SAPO-11分子筛对异构脱蜡反应的催化作用及合成研究进展

12016年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书赛项名称：工业机器人自动化技术及应用赛项组别：中职组□高职组■专业大类：机械制造大类方案设计专家组组长：毕树生专家组组长手机：[phone]方案申报单位（盖章）：中国职教学会教学工作委员会方案申报负责人：高林联系手机：[phone]邮箱号码：[e-mail]通讯地址：北京北四环东路97号北京联合大学邮政编码：100101申报日期：2015.8.181目录一、赛项名称................................................................................................................1二、赛项申报专家组....................................................................................................2三、赛项目的................................................................................................................3四、赛项设计原则........................................................................................................5五、赛项方案的特色与创新点....................................................................................7六、竞赛内容简介（须附英文对照简介）................................................................7七、竞赛方式（含组队要求、是否邀请境外代表队参赛）....................................9八、竞赛时间安排与流程..........................................................................................10九、竞赛试题..............................................................................................................11十、评分标准制定原则、评分方法、评分细则......................................................12十一、奖项设置..........................................................................................................15十二、技术规范..........................................................................................................16十三、建议使用的比赛器材、技术平台和场地要求..............................................16十四、安全保障..........................................................................................................18十五、企业合作意向..................................................................................................19十六、经费预算方案..................................................................................................21十七、比赛组织与管理..............................................................................................22十八、教学资源转化建设方案..................................................................................23十九、筹备工作进度时间表......................................................................................25二十、裁判人员建议..................................................................................................25二十一、其他..............................................................................................................26附件一..........................................................................................................................27附件二..........................................................................................................................30附件三..........................................................................................................................46附件四..........................................................................................................................5612016年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案一、赛项名称（一）赛项名称工业机器人自动化技术及应用（二）压题彩照（三）赛项归属产业类型电子信息产业、先进制造业、战略性新兴产业（四）赛项归属专业大类2电子信息大类—计算机类(590101)计算机应用技术电子信息大类—计算机类(590121)嵌入式技术与应用电子信息大类—电子信息类(590201)电子信息工程技术电子信息大类—计算机类(590108)软件技术制造大类—机械设计制造类(580110)计算机辅助设计与制造制造大类—自动化类(580218)工业机器人技术二、赛项申报专家组本赛事由中国职教学会教学工作委员会牵头设计并申报，各高校、企业等单位共同构成。委员会人员具体构成为：行业成员，2人，占比14.3%；院校成员，11人，占比78.6%；企业成员，1人，占比7.1%。姓名单位专业职务/职称年龄手机号码邮箱毕树生北京航空航天大学机器人机器人研究所所长/教授[e-mail]鲍洁中国职教学会教学工作委员会高职电子信息类专业教学研究会电子信息副主任/教授[e-mail]罗红宇北京华航唯实机器人科技有限公司机器人总经理/博士[e-mail]陶飞北京航空航天大学机器人自动化学院副院长/教授/博导[e-mail]陈小艳常州机电职业技术学院工业机器人主任/副教授[e-mail]王平嶂济南职业学院工业机器人机械制造副院长/教授[e-mail]成立平湖南机电职业技术学院机械党委书记/教授[e-mail]3龙威林天津现代职业技术学院机电系主任[e-mail]孙晓雷芜湖职业技术学院自动化教务处处长[e-mail]杨功元新疆农业职业技术学院计算机副院长/教授[e-mail]马晓明深圳职业技术学院通信副院长/教授[e-mail]唐宁厦门城市学院机器人副院长/教授[e-mail]兰玉景温州职业技术学院机器人副院长/教授[e-mail]山颖黑龙江农业工程职业学院自动化自动化院长/教授[e-mail]三、赛项目的（一）推动《中国制造2025》，推进工业机器人及其相关专业建设和教学改革移动互联网、物联网、大数据正当红，发达国家却率先将目光重投制造业！机器人是新时代技术碰撞的产物，大规模代替传统人力是大势所趋，同时完成工业转型也是互联网时代更加进阶的追求。受劳动力供需矛盾、企业转型升级需求、技术快速发展及国家战略规划等因素的影响，工业机器人在中国迎来了广阔的市场发展空间。2013年，中国工业机器人使用量3.7万台，超过日本，成为全球第一大市场；2014年，中国工业机器人使用量达到5.6万台，行业专家一致认为，2014年已成为中国的工业机器人元年；随着《中国制造2025》的正式发布，机器人作为十大重点发展领域之一的方向，在未来更是迎来了巨大的发展4机遇与市场空间。面对日趋火热的机器人市场，我国著名机器人专家、北京航空航天大学机器人研究所所长毕树生教授指出，我国机器人市场目前面临的问题不是谁会买，而是谁会用。工信部2014年统计数据表明，我国工业机器人专业人才缺口达到20万，并且以每年20%-30%的速度持续递增。由此可见，工业机器人自动化人才的急剧短缺，已经成为制约整个行业发展的重大瓶颈。（二）产教融合，理实一体，强化专业核心技能与核心知识点工业革命，教育先行。通过本赛项的组织实施，瞄准工业机器人自动化集成应用前沿技术，培养机器人自动化领域高素质技术技能型人才，提升高职院校电子信息类、机电类相关专业服务产业发展能力，提高我国工业机器人自动化应用技术水平。同时，可以检验参赛选手的机器人自动化技术应用能力、调试技能、故障诊断、维修技能以及质量、效率、成本、安全和环保意识。赛项除检阅参赛选手的职业技能外，同时考察参赛队团队协作、组织管理、压力管理、创新思维等多方面的能力和综合素养；提升院校专业老师的指导水平和教学能力；引导相关院校关注“工业机器人自动化技术与应用”方面的发展趋势和最新技术；促进高职课程的改革与创新；为我国的工业机器人自动化技术的普及和相关人才的培养起到推动作用。（三）以赛促教，促进工业机器人及其相关专业高素质技能型的人才培养路径构建51、与产业需求接轨，竞赛任务与实际工作任务、教学改革相结合。2、个人能力与团队协作相结合，职业技能与职业素养相融合。3、考核内容与高职人才培养目标配套，与专业教学任务相结合。4、考