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部编版二年级下册第一单元同步练习及答案一、在画线字读音全部正确的一组前面打“√”。二、读拼音，写字词。gūniangtáoxìng1.春（）来了，（）花、（）花都开了。yóudìyuánshūshucūnxiūxi2.（）在（）边（）。duīlǐgéyǐnzhù3.这（）物（）外（）人（）意。三、比一比，再组词。四、选择恰当的词语填空。五、仿写句子。1.这是谁在我家门前种的花？？2.门前开着一大片五颜六色的鲜花。山顶上。3.小柏树像战士一样笔直地站在那里。像。六、课文内容我知道。1.莺飞，拂堤醉。2.谁裁出，。3.离离，枯荣。七、阅读大舞台。小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“_____________，_____________。”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。1.从文中找出下列词语的反义词。严寒——（）凶恶——（）2.读短文，在文中横线处填上恰当的诗句。3.短文是按照、、、的顺序写小草的。4.找出文中说明小草胸怀宽广的句子。八、看图写话。观察图片，图中画了哪些景物，这些景物都有什么特点？用通顺的话写出来。一、3√二、1.姑娘桃杏2.邮递员叔叔村休息3.堆礼格引注三、示例：化妆强壮吐绿叶子植树值日四、满意美丽暖暖细长五、示例：1.妈妈去哪儿了2.有一棵高高大大的树3.妹妹的脸蛋红苹果六、1.草长二月天杨柳春烟2.不知细叶二月春风似剪刀3.原上草一岁一七、1.酷热慈爱2.野火烧不尽春风吹又生3.春天夏天秋天冬天4.她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。八、写话指导：图中画了风车、池塘、鲜花、大树、草地、蓝天、白云，写话时按照一定的顺序（如：由近到远，由高到低）把这些景物描写下来。写景物特点时要结合图画，如：五颜六色的鲜花，清澈的池塘，高大的树等。部编版二年级下册第二单元同步练习及答案一、给下列汉字注音。二、读拼音，写词语。wēnnuǎngāntiánbōwénjǐngsè（）（）（）（）zuótiānjiājùsǎshuǐliúxià（）（）（）（）三、一个字组三个词。四、照样子，写词语。五、句子乐园。1.孩子的迷路他抱着（连词成句）2.爸爸拾起一根又细又长的枝条。（缩句）3.难道它的味道很特别吗？（仿写句子）难道吗？六、选句填空。（填序号）①予人玫瑰，手有余香。②平时肯帮人，急时有人帮。③与其锦上添花，不如雪中送炭。1.张奶奶经常帮助邻居，现在她生病了，大家争着送她去医院，真是。2.我给明明讲解数学题，既帮他解决了难题，又帮我巩固了知识，真是。七、阅读大舞台。木匠的房子有一个木匠，造了一间很小很小的房子，只能住下他自己。一个雨天，有人敲门，木匠问：“谁呀？”“我是个老人，请允许我进屋避避雨吧！”木匠看看小小的房子，有些为难，但还是让老人进来了。又有人敲门，是一个可怜的女人，带着三个孩子。木匠不忍心拒绝，说：“进来挤一挤吧！”雨越来越大，接二连三有人进来。最后，屋子里一共待了十一个人，大家在快乐地说着、笑着。木匠有些弄不懂：“屋子这么小，怎么能待下这么多人呢？”老人说：“问题（）房子，（）心！一个好人的心，容得下全世界的人！”1.选择恰当的关联词填入文中括号内。不是……而是……不但……而且……2.判断对错。（1）木匠有一间能容下十一个人的大房子。（）（2）房子虽然很挤，但是大家很快乐。（）3.你觉得木匠是个怎样的人？八、看图写话。观察图片，图中画了什么人？他们在玩什么？发挥想象写一写。参考答案一、qiúfěnxiànsìquè二、温暖甘甜波纹景色昨天家具洒水留下三、示例：白菜买菜菜叶后背背光背书劳动劳力勤劳四、示例：开心开开心心风雨风风雨雨五、示例：1.他抱着迷路的孩子。2.爸爸拾起枝条。3.示例：妈妈没回家六、1.②2.①七、1.不是……而是……2.（1）×（2）√3.木匠有一颗好心，是个善良、乐于帮助别人的人。八、写话指导：图中画了两个男孩和一个女孩，他们在玩拼图。写话时，可以先设定一个场景：三个小伙伴玩拼图；再根据图中人物的动作和表情联想他们可能出现的对话、行为；最后把你看到的、想到的整理成一段通顺的话写下来。部编版二年级下册第三单元同步练习及答案一、我给生字分分类。二、读拼音，写词语。三、选字组词。四、把下列词语补充完整。（）（）子孙（）（）团结繁荣（）（）（）（）图强（）（）儿女（）（）大地五、用“\”划去每组中不是同类的词语。六、把十二生肖按顺序排列。七、阅读理解。富饶的台湾岛台湾是富饶的。群山之中蕴藏着丰富的地下矿藏有110多种，其中已经开采的有30多种，主要是煤、石油、天然气、金、银、铜、硫磺等。台湾周围的海域还蕴藏着可供开采提炼的矿物20多种，其中有金、铂、钴、镁、硼以及稀有金属元素钛、钍等。台湾的森林面积占全岛面积的55％，是全国重要的木材产地之一。台湾森林树木种类很多，既有热带的常绿树，温带的阔叶树，也有寒带的针叶树，是亚洲有名的天然植物园。特别是樟树最有名；全省2／5的地方都可以看到它。它是提炼化工原料樟脑的原料，在人造樟脑出现以前，台湾的樟脑几乎独占世界市场。台湾还盛产水果，共有80多种，一年四季不断。其中产量较大的有香蕉、菠萝、荔枝、柑橘、龙眼、椰子等20多种，台湾是一个大果园。此外，台湾的海产也十分丰富，仅鱼类就有500多种，周围海域有紫菜、龙须菜、鹿角菜，以及玳瑁、珊瑚、珍珠等珍贵的海产。1．用“——”画出本文的中心句，此句与各自然段之间是________关系。2．在符合短文内容的一项后面打“√”。（1）台湾已开采的矿藏有20多种。（）（2）台湾最有名的树种是樟树。（）3．台湾的主要物产有________、________、________和________。八、看图写话。观察图画，图中画的是哪里？有什么景物？发挥自己的想象，用通顺的话写一写。参考答案一、声母相同：①③韵母相同：④⑤一声声调：①②二、海湾民族热闹贝壳钱币鸭肉烧烤鸡蛋三、意义谊才材财四、炎黄民族昌盛奋发华夏神州五、划去：中华圣诞节亮晶晶六、子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪七、1．台湾是富饶的。总分2．（2）√3．地下矿藏木材水果海产八、略部编版二年级下册第四单元检测卷及答案一、正确读音连一连。二、读拼音，写词语。三、我会一个字组两个词。四、我给词语分分类。五、选词填空。欢呼欢笑欢乐1.孩子们在草地上（）地跑来跑去。2.我们痛快地奔跑在绿茵场上，留下汗水与（）。3.今晚的表演太精彩了，会场上不时传来阵阵（）。六、句子大集合。1.我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰。（缩句）2.妈妈站在我们身后。妈妈微笑着望着我们。（合并成一句话）3.用“一会儿……一会儿……一会儿……”造句七、阅读理解。下雨啦天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳地说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！”不一会儿，滴答、滴嗒、滴嗒……小雨点落下来了。它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳着舞。不一会儿，哗啦、哗啦、哗啦……小雨点汇集在一起，变成小溪，在地上流淌着。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得熘光发亮。我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍儿，像一群小鸭。在雨中，我们上学去。1.结合短文填动词。（）操场（）凉鞋（）小鼓2.短文画线句运用的修辞手法是（）A.比喻B.拟人C.排比3.用“——”画出下雨前小动物们的表现。4.判断对错。（1）小雨点汇集在一起，能把马路冲洗干净。（）（2）小雨点落下来的声音是“哗啦，哗啦……”。（）八、看图写话。仔细看图，图上的小朋友们在玩什么？他们是怎么玩的？用通顺的话写一写。参考答案二、森林苹果游戏补充姨母屁股使劲周围三、示例：精灵灵巧日记记忆幸福幸运梦想做梦四、形容高兴的词语：兴奋欣喜兴高采烈眉开眼笑形容生气的词语：气恼愤怒怒火冲天怒目圆睁形容难过的词语：痛哭悲伤泪如泉涌撕心裂肺五、1.欢乐2.欢笑3.欢呼六、1.我伸懒腰。2.妈妈站在我们身后，微笑着望着我们。3.示例：天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，一会儿像小兔子。七、1.洗提敲2.AC3.画出：燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳地说着悄悄话。1.（1）√（2）×部编版二年级下册期中测试卷及答案一、给下列加点字正确注音。二、结合语境写字词。三、选字组词。四、写出下列词语的近义词。五、仿写词语。1.毛茸茸（ABB式）2.弯弯曲曲（AABB式）3.恋恋不舍（AABC式）六、句子加工厂。1.的嘛平常米糕吃过这就是（连词成句）2.我们把紫丁香栽在老师窗前。（改为“被”字句）3.喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿叫他们学自己发明的拼音字母……（用加点词语写句子）七、课文内容我知道。1.，忙趁东风放纸鸢。2.，看花灯，人如潮。3.予人玫瑰，。4.下列选项中，按照十二生肖顺序排列正确的是（）A.虎龙狗猪B.兔牛鸡猴C.鼠羊马鸡D.牛蛇龙猴八、阅读天地。拾贝壳“退潮了！退潮了！”我们一大群孩子喊着，笑着，跑着，跳着，来到海边。海滩上银光闪闪。许多光滑的卵石、五彩的贝壳，挤在一起晒太阳。我们弯下腰，拾起美丽的贝壳。啊，一个扇贝的壳，像一把打开的骨扇，真漂亮啊！说不定是海妈妈特意留下来，给我们扇风用的呢。啊，一个细长的螺蛳壳，像一个张着嘴的小喇叭，真逗人喜爱呀！这一定是海妈妈留给我们吹号用的！我们拾啊，捡哪，口袋装满了，手帕盛满了，还是舍不得离开。我回到家，把贝壳都摆在桌子上，让没去过大海边的小朋友们看。大家用手摸着五彩的贝壳，听我讲海滩上美丽的故事。1.文中加点字的读音是，它还有另外一个读音是。2.文中画线句运用的修辞手法是（）A.比喻B.拟人C.排比3.短文主要写了哪几种贝壳？它们的外形是怎样的？4.你觉得拾贝壳的孩子心情怎样？从哪里看出来的？九、看图写话。观察图片，图中画了什么人？他们在干什么？发挥想象写一写。参考答案一、cuìzhuànhěnyùzhuóláng二、1.森周围彩精灵2.幸湾岛族谊三、峰蜂锋锋才材才财四、好像开心美妙五、示例：1.酸溜溜笑哈哈亮闪闪2.摇摇摆摆平平安安蹦蹦跳跳3.亭亭玉立高高在上哈哈大笑六、1.这就是平常吃过的米糕嘛！2.紫丁香被我们栽在老师窗前。3.示例：天上的白云真神奇，一会儿小狗，一会儿变成大象，一会儿变成狮子。七、1.儿童散学归来早2.元宵节大街小巷3.手有余香4.A八、1.piàopiāo2.B3.主要写了扇贝的壳和细长的螺蛳壳。扇贝的壳像一把打开的骨伞，细长的螺蛳壳像一个张着嘴的小喇叭。4.兴奋、不舍。从“我们一大群孩子喊着，笑着，跑着，跳着，来到海边”能看出孩子们高兴地心情，从“口袋装满了，手帕盛满了，还是舍不得离开”能看出孩子们不舍的心情。九、略部编版二年级下册期中检测卷及答案一、正确读音连一连。二、读拼音，写词语。三、一个字组三个词。四、把下面的词语补充完整。昏（）昏（）四（）八（）绚丽（）（）五（）六（）兴（）采（）平平（）（）五、在括号中填入恰当的词语。（）的魔王（）的小鸟（）的露珠（）地回答（）地跳舞（）地喊着六、句子百花园。1.小枣树结了许多又大又红的枣子。（缩句）2.这可是免费的特快列车。（改为感叹句）3.贝壳可以随身携带，不容易损坏。（用加点词语写句子）七、下列说法符合课文内容的一项是（）A.元宵节、清明节、中秋节、圣诞节都是我国的传统节日。B.《彩色的梦》中的太阳、森林、野花等都是“我”晚上做梦时梦见的。C.“一匹出色的马”指的是爸爸养的，专门在妹妹不想走路时骑的