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开学第一课沁园中学王东霞一、什么是历史？“历”，繁体作“歴”,其下部是“止”，在甲骨文和金文中的字形就是一只脚，表示人穿过一片森林，《说文解字》说“历，过也，传也”。“过”表示空间上的移动，“传”表示时间上的移动。商朝甲骨文中就有「史」字,其字形仿佛人手握笔记事。这个「史」,就是商朝专门掌管祭祀和记事的官员,即所谓史官。历史有两重含义:一是指过去发生的事情;（客观）二是指对那些往事的记述和研究（即历史学，带有一定的主观性）二、为什么要学习历史？1、探究历史秘密金字塔和狮身人面像三峡悬棺玛雅文明遗址•“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。”-------李世民2、汲取历史智慧读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理之学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。——弗朗西斯·培根（英）3、传承民族文化龚自珍在《定庵续集》卷二《古史钩沈二》中说：“灭人之国，必先去其史。灭人之枋，败人之纲纪，必先去其史。绝人之材，湮塞人之教，必先去其史。夷人之祖宗，必先去其史。”（以色列的复国、台湾去中国化）用前贤的智慧观照现代人的心灵世界，使思考的光芒照亮智慧人生。——百家讲坛4、提高个人修养为什么要学习历史?•1.探究历史秘密•2.汲取历史智慧•3.传承人类文明•4.提高个人修养•5.生活中需要历史(旅游\收藏)•6.历史是初中阶段的一门重要学科(中考)三、了解历史的途径：合作探究:在日常生活中，同学们能够通过什么途径来了解历史？兵马俑历史文物、遗址历史影视节目历史书籍历史图片合作探究:有哪些了解历史的途径？课本、课外历史书籍、文献史料、参观文物古迹和博物馆、观看历史专题片和严肃的影视作品、口述历史、神话传说……其中最具史料价值的是？文物“我爱文物”征文要求内容及要求：1、以济源市境内保存的文物古迹（含博物馆馆藏文物、各类古建筑、古遗址和革命文物）为题材的观感游记，反映济源文物的文化内涵及特色，反映人文与历史遗迹和谐共处的景象，反映济源丰富的历史文化和文物资源。2、题目自拟，题材不限，紧扣主题。主旨要积极向上，以鲜活的语言，生动的描述，阐述自己对济源文物古迹的认识与理解。3、初中组600字左右。作品以学校为单位汇总上报（后附表格和格式），作品内容不得显示学生所在学校、班级和辅导老师等信息。4、征文须为作者本人原创，严禁抄袭、剽窃，已出版或已经在媒体（含网络）发表的作品不可参与征文活动。5、统一以后附的报送纸质版一式两份，同时发送电子版稿件，以WORD文档A4版式宋投稿，按文件格式排版，并自留底稿。6、纸质版报送：济源市钟鼓楼87号济源市文物局1、兴趣是最好的老师。2、提前预习：了解篇章结构和基本内容。3、课堂上认真听课，积极思考，做好笔记（笔记写到书上）。4、课后认真完成作业，及时巩固，提高做题能力。（红笔订正）5、做好阶段性的复习、总结。四、怎样学习历史？五、初中历史学些什么•七年级：中国古代史•八年级：中国近现代史•九年级：世界古代史、世界近现代史历史纪年方法（常见的）简介•帝号纪年法：如周平王元年等；•年号纪年法：如天宝元年、顺治十年等；•干支纪年法：如甲午、辛丑、辛亥等；•民国纪年法：如民国元年等；•公元纪年法：以传说中耶稣诞生的那一年为公元元年,在这一年以前的叫公元前??年，在这一年以后的叫公元??年。(罗马最早使用)公元：即公历的纪元。以耶稣诞生的那年作为公元元年，往前推算，称为公元前多少年，往后推算，称为公元多少年。你知道吗？公元纪年法公元纪年公元10年公元前10年98765342公元元年公元前一年234568799876534210-1-2-3-4-5-7-6-8年代尺数轴公元纪年公元前年公元前年2010某人出生于公元前2010年，公元前150年是他诞辰多少周年？算一算2010－150=1860（年）（前提是两个时间都是公元前??年）150公元年公元年2010某人出生于公元150年，公元2010年是他诞辰多少周年？2010－150=1860（年）（前提是两个时间都是公元??年）算一算150公元1年公元前年2010某人出生于公元前2010年，公元150年是他诞辰多少周年？2010＋150－1=2159（年）（前提是两个时间中一个是公元前??年，另一个是公元??年）算一算公元前1年公元年150小结：在计算周年时1、如果两个时间都是公元前??年或公元??年，直接相减（大减小）。或A－B=C2、如果两个时间中一个是公元前??年，另一个是公元??年，（相加之后再减1。）或A+B－1=C公元纪年请同学们回答下列问题：•1、改革开放是从1978年开始的，算算距今已有多少年。•2、数一数年代尺，看看公元前5年距公元5年是多少年。•3、秦王朝公元前221年建立，公元前207年灭亡，它存在了多少年？•4、孔子生于公元前551年，卒于公元前479年，他享年几岁？•5、西汉建立于公元前206年，灭亡于公元8年，西汉存在了多少年？Title公元纪年“公元纪年”包括、、和。公元世纪年代公元元年公元前1年公元年300公元前年300为了直观教学，我们通常用年代尺表示时间：公元前年100公元年100公元前1世纪公元1世纪每10年叫做一个“年代”，每100年叫做一个“世纪”。习惯上每个世纪头20年叫某世纪初，最后10年又叫某世纪末。年代（每10年是一个年代）0~~19初年20~~2920年代30~~3930年代40~~4940年代50~~5950年代60~~6960年代70~~7970年代80~~8980年代90~~9990年代（末期）50年代以前为前期，50年代以后为后期世纪（每100年是一个世纪）公元1年———99年公元1世纪100年———199年公元2世纪900年———999年公元10世纪1000年———1099年公元11世纪1100年———1199年公元12世纪1900年———1999年公元20世纪2000年———2099年公元21世纪公元纪年世纪、年代的计算1、1997年香港回归是多少世纪多少年代？（20世纪90年代）2、公元前475年是处于多少世纪多少年代？（公元前5世纪70年代）我知道啦！世纪的计算，在公元前、后年份的百位数字上加“1”。公元纪年活动一:•认真阅读公元纪年法的有关文字介绍和年代尺，回答：•1、公元前2070年是哪个世纪的哪个年代？•2、公元1912年是哪个世纪的哪个年代？•公元前92年是世纪（初∕末），192年是世纪（初∕末）。公元前1初2末公元纪年二、抢答题3、21世纪是从哪一年到哪一年？（2000年―2099年)1、280年处于多少世纪多少年代？是中期还是晚期？2、前212年处于多少世纪多少年代？4、18世纪60年代是从哪年到哪年？（前3世纪初）1760年―1769年5、前5世纪40年代是从哪一年到哪一年？（前449年―前440年）6、前475年距今多少年？（2490年）历史朝代歌夏商与西周东周分两段春秋和战国一统秦两汉三分魏蜀吴二晋前后沿南北朝并立隋唐五代传宋元明清后皇朝至此完作业：1、说出下面的时间分别处于多少世纪多少年代？（581年、1999年、前770年、前202年）2、计算下面时间距今多少年？（1911年、1840年、前841年、前1600年）3、背诵历史朝代歌64年公元纪年（一）时间差的计算1、新中国于1949年成立，到现在多少年了？2、秦王朝公元前221年建立，公元前207年灭亡，它存在了多少年？我知道啦！公元前年份相差计算或公元后年份相差计算，两者相减就可以了。（14年)下面就时间长度的计算,教给同学们一些计算的小窍门：（1）假如已知的两个时间都是公元前或都是公元后，那么，计算时间的公式就是：A－B=C（2）假如已知的两个时间一个是公元前,一个是公元后，那么计算时间的公式就是：A+B－1=C孔子生于公元前551年，卒于公元前479年，他享年几岁？西汉建立于公元前206年，灭亡于公元8年，西汉存在了多少年？算算看