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认识米长度单位异龙小学二（4）班1.测量物体的长度通常用（）。知识回顾尺子2.测量较短物体的长度一般用（）作单位，可以用字母（）表示。厘米cm3.手指盖的宽度大约是（）厘米，小朋友一拃的长度大约是（）厘米。112孩子们，谁愿意来量一量黑板的长？比一比，看谁量得快！•一些比较短的物体在测量时用厘米作单位，比如我们的铅笔盒、小刀等。•而一些比较长的物体在测量时用米作单位，比如我们的教室、操场等。量比较长的物体，通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。米尺1米cm认识米尺米尺的特点：•米尺上有刻度。•米尺上有0、10、20……100这些数。•每两个数之间的间隔是一样大的。•米尺也是把“0”作为尺子的起点。cmcm1小格代表1厘米1大格代表10厘米1米米尺上的1个大格里有10个小格，米尺上一共有10个大格，100个小格。认识米拿一把米尺，在你的身上找一找，有没有1米。从地面到我的脖子，长度大约是1米。我两只胳膊打开的长度大约是1米。再去我们身边找一找，有没有什么物体的长度大约是1米。用米尺量一量。米和厘米1米1厘米这是1厘米。这是1米。1米比1厘米长很多。1米里有很多厘米。我们来看一看，1米里到底有多少厘米？比一比，你觉得米和厘米之间有什么关系？1米1020304050607080901001米＝100厘米继续数：10,20,30,40,50,60,70,80,90,100。米和厘米我们一起来数一数：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。这是10厘米。厘米可以用字母cm表示，1厘米可以写成1cm。米可以用字母m表示，1米可以写成1m。1米=100厘米1m=100cm测量物体的长度要根据物体的长度选择适当的单位。测量较短物体时（比如手掌的长），可以用作单位；测量较长的物体（例如黑板）时，要用一个较大的长度单位来测量。厘米米下面的长度单位对吗？（厘米）（√）（米）（厘米）（√）（米）（2）灯管长50厘米。（3）房间高3厘米。（4）字典厚6米。（5）大树高8米。（6）教室长10厘米。（1）数学书长26米。填上合适的单位：•1.一本笔记本宽16（）•2.一棵大树高约5（）•3.一块橡皮长约4（）•4.一根跳绳长约2（）•5.我们的教室宽约5（)•6.一支铅笔长约20（）•7.你的课桌宽40（）•8.一幢大楼高约20（）厘米厘米厘米厘米米米米米米和厘米的换算•1米=（）厘米•2米=（）厘米•3米=（）厘米•４米＝（）厘米•６００厘米＝（）米•５００厘米＝（）米•７００厘米＝（）米100200300400657解决问题•１.小明身高７４厘米，小强比它高１８厘米，小强身高多少厘米？２.一根木料长９２厘米，用去了４５厘米，还剩下多少？７４＋１８＝９２（厘米）９２－４５＝４７（厘米）３.一根绳子长１米，用去了６０厘米，还剩多少？１米－６０厘米＝１００厘米４０厘米一比比在（）里填上“”“”或“=”。3厘米（）3米100厘米（）10米1米（）98厘米1米20厘米（）120厘米=180厘米（）1米60厘米7米（）700厘米=70厘米1米1米=厘米100答：两张书桌共长170厘米。两张书桌一共长多少厘米？生活中的数学70+100=170(厘米)量一量约（）米（）米（）厘米想一想1米20厘米90厘米小红小军小刚小刚的身高是大于90厘米，小于120厘米。比如：91厘米，92厘米，95厘米，1米2厘米，1米18厘米。三位小朋友比身高，小军最高，小红最矮，小刚的身高可能是（）厘米。作业：第4页“做一做”（例5）。第8页练习一，第3题。同学们，通过这节课，你学会了什么？你对自己的表现满意吗？