9)(32)0BxRxxx。求满足条件APB的集合P.四、课堂练习1、设A={三角形},B={等腰三角形},C={等边三角形},D={直角三角形}.则下列关系正确的是()A.ADDB.CBBC.CBCD.BDB2、设A={1,3,x},B={2x,1},且1,3,ABx.则这样不同的x有()个A.1B.2C.3D.43、设M={1,-3,0},N={21tt},若MNM,则t=_______.4、设2Axx,3Bxx.则AB_______.5、设Axx是平行四边形,Bxx是矩形.则AB_______,AB_______.6、设1,2,3A,210,BxRxaxaR,则当ABB时,a的值是()A.2B.2或3C.1或3D.1或27、若集合210,AxxaxaR,集合1,2B,且ABB,则实数a的取值范围是_______.高中数学讲义之集合专题6课后作业1、集合,,,,Sabcde中包含,ab的S的子集共有()A.2个B.3个C.5个D.8个2、设全集=1,2,3,4,5U,集合14M,,135N,,,则()UNCM()A.13,B.15,C.35,D.45,3、设=UR,集合2212xAxx,2450Bxxx,则()RCAB()A.[5,4)B.(5,4)C.(5,4]D.[5,4][1,2)4、已知=UR,集合223Ayyxx,2log(3)Bxyx,则)UCAB(()A.(2,3)B.(2,)C.[3,2)D.(3,2)5、设集合11()12xMx,12Nxx,则NM()A.(1,)B.(1,3]C.[1,1]D.[1,3)6、设2,1,3Aaa,23,21,1Baaa,若3AB,则a_______.7、设集合22(,),1Axyxyxy为实数,且,(,),Bxyxyyx为实数,且,则AB的元素的个数为()A.3B.2C.1D.08、设集合290Axx,2BxxN,则AB的元素的个数为()A.3B.4C.5D.6