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印度作家、诗人、社会活动家。他一生创作丰富，诗集有《新月集》、《飞鸟集》等，长篇小说有《小沙子》、《沉船》等。1913年曾获诺贝尔文学奖。印度是一个以佛教为国教的国度，在泰戈尔的散文诗里可以处处感到富有宗教意义的爱——最高尚、最纯洁的爱。《金色花》选自他的散文诗集《新月集》。走近诗人－泰戈尔听录音朗读课文•1、注意生字词的读音；•2、注意感情基调、语速、停顿、重音、语调等。嗅（）：罗摩衍那（）：匿笑（）：祷告（）：沐浴（）：闻（气味）印度长篇叙事诗匿，隐藏，不让人知道。偷笑向神祈求保佑。洗澡。比喻承受润泽、培育xiùmóyǎnnìdǎomùyù我读的最棒理解词语读清字音读准节奏读出感情......笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。”……1、孩子，你在哪里呀？2、你到哪里去了，你这坏孩子？3、我不告诉你，妈妈。（着急、关爱）（欣喜、嗔怪）（顽皮、撒娇）重点揣摩：这几个句子如何读？朗读指导感情：依恋、深爱……语气：撒娇、欣喜、担忧、生气……语速：快、稍快、慢、稍慢……轻重：重音、轻音……•读出感情•读出重音•停顿恰当•读准字音齐读活泼可爱、热爱母亲慈爱善良、喜爱孩子我从课文读到了一个___________________的孩子。我从课文读到了一个__________________的妈妈。活泼、可爱、顽皮、撒娇、天真、善良慈爱、善良、虔诚、勤劳1、为什么我想变成金色花？2、我与妈妈几次嬉戏？具体是什么？3、孩子变成金色花，为什么不让妈妈知道？4、诗人为什么把孩子想象成金色花而非其他?合作探究:孩子总想为妈妈做点事，来回报母爱，变成一朵金色花，可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以投影在妈妈读书读到的地方，让妈妈看书不伤眼睛。我与妈妈一天中进行了三次嬉戏妈妈我做祷告时读书时拿灯去牛棚------------------散发香气--------------------将影子投在书页上---------------变回孩子，求妈妈讲故事孩子变成金色花为什么向妈妈保密？孩子懂得，母爱的奉献是无私的，他也要无私地来回报母爱，他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加温馨。所以他只是撒娇，就是瞒着妈妈。我们中国喜欢用花朵比喻儿童，印度也一样。泰戈尔把儿童想像成一朵金色花，最美丽的圣树上的花朵，赞美孩子可爱。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征母亲喜爱孩子、孩子回报母爱的心愿。泰戈尔的想像实在新奇，表达实在美妙！作者为什么要把孩子变成金色花？这样写好在哪里？“你到哪里去了，你这坏孩子”？“我不告诉你，妈妈。”体会诗句蕴含的思想感情。(妈妈的惊喜、嗔怪)“你到哪里去了,你这坏孩子?”“我不告诉你,妈妈.”(儿子的调皮、撒娇)写作特点：构思新奇巧妙，充满童趣；想像丰富；文风活泼调皮；语言清新。你知道妈妈的生日是哪一天吗？你给妈妈送过礼物吗？你知道妈妈最大的心愿是什么吗？你留意过吗？请以来说一句话，表达你对妈妈的爱。1）假如我变成了一条清清的溪流，我要在您工作累时，唱一支欢快的歌曲，让你抖落满身的疲惫；我要在您口渴时，品尝我甘甜的水，使您重新变得容光焕发！2）假如我变成了一朵小小的白云，我要紧紧跟随着，使您不管走到哪儿，都免受烈日无情地炙烤。假如我变成了一片云，一片富有爱心的云。当妈妈在田间劳作时，我会飘到他的头顶，为她遮挡如火的骄阳，当妈妈流下汗珠时，我会洒下蒙蒙细雨，为妈妈送上一阵清爽。•谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊）•世界上有一种最动听的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）•如果说爱是永恒的，那么爱中之爱则是被称为人间第一爱的母爱。母亲的故事未必惊天动地，但足以感天动地。（季羡林）诗中孩子是用什么方式来表达自己对母亲的爱的？孩子想变成一朵金色花来表达对母亲的爱。散文诗中诗人是怎样借金色花来表现母子情深的？诗人借金色花构成三次嬉戏的画面来表现母子情深。•一个慈爱温和善良的妈妈•一个活泼可爱圣洁的孩子