公司培训管理制度

形成每天看新闻的习惯，在新闻中了解国家时事，认真学习马克思毛概课程，充实自身的理论文化水平。其次自身的学习习惯比较差与性格有关，做事浮躁没耐心又有惰性，我也深刻的认识到了这将会影响我以后的许许多多的办事效率，大学期间我定要把习惯养好，今后才能应对工作的种种考验。培训管理制度1.目的本制度是公司（以下简称公司）人力资源管理体系的基础文件之一。目的是以公司经营战略为指导，以年度经营目标为基础，通过有计划的、系统的、持续的培训，提升全体员工的知识、技能和意愿，从而改善员工的个体绩效，最终促进公司整体绩效的达成。2.适用范围本制度适用于公司总部各部门，各大区、分子公司参照执行。3.相关资料无4.培训管理基本原则4.1战略导向原则：根据公司经营战略和年度经营目标制定培训规划，使培训与公司的长远发展相结合；4.2长期性原则：正确认识智力投资和人才培养的长期性和持续性，要用“以人为本”的管理理念做好员工培训；4.3投入产出原则：公司对员工进行培训是一种投资行为，和其他投资一样，培训也要从投入产出的角度进行考虑；4.4学以致用原则：培训的规划和设计从员工的实际需求出发，在科学的、准确的培训需求分析的基础上，选择针对性的培训内容和培训方法；4.5全员培训和重点提高相结合原则：全员培训是指有计划和有步骤的对全体员工进行培训，以提高全员素质和公司整体竞争力，但在资源的使用上，要分清主次先后、轻重缓急；4.6培训效果的反馈和强化原则：反馈是指培训后对员工进行跟踪指导，及时纠正错误。强化则是指由于反馈而对接受培训人员进行的奖励或惩罚，使培训效果得到进一步强化。5.作业程序与权责5.1作业程序：参见附件15.2作业权责5.2.1人力行政中心培训部：形成每天看新闻的习惯，在新闻中了解国家时事，认真学习马克思毛概课程，充实自身的理论文化水平。其次自身的学习习惯比较差与性格有关，做事浮躁没耐心又有惰性，我也深刻的认识到了这将会影响我以后的许许多多的办事效率，大学期间我定要把习惯养好，今后才能应对工作的种种考验。第1页负责全公司培训工作的系统规划、跟踪落实及过程监控。主导开展：总部各层级员工的业务能力、职业心态培训，以及储备人才、企业文化、晋升培训等项目类培训。具体职责如下：1)起草培训管理制度并组织实施；2)制定公司中长期培训规划及年度培训计划并组织实施；3)指导、监督和协调各事业部/大区/分子公司培训工作；4)负责公司内部兼职讲师和外聘讲师的管理；5)负责培训过程的监控和培训效果的评估；6)负责公司培训资源的管理；7)负责公司员工培训档案的管理；8)负责公司培训成本与费用的管理。5.2.2各事业部/大区：负责落实所属品牌年度/月度培训计划，主导开展：所属品牌陈列、产品知识、销售技巧，以及制度宣贯、工作规范、（副）店长/储备管理生基础管理知识等培训项目。具体职责如下：1)按时向人力行政中心提交年度、月度培训计划及总结；2)负责编制产列、产品知识等标准化培训课件，并由各大区/分子公司零售经理、区长负责落实；3)负责外训课程的申报及实施；4)负责培训过程的监控及培训效果的评估；5)及时提交训后总结报告；6)负责所属品牌员工培训档案的建立；7)合理管控培训费用。6.管理重点6.1培训方式6.1.1内训：指由公司内部承办的培训项目，由内部讲师授课或外聘讲师至公司授课；6.1.2外训：指由外部培训管理咨询公司承办，公司外派员工参加的培训项目；6.1.3品牌公司培训：指由各品牌公司承办的培训项目。6.2培训类别6.2.1新人入职引导类培训：目的是帮助新员工全面认识和了解公司，尽快熟悉公司文化、环境、各形成每天看新闻的习惯，在新闻中了解国家时事，认真学习马克思毛概课程，充实自身的理论文化水平。其次自身的学习习惯比较差与性格有关，做事浮躁没耐心又有惰性，我也深刻的认识到了这将会影响我以后的许许多多的办事效率，大学期间我定要把习惯养好，今后才能应对工作的种种考验。项规章制度以及开展工作所需的必备知识，缩短磨合时间，减少认识差距，使其尽快融入团队，提高新员工满意度。详见《新员工入职培训管理规定》6.2.2员工岗位技能、职业心态提升类培训目的是使员工具备胜任岗位工作的知识、技能和态度，提升员工的个体绩效，最终促进团队整体绩效的达成。6.2.3储备人才预备性知识养成类培训目的是解决公司快速发展过程中核心人才、经营管理人才及新开店店长的后备人选问题，同时打通内部晋升通道，促进员工的职业生涯发展。6.2.4中高层主管管理能力发展类培训目的为促进学习型组织升级，导入新兴管理思维，加强中高层管理团队职业素养与专业化提升。6.2.5内部兼职讲师授课技巧养成类培训目的是建立一支专业的内部讲师团队，高质量、高效率、低成本的落实公司培训计划，传承知识与经验，培养符合企业发展需要的人才。6.2.6其他项目类培训主要是针对于不同层次、不同岗位员工所开展的共通性培训课程，如企业文化培训、团队协作培训等。6.3培训计划6.3.1年度培训计划每年12月10日，各事业中心（注：各大区、分子公司参照执行）根据公司战略发展规划和员工培训需求，制定公司次年度培训计划（附件2），提交至总部人力行政中心培训部汇总与初审后，经总经办审批后发布至各部门。6.3.2月度培训计划1)每月度末，各事业中心（注：各大区、分子公司参照执行）依据年度培训计划，在与各部门进行充分沟通后，制定下月度培训计划（附件3），提交至总部人力行政中心培训部汇总与初审后，经总经办审批后发布至各部门；2)各部门如需增加计划外课程，需填写《计划外培训需求申请表》（附件4），经各事业中心、总部人力行政中心审批后执行。6.4培训项目实施6.4.1内训的实施形成每天看新闻的习惯，在新闻中了解国家时事，认真学习马克思毛概课程，充实自身的理论文化水平。其次自身的学习习惯比较差与性格有关，做事浮躁没耐心又有惰性，我也深刻的认识到了这将会影响我以后的许许多多的办事效率，大学期间我定要把习惯养好，今后才能应对工作的种种考验。第3页1)新员工入职引导类培训的实施：参见《新员工入职培训管理规定》；2)其他内训课程的实施：除新员工培训采取统一方式外，其他内训课程比照课程性质、人员情况选择不同的方式举办。6.4.2外训的实施1)外训申请流程培训部根据《季度培训计划》及《计划外培训需求申请表》中所列的外训课程需求，联系外部培训机构以获取培训信息，参加外训人员根据各级培训部提供的外部培训信息填写《外训申请单》（附件5）提出申请，经各中心负责人审核后，由总部人力行政中心培训部酌情审批后统一报名参加外训；2)参加外训人员如有下列事项之一,应当偿还当次受训费用（自当月薪资中扣除）：a.参加外训人员受训成绩不及格或未能如期结业者；b.缺课时间达受训总时数1/5者。c.参加外训人员未能及时按公司要求提高相关培训资料及反馈信息者；d.未能履行与公司所签订的《培训协议》中相关条款要求者；3)外训总结报告：外训人员应于培训结训之日起尽快内填写《训后总结报告》（附件6），经中心和培训部审核后，方可至财务部报销费用。如逾期未能提供上述材料，将不予培训报销（注：如培训费用为公司借支款项，则从受训人工资中予以抵扣处理）。如有需要，外训人员须将所培训的课件、心得报告等文档以书面或电子版形式报送至总部人力行政中心培训部。6.4.3品牌公司培训的实施品牌公司培训的实施参照外训实施流程执行。6.5培训服务期管理6.5.1公司派遣员工参加专项培训或专业技术培训，培训费用在1000元（含）以上者，培训前由培训部代表公司与员工签订《员工培训协议》（附件7），作为双方行使权利和履行义务的依据。培训服务期限即员工自结束培训后与公司约定相应期限的用工关系，如约定的期限超出原有劳动合同所约定的期限，则用工关系期限以培训服务期限所约定的最后时间为准。形成每天看新闻的习惯，在新闻中了解国家时事，认真学习马克思毛概课程，充实自身的理论文化水平。其次自身的学习习惯比较差与性格有关，做事浮躁没耐心又有惰性，我也深刻的认识到了这将会影响我以后的许许多多的办事效率，大学期间我定要把习惯养好，今后才能应对工作的种种考验。相关培训期限依照以下标准确定：表1：一次性培训费用与服务期限关系表培训费（C），单位：元服务期限（Y），单位：年1000≤C＜2000=0.52000≤C＜5000=15000≤C＜10000=210000≤C=3注：上述服务期限，以培训项目结束之日为起始日计算6.5.2培训费包括学费、办理相关证件费用、培训期间所发生的住宿、膳食、交通、出差补助等在甲方实际报支或由甲方实际支付的费用，此费用具体详见协议书所附。6.5.3《员工培训协议》作为《员工劳动合同》的附件，具有同等法律效力，双方应遵照执行。若培训后员工在规定服务年限内提出离职，公司有权依法向员工追偿培训合同中所约定的培训费用（注：公司辞退人员除外）。6.6培训效果评估6.6.1培训结束后根据培训目的及培训计划对参训人员进行考核和评估，以便针对培训工作中出现的问题及时提出改善措施，并在日后的工作中实施。培训效果的评估主要从以下三个方面进行考评：1）培训课时数：即员工全年度接受、参加公司总部人力行政中心培训部所设定培训课程的累计总课时小时数。2）课堂表现分：即员工参加公司培训期间，对于每次所参加的培训课堂上的表现由公司总部人力行政中心培训部及相关授课讲师对员工进行打分评判。3）培训考试分：即公司通过模拟、演练、测试等方式，于培训课程结束当天对员工进行书面技能的考评，从而检验员工对于所培训内容的吸收、接纳程度。该项为三个考评方面中最重要的一项；6.7培训学分管理6.7.1获得学分的渠道1)参加内部培训；2)参加外部培训；3)个人业余进修（需事先至培训部报备，并于培训结束后提供相关材料存档），考核成绩合格后，均可获得相应的学分；6.7.2学分的设定及计算方法形成每天看新闻的习惯，在新闻中了解国家时事，认真学习马克思毛概课程，充实自身的理论文化水平。其次自身的学习习惯比较差与性格有关，做事浮躁没耐心又有惰性，我也深刻的认识到了这将会影响我以后的许许多多的办事效率，大学期间我定要把习惯养好，今后才能应对工作的种种考验。第5页1）每门培训课程学分满分为5分，其中课时考勤1分、课堂表现1分、培训考试3分，即：单门培训课程学分=课时考勤得分＋课堂表现得分＋培训考试得分2）培训考试卷面满分为100分，按每33分为1学分进行换算（四舍五入），即：培训考试得分=卷面得分÷33（四舍五入）3）员工如通过自修自习等方式进行培训后并参加考试，则该门培训课程仅以是否获得预期证书或资历证明计算学分（注：课时考勤分及课堂态度分不予计算）。自修培训课程计算学分3分；4）对于员工参加外部培训学分的规定：a、当年参加并获得国家相关部门资格认证证书的培训，凭当年有效书面证书复印年呈报至总部人力行政中心培训部经审核后，按每份证书学分3分计算；b、当年参加社会机构所举办、开设的培训课程或教学讲座，凭所学课程讲义、课件、培训小结等呈报至总部人力行政中心培训部经审核后，按每份证书学分1分计算；5）参加公司开课培训的，单门课程学分及格线为3分。若低于3分视为不及格将予以补考处理。每门课程补考次数仅为1次。6.7.3年度岗位对应学分要求1）公司依据员工岗位所对应的级别不同，分别设定相对应的年度“必修课”及培训总学分达标线，相应标准如下：副经理级及以上：年度培训课程总数10门；年度培训总学分达标线40分；主管级：年度培训课程总数8门；年度培训总学分达标线30分；专员级：年度培训课程总数5门；年度培训总学分达标线20分；注：以上培训课程总数、培训总学分仅为当年1-12月份。次年不予累计计算；年度总学分作为员工调岗调薪的重要依据之一；年度总学分不足达标线80%者，次年不作为调岗调薪考虑对象；年度总学分为达标线90%以上者，作为公司重点培养、关注对象，应优先作为调岗、调薪、调职候选人关注。2）员工依据实际工作岗位级别，须在当年完成所规定的培训课程总数；3）年度学分=年度各门培训课程所得学分之和4）年度培训学分的