英文文献的引用方法与格式

英文文献的引用方法与格式--APA格式所谓APA格式是指美国心理学会(AmericanPsychologicalAssociation)所出版的出版手册(PublicationManual)中，有关投稿该协会旗下所属二十九种期刊时必须遵守的规定而言。学术界通称为APA格式。APA引证格式由两部分组成：论文中的文献引用与论文后面的参考文献。必须注意的是，参考文献部份与文献引用部份息息相关，引用过的文献必须出现在参考文献中，而且参考文献中的每一项文献都被引用过，两者的作者姓氏以及发表年代也必须完全一致。一、文献引用（CitationinText）文献引用的目的，一方面是帮助读者进一步直接查阅有关文献的内容，另一方面是尊重与保障他人的知识产权。文献引用的方式主要有两种，一种是在行文当中直接引用作者姓氏，如：Widdowson(1978)hasclaimedthatnativespeakerscanbetterunderstandungrammaticalutteranceswithaccuratevocabularythanthosewithaccurategrammarandinaccuratevocabulary.另一种是直接引用研究的结果或论点，如：Communicativemethodshavethecommongoalsofbringinglanguagelearnersintoclosercontactwiththetargetlanguage(Stern,1981).APA文献引用的格式主要有下列几种，分述如下：(一)作者为一个人时例1：Stahl(1983)hasdemonstratedthatanimprovementinreadingcomprehensioncanbeattributedtoanincreaseinvocabularyknowledge.[注：若行文中提到作者姓氏，用此例所示格式引用]例2：DuringtheperiodofGrammarTranslationmethodology,bilingualdictionariesbecamecommonasreferencetools(Kelly,1969).[注：行文中未提到作者姓氏，用此例所示格式引用；句子本身的标点符号位于括号的后面。]例3：…,theabilitytouseetymologywasrespectedas“onewayofdiscoveringtruth”(Kelly,1969,p.30).[注：若行文中有直接引语，须标明引语在原文中的页码。如果直接引语跨越两页（或以上），需用“pp.”；如“(Kelly,1969,pp.30-31)”]如果直接引语超过40个词，所引用的材料须单列一段，左右两边内缩三到五个字符，不用双引号；用来标注引证的圆括号位于引证材料本身的标点符号后面。例4：Itfollows,then,thatvocabulary,asabearerofmeaning,isconsideredbytheNaturalApproachtobeveryimportanttothelanguageacquisitionprocess:Acquisitiondependscruciallyontheinputbeingcomprehensible.Andcomprehensibilityisdependentdirectlyontheabilitytorecognizethemeaningofkeyelementsintheutterance.Thus,acquisitionwillnottakeplacewithoutcomprehensionofvocabulary.(Krashen&Terrell,1983,p.155)[注：此例的前两行是论文作者的叙述，其余是直接引语。因超过40个词，用此格式。](二)作者为两人或两人以上时1.作者为两人时，两人的姓氏全列。例5：UlijinandStrother(1990)claimthat“whileacompleteconceptualandlexicalanalysismaybenecessaryforreadingcomprehension,athoroughsyntacticanalysisisnot”(p.38).[注：页码标记在直接引语的后面。请比较此例与例3的不同。此次论文写作不采纳：UlijinandStrother(1990,p.38)claimthat“while…”的引证格式。]例6：Readerstendtodisregardinformationthatseemsunimportant,addinformationthat‘should’bethere,andfocustheirattentiononwhat,intheiropinion,isessential(Steffensen&Joag-Dev,1984).[注：行文中两人的姓氏用“and”连接（例5），在圆括号内用“&”连接（此例）。]2.作者为三至五人时，第一次所有作者均列出，第二次以后只写出第一位作者，并加“etal.”。例7：AccordingtoOstny,Vandecasteele,Deville,andKelly(1987),indispensableconditionsforreadinginL2areunderstandingthetext’swordsandtheknowledgeofitssubjectmatter.[注：行文中提到作者，按此例引证。]例8：IndispensableconditionsforreadinginL2areunderstandingthetext’swordsandtheknowledgeofitssubjectmatter(Ostny,Vandecasteele,Deville,&Kelly,1987).[注：行文中没有提到作者，按此例引证。]例9：AccordingtoOstnyetal.(1987),indispensableconditionsforreadinginL2areunderstandingthetext’swordsandtheknowledgeofitssubjectmatter.[注：第二次引证同一著作，按此例格式引证。]3.作者为六人以上时，仅列第一位作者并加“etal.”，但在参考文献中要列出所有姓名。(三)作者为组织、团体、或单位时1.易产生混淆的单位、每次均用全名。2.在不产生误会的情况下，第二次以后可用缩写，但在参考文献中一律要写出全名。例10：ProficiencylevelisbasedontheACTEFscaledevelopedbytheAmericanCouncilontheTeachingofForeignLanguages(1980).[注：此例中的“theAmericanCouncilontheTeachingofForeignLanguages”为一团体。](四)未标明作者（如法令、报纸社论）时1.未标明作者的著作，使用著作名的前二、三个词汇（忽略冠词）作为引证标注。每个词汇都需大写，且用斜体。例11：Therearecertainexceptionsinthecaseofcomprehensiontests,includingtheEdinburghReadingTests(1973).[注：在此例中，书名“EdinburghReadingTests”作为引证标注。]2、未标明作者的文章，把引用文章的篇名或章名当作作者并加双引号。例12：onfreecare(“StudyFinds,”1982)[注：在此例中，章名“StudyFinds”作为作者用做引证标注。]二、参考文献（References）参考文献中的条目先英文后中文；英文部分按作者姓氏的英文字母顺序排列；中文部分按作者姓氏的拼音顺序排列。参考文献中不要用“1、2、3...”一类的序号标记。下面是学术论文中各种常用的参考文献的撰写格式。（一）书籍1．未标明作者或编者时Merriam-Webster’scollegiatedictionary(10thed.).(1993).Springfield,MA:MerriamWebster.[注：书名用斜体，只有第一个词的首字母大写，其它（专有名词除外）均为小写；下同。“Springfield,MA”为出版地点，MerriamWebster为出版商。]2．作者为一人时Baddeley,A.D.(1999).Essentialsofhumanmemory.Hove,England:PsychologyPress.[注：作者的姓与名须倒置，即：姓在前，名在后。]3．作者为两人时Beck,C.A.J.,&Sales,B.D.(2001).Familymediation:Facts,myths,andfutureprospects.Washington,DC:AmericanPsychologicalAssociation.[注：两个作者的姓与名都倒置，二个作者用“&”连接。书名中冒号后的第一个词“Facts”首字母大写，这是因为副标题的第一个词的首字母须大写。如果条目跨行，第一行顶格，第二行内缩三至五个字符，如此例所示。]4．作者为一团体或组织AustralianBureauofStatistics.(1991).Estimatedresidentpopulationbyageandsexinstatisticallocalareas,NewSouthWales,June1990(No.3209.1).Canberra,AustralianCapitalTerritory:Author.（二）文集Gibbs,J.T.,&Huang,L.N.(Eds.).(1991).Childrenofcolor:Psychologicalinterventionswithminorityyouth.SanFrancisco:Jossey-Bass.[注：在文集编者姓名后加“(Eds.)”。]文集中的文章Massaro,D.(1992).Broadeningthedomainofthefuzzylogicalmodelofperception.InH.L.PickJr.,P.vandenBroek,&D.C.Knill(Eds.),Cognition:Conceptualandmethodologicalissues(pp.51-84).Washington,DC:AmericanPsychologicalAssociation.[注；文章名为正体，文集名用斜体；在“In”后面，编者姓与名不倒置；须标明文章在文集中的起止页码。]（三）百科全书或辞书1．百科全书或词典Sadie,S.(Eds.).(1980).ThenewGrovedictionaryofmusicandmusicians(6thed.,Vols.1-20).London:Macmillan.2．百科全书中的文章Bergman,P.G.(1993).Relativity.InThenewencyclopediaBritannica(Vol.26,pp.501-508).Chicago:EncyclopediaBritannica.[注；文章名为正体，百科全书名用斜体，只有第一个词汇的首字母大写，其它小写；“Britannica”是专有名词，所以仍然大写。注意“In”的使用。]（四）期刊、杂志、新闻文献1．作者为一人的期刊文章Mellers,B.A.(2000).Choiceandtherelativepleasureofconsequences.PsychologicalBulletin,126,910-924.[注；文章名为正体。期刊名为斜体，且所有词汇的首字母均为大写。须标明文章在期刊中的起止页码。]2．作者为两人的期刊文章Kli