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第十四章内能的利用第3节能量的转化和守恒复习巩固1、改变物体内能的方法有两种，分别是_________和________。它们本质上的区别是：热传递是能量的________，做功是能量的________。2、热机是把___能转化为_____能的机器。3、在汽油机的压缩冲程中_____能转化为___能，做功冲程中____能转化为_____能。机械内转化转移做功热传递机械机械内内我们已经知道的能量形式机械能（重力势能、弹性势能、动能）风能、电能、光能、内能、核能、生物能、化学能、太阳能等等想想做做P271、来回迅速摩擦双手2、黑塑料袋内盛水，插入温度计后系好，放在阳光下3、将连在小电扇上的太阳电池对着光。4、用钢笔杆在头发或毛衣上摩擦后再靠近细小的纸片以上事例发生了哪些能量转化？1、双手会感觉到热量，机械能转化为内能2、太阳能转化为内能3、太阳能转化为电能4、机械能转化为电能各种形式的是可以相互转化的食物具有化学能，我们的身体把这种化学能转化成为维持生命所必须的内能和机械能。食物蔬菜瓜果1、电闪雷鸣太阳能转化为内能太阳能热水器波涛汹涌摩擦生热机械能转化为内能用电暖气取暖电能转化为机械能电风扇转动喇叭发声电能转化为声能电能转化为光能灯泡发光机械能转化为电能电能转化为机械能电动机转动电池充电电能转化为化学能内能转化为机械能行驶的内燃机车植物进行光合作用太阳能转化为化学能机械能转化为声能敲鼓发声风车发电机械能转化为电能地球上的能量主要来自太阳天然气燃烧化学能转化为内能化学能转化为光能蜡烛照明化学能转化为机械能结论：在一定条件下,各种形式的能量都可以相互转化。充电机电池纳米层次上实现将光能转化为机械能？大千世界现象相互联系宇宙万物能量转化守恒想想议议2、减少的机械能到哪里去了？答:小球跟空气和地面摩擦，一部分的机械能转化为内能。1、小球的高度逐渐降低说明了什么？答:说明了小球的机械能逐渐减少。能量守恒定律能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。方法点拨：根据能量守恒定律，在分析自然现象时，如果发现某种形式的能量减少，一定能找到另一种形式的能量增加;反之，当某种形式的能量增大时，也一定可以找到另一种形式的能量减少。永动机无法实现的“永动机“1.“永动机“：不消耗任何能量和燃料，却源源不断对外做功的机器。2.由能量守恒定律知：无法实现3.工程技术的任务，在于设法找出合理利用能源的途径，并减少机器运转过程中不必要的能量损耗，而不是去研制永远无法实现的“永动机”。①摩擦生热（→）②气体膨胀做功（→）③电灯发光（→）④电饭锅做饭（→）⑤煤炭燃烧（→）⑥用洗衣机甩干衣服（→）⑦手摇发电机发电（→）分析下列各现象中能量的转化机械能内能内能机械能电能光能电能内能内能化学能电能机械能机械能电能分析各现象中能的转化或转移1.气体膨胀做功，温度降低2.水轮机带动发电机发电3.电动机带动水泵转动4.电流通过灯丝使灯丝发光5.煤燃烧6.光合作用7.原子能发电8.压缩气体做功9.木材燃烧10.手摇发电机发电使灯泡发光（内能机械能）（机械能电能）（电能机械能）（电能内能光能）（化学能内能）（光能化学能）（核能内能电能）（机械能内能）（化学能内能）（机械能电能内能光能）2、在各种形式的能量转化的过程中，下列说法中正确的是（）A.机械能一定守恒B.各种形式的能量都守恒C.各种形式的能的总量一定守恒D.只有机械能转化为内能1、在下列事例中，属于机械能转化为内能的是（）A.铁棒在火上烤得很热B.汽车紧急刹车，轮胎发热C.燃烧木材取暖D.给电炉通电，电炉发热BC4、冰块沿地面滑动，往往会逐渐融化，在这一过程中是能转化为能,但能量的总量_______。机械内不变3、下列过程中，属于内能转化为机械能的是（）A．寒冷天气快速搓手，手会感到暖和B．水轮机带动发电机发电C．烧红的铁块放入水中，冷水变热D．壶中的水沸腾时，壶盖不断地在跳动判断题5.煤的燃烧过程中，煤的化学能转化为内能，但能量的总量不变。（）6.在荡秋千时，停止用力，秋千越摆越低，能量的总量也越来越少。（）×√7、电动机通电后电动机带动其他机器运转，一段时间后，电动机的外壳就会变得烫手，则下列关于能的转化和守恒的说法中正确的是（）A．电能全部转化为机械能，总的能量守恒B．电能一部分转化为机械能，另一部分转化为内能，总的能量守恒C．电能全部转化为内能，内能守恒D．电能转化为机械能和内能，机械能守恒B9、植物进行光合作用的过程，是（）A、光能转化为化学能B、内能转化为化学能C、化学能转化为光能D、光能转化为内能A8、白天，太阳能热水器中的水的温度升高，水的内能（填”减少“”不变“或”增加“），这是通过的方法改变了它的内能。增加热传递能量既不会凭空_______，也不会凭空______，它只会从一种形式________为其他形式，或者从一个物体_______到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持_______。消灭产生转化转移不变2、能量守恒定律这节课我们学到了什么？1、各种形式的能量可以相互转化作业：1.《动手动脑学物理》第1、2题。2.基训《能量的转化和守恒》