指导老师:无锡工艺职业技术学院E-mail:yxqxzjm75@163.comQQ:765460958机械设计基础机械设计基础课程设计课程设计张老师第2讲第2讲当电动机的选择及运动参数计算完成后,就可进行传动零件(V带、齿轮、蜗杆蜗轮、链传动)的设计。设计的方法可采用机械设计基础课程中所学到的方法进行,也可以用相关的软件进行设计。由于用相关的软件进行传动件的设计较为方便,再加市场上机械设计软件较多,一些工矿企业已用软件来设计机械传动件,且用软件设计传动件是一个方向,所以本次课程设计用“机械设计手册(新编软件版)2008”进行V带传动、齿轮传动的设计。一.V带传动设计设计V带传动。已知电动机功率P=5.5kW,转速n=960r/min,传动比i=2.679。传动平稳,要求带中心距a≥700mm。第2讲在计算机上打开“机械设计手册(新编软件版)2008”得到图示界面,然后点击左边一栏的【常用设计计算程序】按钮,得到图3.4所示的界面。第2讲点击左边一栏的【常用设计计算程序】按钮,得到图示界面。第2讲再点击【带传动设计】得图示的带传动设计程序界面。在该设计程序下,进行V带传动的设计。第2讲第2讲第2讲第2讲第2讲第2讲第2讲第2讲第2讲第2讲第2讲第2讲第2讲点击上图中的【确定】,得图示界面。再点击该界面中的【设计记录】,便得到下图所示的输出数据。第2讲图中的设计数据可以复制到word文档的设计计算说明书模板中,并根据需要在计算机上方便地对它进行编辑等操作。第2讲二.齿轮传动设计设计图示减速器中的直齿轮圆柱齿轮传动。已知输入小齿轮传递的功率3.8kW,小齿轮转速410.3r/min,传动比4,预期寿命40000h。在计算机上打开“机械设计手册(新编软件版)2008”,并点击【常用设计计算程序】→【渐开线圆柱齿轮传动设计】得到圆柱齿轮设计程序界面。在该设计程序下,进行齿轮传动的设计。第2讲无锡工艺职业技术学院机械设计基础课程设计机电工程系第2讲机械设计基础课程设计无锡工艺职业技术学院机电工程系第2讲机械设计基础课程设计无锡工艺职业技术学院机电工程系第2讲机械设计基础课程设计无锡工艺职业技术学院机电工程系第2讲无锡工艺职业技术学院机械设计基础课程设计机电工程系第2讲机械设计基础课程设计无锡工艺职业技术学院机电工程系第2讲机械设计基础课程设计无锡工艺职业技术学院机电工程系第2讲机械设计基础课程设计无锡工艺职业技术学院机电工程系第2讲无锡工艺职业技术学院机械设计基础课程设计机电工程系第2讲机械设计基础课程设计无锡工艺职业技术学院机电工程系第2讲机械设计基础课程设计无锡工艺职业技术学院机电工程系第2讲机械设计基础课程设计无锡工艺职业技术学院机电工程系第2讲无锡工艺职业技术学院机械设计基础课程设计机电工程系第2讲机械设计基础课程设计无锡工艺职业技术学院机电工程系第2讲机械设计基础课程设计无锡工艺职业技术学院机电工程系第2讲机械设计基础课程设计无锡工艺职业技术学院机电工程系第2讲无锡工艺职业技术学院机械设计基础课程设计机电工程系第2讲机械设计基础课程设计无锡工艺职业技术学院机电工程系第2讲机械设计基础课程设计无锡工艺职业技术学院机电工程系第2讲机械设计基础课程设计无锡工艺职业技术学院机电工程系点击【完成设计】,得到图中的设计数据。这些数据可以复制到word文档的设计计算说明书模板中,并根据需要在计算机上方便地对它进行编辑等操作。第2讲无锡工艺职业技术学院机械设计基础课程设计机电工程系由该设计报告中的内容复制到设计说明书中不一定全部有用,所以根据需要,在设计说明书中对该内容进行适当的删改与编辑。由于上传在百度上的《机械设计基础课程设计辅导第2讲》ppt,质量不够理想,所以将它转换成pdf文件传上,以弥补以上不足。第2讲机械设计基础课程设计无锡工艺职业技术学院机电工程系D1=1.6dhl=(1.2~1.5)dh,l≥bδ=(2.5~4)mn,但不小于8~10mmn=0.5mnDO=0.5(D1+D2)Do=10~29mm,当da较小时不钻孔当da<2d或X≤2.5m时,应将齿轮做成齿轮轴齿轮设计完成后,齿轮的结构可参考确定。其图与计算公式见教材p34表3.1圆柱齿轮结构图由于上传在百度上的《机械设计基础课程设计辅导第2讲》ppt,质量不够理想,所以将它转换成pdf文件传上,以弥补以上不足。第2讲机械设计基础课程设计无锡工艺职业技术学院机电工程系D1=1.6dhl=(1.2~1.5)dh,l≥bδ=(2.5~4)mn,但不小于8~10mmn=0.5mnr≈0.5CDO=0.5(D1+D2)do=15~25mmC=(0.2~0.3)b,模锻;0.3b,自由锻齿轮设计完成后,齿轮的结构可参考确定。其图与计算公式见教材p34表3.1圆柱齿轮结构图由于上传在百度上的《机械设计基础课程设计辅导第2讲》ppt,质量不够理想,所以将它转换成pdf文件传上,以弥补以上不足。