声现象单元测试(含答案)

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第1页共10页声现象单元测试(一)一、单选题(共10道,每道10分)1.如图所示,将正在发出声音的音叉放入水中,能观察到音叉周围溅起许多水花。这说明()A.发出声音的音叉在振动B.超声波具有能量C.声音从空气传入水中响度会变大D.声音从空气传入水中速度会变小2.有两部手机都开通了来电显示功能,且来电铃声已开启。用手机A拨通手机B时,手机B发出响声,并且显示屏上显示手机A的号码,若将手机A置于一个透明的真空罩中,用手机B拨通手机A时,则()A.能听到手机A发出的铃声,并能看到手机B的号码B.不能听到手机A发出的铃声,但能看到手机B的号码C.能听到手机A发出的铃声,但不能看到手机B的号码D.既不能听到手机A发出的铃声,也不能看到手机B的号码3.下列声现象能说明液体可以传声的是()A.鼓发声纸屑蹦B.声呐引鱼入网C.啊,是妈妈叫我!D.超声波除污垢真快!第2页共10页4.2015年6月1日晚,“东方之星”客轮在长江水域监利段发生翻沉,客轮倒扣在江面上。为了尽快救出被困者,搜救队员用铁锤敲击露在水面的船体并将耳朵贴在船体上听。下列有关说法正确的是()A.敲击船体是为了使铁锤振动发声B.敲击船体是利用声向被困者传递能量C.贴在船体上听是为了听到求救的超声波信号D.贴在船体上听是利用固体传声效果比气体好5.“教室外狂风暴雨,雷声大作”,这里的“雷声大作”指的是声音特征中的()A.响度B.音调C.音色D.反射6.如图所示,四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水。用筷子轻轻敲击瓶口或用嘴贴着瓶口吹气,会发出不同的声音。下列关于所发出声音的判断中正确的是()A.用筷子轻轻敲击瓶口,甲瓶的音调最高B.用嘴贴着瓶口吹气,甲瓶的音调最高C.用筷子轻轻敲击瓶口,丁瓶的音调最低D.用嘴贴着瓶口吹气,丁瓶的音调最高7.如图所示,相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。A录到的有高、低音,B录到的只有低音,由此可以推测;在海洋中能传播较远距离的声音是()A.频率较低的B.音调较高的C.能量较小的D.响度较小的8.科学考察工作者为了测海底某处的深度,从海面向海底垂直发射超声波,经过0.6s收到回波信号。则该处海水深度是(声音在海水中传播的速度约1500m/s)()A.300mB.450mC.900mD.1800m9.下列哪一种应用是属于利用声音传递能量的实例()A.超声波诊病B.超声波洁牙C.次声波预测海啸D.声纳测距10.随着社会的发展,环境污染越来越严重地影响了我们的身心健康,我市为了改善市民的生活环境,创建宜居文明城市,采取了多项措施,下列措施中主要用于降低噪声污染的是()A.市区安装噪声监控装置B.倡导市民低碳生活、绿色出行C.高楼大厦减少使用玻璃幕墙D.市区道路设置禁止汽车鸣笛标志答案:第3页共10页1、答案:A解题思路:正在发声的音叉是否振动,不容易观察,把它放到水里后,能够激起水花,看到水花飞溅,就能够说明插入水中的发声音叉是在振动的。故选A。试题难度:三颗星知识点:声音的产生2、答案:B解题思路:声音不能在真空中传播,拨打真空罩中手机不能听到手机铃声;手机接收的是电磁波信号,电磁波能在真空中传播,真空罩中的手机能接收到呼叫信号。故选B。试题难度:三颗星知识点:声音的传播3、答案:B解题思路:A:鼓发声纸屑蹦,表明声音是由物体振动产生的,不合题意;B:声呐引鱼入网,说明了声音可以在水中传播,符合题意;C:从电话中可以听出熟悉人的声音,是通过音色来进行辨别的,不合题意;D:超声波除污垢是利用了超声波可以传递能量,不合题意。故选B。试题难度:三颗星知识点:声音的传播4、答案:D解题思路:声音的传播需要介质,气体,液体,固体都可以传声,但固体传声效果最好;铁锤敲击船体是为了让船体振动发声,向被困者传递信息,故A、B错误;超声波是人耳不能听到的,耳朵贴在船体上听是利用了固体传声效果较好,故C错误,D正确。故选D。试题难度:三颗星知识点:声音的传播5、答案:A解题思路:雷声的大小指的是声音的响度,故选A。试题难度:三颗星知识点:声音的特性6、答案:B解题思路:A、C:用筷子轻轻敲击瓶口,声音是由瓶子和瓶内的水振动发出的,水越多,振动越慢,音调越低;因此甲的音调最低,丁的音调最高;故A、C错误;B、D:用嘴贴着瓶口吹气,振动发声的是由于瓶内空气柱的振动发出的,空气柱长度越短,振动越快,音调越高;因此甲的音调最高,丁的音调最低,故B正确,D错误。故选B。第4页共10页试题难度:三颗星知识点:声音的特性7、答案:A解题思路:音调的高低是由发声体的振动频率决定的,振动频率快,音调高;振动频率慢,音调低。由图可知,A距离鲸鱼较近,B距离鲸鱼较远,因为A录到的有高、低音,B录到的只有低音,说明B录到的是频率较低的,所以频率较低的声音在海洋中能传播较远距离。故选A。试题难度:三颗星知识点:声音的特性8、答案:B解题思路:超声波测距利用的是回声测距。超声波传到海底的时间t=0.5×0.6s=0.3s,则该处海洋的深度:。故选B。试题难度:三颗星知识点:回声测距9、答案:B解题思路:A:用超声波诊病,说明了声音可以传递信息;B:超声发出的能量把污垢和牙齿分离,起到清洁牙齿的作用;说明了声音可以传递能量;C:次声波预测海啸,说明了声音可以传递信息;D:用声纳探测距,利用的是回声测距,说明了声音可以传递信息。故选B。试题难度:三颗星知识点:声的利用10、答案:D解题思路:A:噪声监控装置只能显示噪声等级,不能降低噪声,不合题意;B:倡导市民低碳生活、绿色出行是为了节约能源,保护环境,不是为了降低噪声,不合题意;C:高楼大厦减少使用玻璃幕墙是为了减少镜面反射所形成的“光污染”,不是为了降低噪声,不合题意;D:市区道路设置禁止汽车鸣笛标志是为了在声源处防止噪声的产生,符合题意。故选D。试题难度:三颗星知识点:噪声的防止和控制第5页共10页声现象单元测试(二)一、单选题(共10道,每道10分)1.2013年6月20日,女航天员王亚平在中国首个目标飞行器“天宫一号”上为青少年授课。下列说法正确的是()A.王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的B.王亚平讲课发出的声音很大是因为她的声音频率很高C.王亚平讲课发出的声音是通过声波传回地球的D.在太空讲课声带不振动也能发出声音2.下列有关声现象的说法正确的是()A.还在发声的音叉,使吊着的乒乓球反复弹起。该实验说明发声的物体在振动B.击鼓时,用力不同,听其发声,观察纸屑被弹起的高度。该实验探究声音的响度与频率有关C.改变钢尺伸出桌边的长度,拨动听其发声,观察振动的快慢。该实验探究声音的音调与振幅的关系D.第6页共10页逐渐抽出罩内空气,听到铃声渐小。该实验说明声音的传播不需要介质3.“小明,上学去喽!”。正在吃饭的小明听到声音就知道是好朋友小刚在喊他,这主要是根据声音的哪个特征判断出来的()A.音调B.响度C.音色D.频率4.如图所示,把一个装有少量水的高脚酒杯放在桌面上,一只手按住高脚酒杯的底座,将另一只手的手指润湿后沿着杯口边缘摩擦使其发出声音。下面关于水杯发声说法正确的是()A.杯中发声的音调与杯中水量无关B.杯中水量越小,音调越低C.杯中水量越大,音调越高D.杯中水量越大,音调越低5.下列事例中,没有利用超声波的是()A.倒车雷达B.用声呐探测海深C.用B超做体检D.用听诊器检查身体6.狮吼功,乃是少林寺秘传稀世奇功之一,影视录像中并不少见,电影“功夫”中的包租婆借助一鼎大钟,施展她的狮吼功。下列说法不正确的是()A.狮吼功说明声音传递了能量B.大钟放大了声音的响度C.大钟使声音的振幅变大D.大钟不会改变声音在空气中的传播速度7.当环境温度是15℃时,一人在峭壁前850m处对着峭壁大喊一声,从他喊叫到听到回声经过的时间是()A.15sB.5sC.1.25sD.2.5s8.声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声。人耳分清原声和回声的时间间隔应大于0.1s,所以要能听到回声,人离障碍物的距离可能为(声速取340m/s)()A.8mB.21mC.16mD.13m9.下列声音中属于噪声的是()第7页共10页A.足球比赛时球迷震耳欲聋的呼喊声B.交响乐团演奏的锣鼓声C.上课时小林和同桌轻声细语的交谈声D.工人师傅在一台有毛病的柴油机旁仔细听它发出的声音10.如图所示,是某机场高速公路某路段两旁安装的隔音墙,其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的()A.在声源处减弱B.在传播过程中减弱C.在人耳处减弱D.以上三种均是第8页共10页1答案:A解题思路:王亚平讲课的声音是由声带振动产生的,一切发生体都在振动,故A正确,D错误;声音的大小是指响度,由振幅决定,故B错误;声音的传播需要介质,真空不能传声,所以太空授课的声音是通过电磁波传回地球的,故C错误。故选A。试题难度:三颗星知识点:声现象综合2、答案:A解题思路:A:正在发声的音叉将乒乓球多次被弹开,说明音叉在振动,说明声音是由音叉的振动产生的,故A正确;B:敲鼓时用力越大,振幅越大,响度越大,该实验说明声音的响度与振幅有关,故B错误;C:图中钢尺伸出长,振动慢,音调低;钢尺伸出短,振动快,音调高,声音的音调与振动频率的关系,故C错误;D:图中是将发声体放在真空罩中,随着空气的抽出,声音越来越小,所以该实验说明声音的传播需要介质,故D错误。故选A。试题难度:三颗星知识点:声现象综合3、答案:C解题思路:不同人的声带发声结构不同,所以发出声音的音色不同,所以可以通过音色辨人。故选C。试题难度:三颗星知识点:声音的特性4、答案:D解题思路:如图所示的实验中,当用手指润湿后沿着杯口边缘摩擦时,是杯子和水发生了振动,当水量越大时,杯子和水越难振动,因此可以得出杯中的水量越大,音调越低,水量越小,音调越高。故只有选项D符合题意。故选D。试题难度:三颗星知识点:声音的特性5、答案:D解题思路:A:倒车雷达利用了超声波传递信息,不符合题意;B:用声呐探测海深,利用了超声波传递信息,不符合题意;C:用B超做体检,利用了超声波传递信息,不符合题意;D:用听诊器检查身体,是利用了声音传递信息,不是利用超声波,超声波是人耳听不到的,第9页共10页符合题意。故选D。试题难度:三颗星知识点:声的利用6、答案:C解题思路:响度的大小由振幅决定,但同时也会受声音的集中程度的影响;同样的振幅,声音越集中,则响度越大。A:狮吼功具有杀伤力说明声音具有能量,故A正确,不符合题意;B:包租婆借助一鼎大钟,施展狮吼功,使声音的传播方向集中,可增大声音的响度,故B正确,不符合题意;C:振幅是发声体的振动特点,不受大钟的影响,故C错误,符合题意;D:声速只与介质的种类和介质温度有关,故D正确,不符合题意。故选C。试题难度:三颗星知识点:声的利用7、答案:B解题思路:声音到峭壁的时间:,听到回声的时间:t′=2t=2×2.5s=5s。故选B。试题难度:三颗星知识点:回声测距8、答案:B解题思路:声音在空气中传播的速度为340m/s,。因时间必须大于0.1s,故距离必须大于17m,因此,人离障碍物的距离可能为21m。故选B。试题难度:三颗星知识点:回声测距9、答案:C解题思路:A:足球比赛时球迷震耳欲聋的呼喊声是能提高球员的士气,故不是噪声,故A错误;B:交响乐团演奏的锣鼓声是我们要听到的演奏声,这不是噪声,故B错误;C:上课时小林和同桌轻声细语的交谈声影响了其他同学的听课,属于噪声。故C正确;D:工人师傅在一台有毛病的柴油机旁仔细听它发出的声音,这不属于噪声,故D错误。故选C。试题难度:三颗星知识点:噪声的危害10、答案:B第10页共10页解题思路:在声源与居民之间树立了隔音墙,切断了汽车产生的噪声向居民传播的途径,所以这属于在噪声的传播过程中减弱噪声。故B正确,ACD错误。故选B。试题难度:三颗星知识点:噪声的防止和控制

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