2015年山东省高考文科数学真题及答案-(1)

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第1页(共17页)2015年山东省高考数学试卷(文科)参考答案与试题解析一、选择题(共10小题,每小题5分,满分50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.(5分)(2015•山东)已知集合A={x|2<x<4},B={x|(x﹣1)(x﹣3)<0},则A∩B=()A.(1,3)B.(1,4)C.(2,3)D.(2,4)【分析】求出集合B,然后求解集合的交集.【解答】解:B={x|(x﹣1)(x﹣3)<0}={x|1<x<3},A={x|2<x<4},∴A∩B={x|2<x<3}=(2,3).故选:C.2.(5分)(2015•山东)若复数z满足=i,其中i为虚数单位,则z=()A.1﹣iB.1+iC.﹣1﹣iD.﹣1+i【分析】直接利用复数的乘除运算法则化简求解即可.【解答】解:=i,则=i(1﹣i)=1+i,可得z=1﹣i.故选:A.3.(5分)(2015•山东)设a=0.60.6,b=0.61.5,c=1.50.6,则a,b,c的大小关系是()A.a<b<cB.a<c<bC.b<a<cD.b<c<a【分析】直接判断a,b的大小,然后求出结果.【解答】解:由题意可知1>a=0.60.6>b=0.61.5,c=1.50.6>1,可知:c>a>b.第2页(共17页)故选:C.4.(5分)(2015•山东)要得到函数y=sin(4x﹣)的图象,只需将函数y=sin4x的图象()A.向左平移单位B.向右平移单位C.向左平移单位D.向右平移单位【分析】直接利用三角函数的平移原则推出结果即可.【解答】解:因为函数y=sin(4x﹣)=sin[4(x﹣)],要得到函数y=sin(4x﹣)的图象,只需将函数y=sin4x的图象向右平移单位.故选:B.5.(5分)(2015•山东)当m∈N*,命题“若m>0,则方程x2+x﹣m=0有实根”的逆否命题是()A.若方程x2+x﹣m=0有实根,则m>0B.若方程x2+x﹣m=0有实根,则m≤0C.若方程x2+x﹣m=0没有实根,则m>0D.若方程x2+x﹣m=0没有实根,则m≤0【分析】直接利用逆否命题的定义写出结果判断选项即可.【解答】解:由逆否命题的定义可知:当m∈N*,命题“若m>0,则方程x2+x﹣m=0有实根”的逆否命题是:若方程x2+x﹣m=0没有实根,则m≤0.故选:D.6.(5分)(2015•山东)为比较甲,乙两地某月14时的气温,随机选取该月中的5天,将这5天中14时的气温数据(单位:℃)制成如图所示的茎叶图,考虑以下结论:①甲地该月14时的平均气温低于乙地该月14时的平均气温;②甲地该月14时的平均气温高于乙地该月14时的平均气温;第3页(共17页)③甲地该月14时的气温的标准差小于乙地该月14时的气温的标准差;④甲地该月14时的气温的标准差大于乙地该月14时的气温的标准差.其中根据茎叶图能得到的统计结论的编号为()A.①③B.①④C.②③D.②④【分析】由已知的茎叶图,我们易分析出甲、乙甲,乙两地某月14时的气温抽取的样本温度,进而求出两组数据的平均数、及方差可得答案【解答】解:由茎叶图中的数据,我们可得甲、乙甲,乙两地某月14时的气温抽取的样本温度分别为:甲:26,28,29,31,31乙:28,29,30,31,32;可得:甲地该月14时的平均气温:(26+28+29+31+31)=29,乙地该月14时的平均气温:(28+29+30+31+32)=30,故甲地该月14时的平均气温低于乙地该月14时的平均气温;甲地该月14时温度的方差为:=[(26﹣29)2+(28﹣29)2+(29﹣29)2+(31﹣29)2+(31﹣29)2]=3.6乙地该月14时温度的方差为:=[(28﹣30)2+(29﹣30)2+(30﹣30)2+(31﹣30)2+(32﹣30)2]=2,故>,所以甲地该月14时的气温的标准差大于乙地该月14时的气温标准差.故选:B.7.(5分)(2015•山东)在区间[0,2]上随机地取一个数x,则事件“﹣1≤log(x+)≤1”发生的概率为()第4页(共17页)A.B.C.D.【分析】先解已知不等式,再利用解得的区间长度与区间[0,2]的长度求比值即得.【解答】解:利用几何概型,其测度为线段的长度.∵﹣1≤log(x+)≤1∴解得0≤x≤,∵0≤x≤2∴0≤x≤∴所求的概率为:P=故选:A8.(5分)(2015•山东)若函数f(x)=是奇函数,则使f(x)>3成立的x的取值范围为()A.(﹣∞,﹣1)B.(﹣1,0)C.(0,1)D.(1,+∞)【分析】由f(x)为奇函数,根据奇函数的定义可求a,代入即可求解不等式.【解答】解:∵f(x)=是奇函数,∴f(﹣x)=﹣f(x)即整理可得,∴1﹣a•2x=a﹣2x∴a=1,第5页(共17页)∴f(x)=∵f(x))=>3∴﹣3=>0,整理可得,,∴1<2x<2解可得,0<x<1故选:C9.(5分)(2015•山东)已知等腰直角三角形的直角边的长为2,将该三角形绕其斜边所在的直线旋转一周而形成的曲面所围成的几何体的体积为()A.B.C.2πD.4π【分析】画出图形,根据圆锥的体积公式直接计算即可.【解答】解:如图为等腰直角三角形旋转而成的旋转体.V=2×S•h=2×πR2•h=2×π×()2×=.故选:B.10.(5分)(2015•山东)设函数f(x)=,若f(f())=4,则b=()第6页(共17页)A.1B.C.D.【分析】直接利用分段函数以及函数的零点,求解即可.【解答】解:函数f(x)=,若f(f())=4,可得f()=4,若,即b≤,可得,解得b=.若,即b>,可得,解得b=<(舍去).故选:D.二、填空题(共5小题,每小题5分,满分25分)11.(5分)(2015•山东)执行如图的程序框图,若输入的x的值为1,则输出的y的值是13.【分析】模拟执行程序框图,依次写出得到的x,y的值,当x=2时不满足条件x<2,计算并输出y的值为13.【解答】解:模拟执行程序框图,可得x=1满足条件x<2,x=2不满足条件x<2,y=13输出y的值为13.第7页(共17页)故答案为:13.12.(5分)(2015•山东)若x,y满足约束条件,则z=x+3y的最大值为7.【分析】作出题中不等式组表示的平面区域,再将目标函数z=x+3y对应的直线进行平移,可得当x=1且y=2时,z取得最大值.【解答】解:作出不等式组表示的平面区域,得到如图的三角形及其内部,由可得A(1,2),z=x+3y,将直线进行平移,当l经过点A时,目标函数z达到最大值∴z最大值=1+2×3=7.故答案为:713.(5分)(2015•山东)过点P(1,)作圆x2+y2=1的两条切线,切点分别为A,B,则=.【分析】根据直线与圆相切的性质可求PA=PB,及∠∠APB,然后代入向量数量积的定义可求.第8页(共17页)【解答】解:连接OA,OB,PO则OA=OB=1,PO=,2,OA⊥PA,OB⊥PB,Rt△PAO中,OA=1,PO=2,PA=∴∠OPA=30°,∠BPA=2∠OPA=60°∴===故答案为:14.(5分)(2015•山东)定义运算“⊗”x⊗y=(x,y∈R,xy≠0).当x>0,y>0时,x⊗y+(2y)⊗x的最小值为.【分析】通过新定义可得x⊗y+(2y)⊗x=,利用基本不等式即得结论.【解答】解:∵x⊗y=,∴x⊗y+(2y)⊗x=+=,由∵x>0,y>0,∴x2+2y2≥2=xy,当且仅当x=y时等号成立,第9页(共17页)∴≥=,故答案为:.15.(5分)(2015•山东)过双曲线C:(a>0,b>0)的右焦点作一条与其渐近线平行的直线,交C于点P.若点P的横坐标为2a,则C的离心率为2+.【分析】求出P的坐标,可得直线的斜率,利用条件建立方程,即可得出结论.【解答】解:x=2a时,代入双曲线方程可得y=±b,取P(2a,﹣b),∴双曲线C:(a>0,b>0)的右焦点作一条与其渐近线平行的直线的斜率为,∴=∴e==2+.故答案为:2+.三、解答题(共6小题,满分75分)16.(12分)(2015•山东)某中学调查了某班全部45名同学参加书法社团和演讲社团的情况,数据如下表:(单位:人)参加书法社团未参加书法社团参加演讲社团85未参加演讲社团230(Ⅰ)从该班随机选1名同学,求该同学至少参加一个社团的概率;(Ⅱ)在既参加书法社团又参加演讲社团的8名同学中,有5名男同学A1,A2,A3,A4,A5,3名女同学B1,B2,B3.现从这5名男同学和3名女同学中各随机选1人,求A1被选中且B1未被选中的概率.【分析】(Ⅰ)先判断出这是一个古典概型,所以求出基本事件总数,“至少参加第10页(共17页)一个社团”事件包含的基本事件个数,从而根据古典概型的概率计算公式计算即可;(Ⅱ)先求基本事件总数,即从这5名男同学和3名女同学中各随机选1人,有多少中选法,这个可利用分步计数原理求解,再求出“A1被选中,而B1未被选中”事件包含的基本事件个数,这个容易求解,然后根据古典概型的概率公式计算即可.【解答】解:(Ⅰ)设“至少参加一个社团”为事件A;从45名同学中任选一名有45种选法,∴基本事件数为45;通过列表可知事件A的基本事件数为8+2+5=15;这是一个古典概型,∴P(A)=;(Ⅱ)从5名男同学中任选一个有5种选法,从3名女同学中任选一名有3种选法;∴从这5名男同学和3名女同学中各随机选1人的选法有5×3=15,即基本事件总数为15;设“A1被选中,而B1未被选中”为事件B,显然事件B包含的基本事件数为2;这是一个古典概型,∴.17.(12分)(2015•山东)△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知cosB=,sin(A+B)=,ac=2,求sinA和c的值.【分析】①利用两角和与差的正弦函数公式以及基本关系式,解方程可得;②利用正弦定理解之.【解答】解:①因为△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c已知cosB=,sin(A+B)=,ac=2,所以sinB=,sinAcosB+cosAsinB=,所以sinA+cosA=①,结合平方关系sin2A+cos2A=1②,由①②解得27sin2A﹣6sinA﹣16=0,解得sinA=或者sinA=﹣(舍去);②由正弦定理,由①可知sin(A+B)=sinC=,sinA=,第11页(共17页)所以a=2c,又ac=2,所以c=1.18.(12分)(2015•山东)如图,三棱台DEF﹣ABC中,AB=2DE,G,H分别为AC,BC的中点.(1)求证:BD∥平面FGH;(2)若CF⊥BC,AB⊥BC,求证:平面BCD⊥平面EGH.【分析】(I)证法一:如图所示,连接DG,CD,设CD∩GF=M,连接MH.由已知可得四边形CFDG是平行四边形,DM=MC.利用三角形的中位线定理可得:MH∥BD,可得BD∥平面FGH;证法二:在三棱台DEF﹣ABC中,AB=2DE,H为BC的中点.可得四边形BHFE为平行四边形.BE∥HF.又GH∥AB,可得平面FGH∥平面ABED,即可证明BD∥平面FGH.(II)连接HE,利用三角形中位线定理可得GH∥AB,于是GH⊥BC.可证明EFCH是平行四边形,可得HE⊥BC.因此BC⊥平面EGH,即可证明平面BCD⊥平面EGH.【解答】(I)证法一:如图所示,连接DG,CD,设CD∩GF=M,连接MH.在三棱台DEF﹣ABC中,AB=2DE,G为AC的中点.∴,∴四边形CFDG是平行四边形,∴DM=MC.又BH=HC,∴MH∥BD,又BD⊄平面FGH,MH⊂平面FGH,∴BD∥平面FGH;证法二:在三棱台DEF﹣ABC中,AB=2DE,H为BC的中点.∴,∴四边形BHFE为平行四边形.第12页(共17页)∴BE∥HF.在△ABC中,G为AC的中点,H为BC的中点,∴GH∥AB,又GH∩HF=H,∴平面FGH∥平面ABED,∵BD⊂平面ABED,∴BD∥平面FGH.(II)证明:连接HE,∵G,H分别为AC,BC的中点,∴GH∥A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