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词的分类汉语中的词可分为实词和虚词两大类。实词：有实在意义，能够单独充当句子成分一般能单独回答问题包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词；虚词：没有完整的词汇意义,但有语法意义或功能意义的词包括副词、介词、连词、助词、叹词、语气词。（一）名词：1、名词表示人或事物等的名称。表示人的：老师学生表示事物（具体/抽象）的：山水/政治文化表示时间的：秋天明年早晨星期天现在过去表示处所的：中国福建远处里屋表示方位的：上以上之上上面上头上下底下2、名词的语法特征（1）经常作主语和宾语，例如：牛吃草；多数能作定语，例如：这是语文书。不能作补语。【在说明时间、籍贯的句子里可做谓语：今天星期三。她北京人。】（2）名词前面一般能够加上表示物量的数量短语，一般不能加副词【人——不人】（3）名词不能用重叠式表示某种共同的语法意义。除【爸爸、妈妈】（4）表人的名词后面能够加“们”表示群体。（5）有的名词可以重叠，表示“每”的意思，如“年年”意即“每一年”。（二）动词1、动词的意义和种类动词表示动作、行为、心理活动和存在、变化、判断等（1）动作行为动词：走、听、批评、宣传、保卫、学习（2）心理活动动词：爱、恨、怕、羡慕、希望、讨厌（3）表示存在、变化、消失：在、存在、有、发生、演变、发展、生长、死亡、消失（4）判断动词：是（5）使令：让、派、禁止、要求（6）能愿动词：能、会、愿意、敢、应该、要☆（7）趋向动词：来、去、上、下、进、出、回、开、过、起、上来、下去、起来2、动词的语法特征（1）动词能作谓语，多数能带宾语（与名词组合）。（2）动词能够前加副词“不”,多数不能加程度副词。只有表心理活动的动词和一些能愿动词能够前加程度副词。（3）动词多数可以后带“着、了、过”表示动态。（4）有些动词可以重叠，表示短暂、轻微或反复，限于表示可持续的动作动词。单音动词重叠是AA式,双音动词重叠是ABAB式。【抱——抱抱】【工作——工作工作】（三）形容词1、形容词的意义和种类形容词表示事物的形状、性质、状态（1）性质形容词：软、硬、甜、苦、好、坏、远斜、直、伟大、勇敢、优秀、聪明、大方（2）状态形容词：雪白、笔直、绿油油、水灵灵、黑不溜秋、灰里叭叽、迅速、安静（3）形状：高、矮、大、小、方、圆☆（4）不定量形容词：多、少、全2、形容词的语法特征（1）形容词能作谓语和定语，多数能够直接修饰名词。（2）性质形容词大都能受程度副词的修饰【很聪明】（3）有些性质形容词可以重叠，【甜－甜甜的漂亮－漂漂亮亮】（4)有些单音性质形容词可带上叠音词缀或其他词缀，这时用法同状态形容词【绿油油】判断以下词语词类：消失、优秀、存在、雪白、保卫、笔直、政治、勇敢、文化、秋天、聪明、批评、下面、宣传、雪、北京（四）数词数词表示数目。分确数、概数和序数数词的语法功能数词的主要语法功能是与量词组合，构成量词短语。除了数学运算以及某些固定表达法，如“三心二意、五颜六色、七上八下、三三两两”、“一是一，二是二”、“六六大顺、九九归一”等，数词不能单独充当句法成分，也不能重叠。数量的表达①概数：用相邻数词连用表示概数，如：两三个；数词后加“把、来、多”表示概数，如：百把本书；用“左右、上下、许多、好些、若干”等词语表达，如两米左右等。②分数和倍数分数既可用于表达数量的增加，也可以用于表达数量的减少。倍数只能用于表达数量的增加，不能用于表达数量的减少。如不能说“成本降低了五倍”③二、两和俩第一，在一般量词前，用“两”不用“二”，如“两本书”，不说“二本书”，但如果是系数词与位数词连用，则用“二”不用“两”。如“二十二”不说“两十两”。第二，度量衡量词前，都可以用，但量词“两”之前只能用“二”，在大小度量衡单位连用时，最前面的都可以用，但后面的只能用“二”。如“两米二”系数词：一二两三四五六七八九十零半位数词：十百千万亿第三，在序数、小数、分数及数学运算中，用“二”不用“两”。表序数时“两点钟”是一个例外，这里的“两”表示序数。第四，表虚指时，用“两”不用“二”，如“说两句”、“有两下子”。第五，“俩”是两个的合音，音liǎ。大致说来凡可以用“两个”的地方都可用“俩”。如“哥儿俩、父子俩、他们俩”等。“俩”常用在名词或代词后面，也可用于名词之前。如“俩学生”。与代词连用时，只能用在代词后面，不能用在代词之前，如“他们俩、咱们俩”。由于“俩”本身已包含了量词“个”，使用时要避免再出现与之搭配的量词。数词的语法特征表示数量的增加，可以用：增加（了）、增长（了）、上升（了）、提高（了）增加到（为）、增长（到）、上升（到）表示数量减少，可以用：减少（了）、降低（了）、下降（了)减少到（为）、降低到（为）、下降到（为）（五）量词（1）单纯量词①名量词，用来计量人或事物：个体量词如“个、本、只、条、位、把”；集合量词如“批、群、帮、套、双、付”；类别量词如“种、类、等、级”；度量衡量词如“克、千克、吨、米、厘米”②时量词：如“年、天、分、分钟、秒”③动量词：如“趟、次、阵、回、遍、顿”（2）复合量词复合量词是两个量词的连用，可以分为两类：一类是相乘关系，常见的有“架次、人次、吨公里、秒立方米”。如“5万人次”可以是1万人每人5次，也可能是5万人每人1次，或者其他人数和次数的积为5万的所有可能性。另外一类是选择关系，两个量词分别计量不同的事物，常见的有“台套、篇部、件套”等。如“10篇部”意为论“篇”（如文章）和论“部”（如专著）的项目总和为10。量词的语法功能量词不能单独充当句法成分，通常和数词一起组合成量词短语，表示事物或动作行为的数量特征。量词可以重叠，表示“每一”“许多”，如：“个个”“句句”（六）代词⑴、人称代词“您”是“你”的尊称，如“您真有福气。”“您慢走。”“您”的复数形式是“您们”，不过只是偶尔在书面特别是书信中使用，口语里一般说“您几位”。如“让您几位久等了，真对不起！”“他们”可专指男性，也可兼指男性和女性。“她们”专指女性，书面语中有时表示男女兼有时用“他（她）们”或“她（他）们”，是不规范的。⑵、疑问代词谁什么为什么⑶、指示代词指示代词主要以“这、那”为基础构成，可分为两组：这：这儿、这里、这会儿、这些、这么、这样、这么样那：那儿、那里、那会儿、那些、那么、那样、那么样注意：代词有时并不确指某个人或事，如：“你一言，我一语”，“谁同意，谁就去”。（七）副词副词限制、修饰动词或形容词，表示范围、程度、时间等意义。有些也可以用来修饰名词性成分。表示程度的：很最极挺越发格外稍微几乎过于尤其表示范围的：都总仅仅单单一齐一律只表示时间、频率的：已经常常就要立刻顿时始终永远赶紧仍然再三重新表肯定、否定的：必须不必没别是否表情态、方式的：大肆肆意亲自猛然表语气的：难道岂究竟索性简直可难怪幸亏反倒反正明明未免不妨☆副词的基本功能是做状语，有些副词也可以用来修饰名词性成分。如：今天就你一个淘气。光书就有十箱。程度副词一般不修饰动词，如“很去”。四、反馈练习找出下列句子中的副词：①我很高兴。②所有人一律都不能离开。③我们常常忘记过去。④我最喜欢画画。⑤我们立刻出发。⑥他猛然回头。⑦我们反正要离开的。（八）介词介词主要用在名词或名词性短语前面，共同组成“介词短语”，做动词、形容词的附加成分。表时间的：从自从打到在当当着于趁乘随着表处所、方向的：从自打往朝向到于在沿着表方式、方法、依据的：按按照依本着经过据根据以就凭用靠拿表原因、目的的：因由于为了为着表对象的：对关于替同与跟和给叫让被把将表比较的：比表排除的：除了介词的语法功能介词不能单独做句子成分，总要组成介词短语（介宾结构）。介词短语主要做状语，有时可做补语。有时介词可以兼做动词。（九）连词连词：起连接作用的词，连接词语或分句如：因为……所以；虽然（尽管虽）……但是；不但……而且；与其……不如；无论……都；不是……而是；不是……就是；或者；倘若；纵然；除非；即使；假如；因此；因而；只要；不过；然而；以至、以免、免得等等。（十）助词1.结构助词，表示词语间的结构关系：“的”、“地”、“得”。“的”主要用于修饰语和中心语之间，表示前边的修饰语是后边中心语的定语，如：“远大的志向”、“工作的需要”；还可以同词或词组构成“的”字词组，如：“送牛奶的”、“这本书是我的”“地”用在修饰语和中心语之间，表示前边的修饰语是状语，如：“慢慢地喝”、“圆满地完成了任务”。“得”连接于中心语和补语之间，标志其后的成分是它前边中心语的补语，如：“讲得清楚”、“好得很”。2.动态助词，表示动作或状态在某一过程中所处的情况：“着”、“了”、“过”。“着”用在动词之后表示动作正在进行，如：“看着书”；或用在形容词之后表示状态还在持续，如：“灯亮着”。“了”用在动词之后表示动作已完成，如：“记住了两千单词”；或用在形容词之后表示有了某种性质，如：“枫叶红了的时候”。“过”用在动词后边表示曾经有过某种动作，如：“写过小说”；或用在形容词后边表示曾经有过某种性状，如：“艰苦过几年”。3.语气助词单音节的：的、了、吧、吗、呢、啊、呵、呀、哇、哪、哟、呗、啦、喽、么、呐、咧双音节的：罢了、而已语气词是只能出现在句子或分句的末尾的虚词，是现代汉语中语气表达的重要因素之一。现代汉语的语气主要借助于语调、语气副词和语气词来表达。4.比况助词，表示比喻，主要有：“似的”、“一样”、“一般”、“般”、“样”。比况助词经常同动词“像”配合着使用，如：“孩子们像野马似的跑着”；也单独用，如：“燕子似的飞过”、“花园般的校园”。5.被动助词：直接用在动词前边表示被动，如：“他们班被称为雷锋班”、“车子被骑走了”句中的“被”；“车子给骑走了”句中的“给”。6.强调助词，表示强调，如：“连他都不认识这个字”句中的“连”。7.表数助词，有用在指人的名词、代词、词组的后边表示多数的“们”，如：“同学们”；有用在数词或量词之后表示概数的“把”、“来”，如：“五里来路”、“千把人”；有用在数词或数量词组前边表示序数的“初”、“第”，如：“初三”、“第六十一个”8.来自文言的助词“所”，有些“所”字词组是名词性的，如：“所见”；“所闻”；有的“所”字词组作定语修饰名词，这个被修饰的名词在意念上是“所”字词组里的动词的受事，如：“所讨论的问题”；“所”还经常同介词“被”、“为”配合使用，构成“被……所”、“为……所”结构，表示被动，如：“为生活所迫”；“被金钱所诱惑”。十一语气词附着在词语、句子末了，表示语气。分为：询问语气、陈述语气、祈使或感叹语气十二叹词叹词是表示感叹、呼唤、应答等的词。叹词的独立性很强，主要充当句子的独立成分，或者单独成句。如：唉！又输了。哎呀，你放开手吧。五、总结六、课后练习：实词虚词的误用问题1、名词、动词、形容词的误用A他几天没睡好觉，昨天吃了药，一连睡眠了十二个小时B甲乙两个足球队比赛，甲队很优势，最后轻易地战胜了乙队睡眠是名词，误用为动词。睡优势是名词，前面不能受副词修饰有优势C他散布种种捏造，妄图破坏我们的友谊。是动词，不作宾语，误用为名词谣言D虽然他的专业是流体力学，单他对计算机/化学很钻研，所以这方面的成绩也很大。钻研是一般动词，不能受程度副词很的修饰努力钻研注：动词误用为名词形容词E老一辈科学家身上充沛着可贵的工作热情。是形容词，后面不能带宾语充满F这本书，精装本与平装本定价悬殊十元多是形容词，不是动词，不能带宾语相差注：形容词误用为动词2、数词、量词使用不当（1）上学期他有二门功课考得不好。（2）开市人民代表大会时，他们俩个人又在一个小组里讨论。（3）收音机的价格一降再降，有的甚至下降了三倍。（4）王耀棠厂长的表率作用激发了全厂工人的劳动热情，产量一下子提高到百分之二十。（5）赵家坡建起了一座蓄水近十万多立方米的水库。（6）工厂通知，今天下午30岁以下的人去松花江修堤，30岁以上的人仍在工厂做工。3、副词误用（1）新来的经理同老经理一样，更会体贴员工。（2）谁也不会否认，地球不是绕着太阳转的。（3）难道能否认培养国家建设人才不是我们的责任吗？（4）现在六点五十五分了,快要音乐