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今天，我和**携手4年的恋爱长跑终于修成正果，借此良辰美景，让所有生命里最重要的人共同见证，我们在此结下终身之盟、白首之约，誓言“相爱一生、相伴永远”。这一刻，发自肺腑、溢于言表的感动在我的内心深处化为最质朴的四个词——感恩、感激、感慰和感爱。感恩，是对我和**的爸爸妈妈。只因为有了您们的恩赐，我们有幸来到这个美好的世界；只因为您们含辛茹苦的养育，我们得以茁壮成长。多少年来，您们在外奔波劳累、饱经风雨，一点一滴地打下来之不易的坚实基础，都是为了我们今天同享衣食无忧的天伦之乐；包括我和双祺未来的温馨小天地，大到一墙一壁、小至一桌一几，都浸透着您们最慈祥的萌泽和世间最无私的舐犊之爱。自古羔羊有跪乳之恩，飞鸟有反哺之义。千言万语，述不尽我对您们的感恩之情；高山大海，比不上您们的旷世厚恩。（大声地）在这里，请让我带着最真诚的敬意道一声：谢谢您们！（稍停顿）感激，是对所有我和**的亲人。20多年来，有你们数不清的关怀和厚爱；我们前进的每一步，都带着你们最有力的鼓舞和最睿智的指引。你们看着我和双祺一天天长大，而今又在百忙之中抽出宝贵的时间盛情莅临，为我们的喜结连理做出最宝贵的见证。今生今世，我和双祺都感激你们，这血浓于水的无价亲情将伴随我们一辈子同舟共济、朝夕相伴、不断创造幸福美好的明天！（大声地）在这里，请让我带着最由衷的诚意道一声：谢谢你们！（稍停顿）感慰，是对所有我和双祺相识多年的兄弟姐妹们。从儿时玩伴到少年同窗，从青年知己到今日挚友，你们在我和双祺成长的每一分每一秒都留下了终身难忘的回忆。今天在座的很多朋友都是从北京、上海、深圳等地不远千里奔回南昌，亲临婚宴现场。有的好友还直言，哪怕是辞职也要赶来见证我们的大喜日子。自古有高山流水遇知音、海内天涯若比邻。这样至深至真的友情让我从心里顿感无比欣慰和自豪。而今天的酒宴因为离家甚远，规模有限，人数未及壮观，但所有莅临的嘉宾都是我和双祺最亲的亲人和最好的知己，都是我们生命里最重要的组成部分。这辈子，我的生命因为你们的存在而更加精彩。（大声地）在这里，请让我带着最真挚的情意道一声：谢谢你们！（稍停顿）感爱，便是对我的妻子双祺。人们常说，缘分是前世的许诺、今生的硕果。命运给予了我们相逢、相知、相爱的缘分，让我们共同许下“执子之手，与子偕老”的庄严承诺。七夕，不仅是天下有情人的浪漫之日，也是见证我们今世姻缘的美妙开端。4年前的七夕我们从陌生走到一起，从此开始了我们相敬如宾、同心同德的幸福之恋。这4年的一点一滴都满满地承载着双祺对我无微不至的照顾和尽善尽美的体贴。大到每一次共同的决策，小到每一处生活的细节，都让我无时无刻不感受到你的温暖。而今缘定三生、终成眷属，我将把所有的爱融为最无私的责任感，以男子汉的骄傲和担当为你撑起广袤的天空、筑起温馨的港湾。今生今世，我愿与君相知，纵使山无棱、天地合，依然同船共渡、白首不相离！（大声地）在这里，请让我带着最深沉的爱意道一声：谢谢你！（稍停顿）值得一提的是，由于家父家母一直远在外地，婚礼的筹备重担就更多仰仗于岳父母的辛劳操持，此时此刻，再次向您们郑重致谢——爸爸妈妈，辛苦了！在此，我谨代表我和双祺以及双方的家长，向所有光临婚宴的嘉宾、亲友们和兄弟姐妹们表示最热忱的欢迎和最诚挚的问候，让我们共同分享这幸福美好的时光，恭祝大家身体健康、阖家幸福、万事如意！谢谢大家！《本文为word可编辑版，若不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理解原生生物的主要类群》习题一、选择题1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（）A、子房B、子房壁C、胚珠D、受精卵2、呼吸作用的实质是（）A、分解有机物，贮存能量B、分解有机物，释放能量C、合成有机物，贮存能量D、合成有机物，释放能量3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（）A、叶的光合作用B、叶的蒸腾作用C、根的呼吸作用D、根的吸水4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（）A、提高作物对水分的吸收B、提高作物对土壤中无机盐的利用率C、提高作物的蒸腾作用D、提高作物的光合作用5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（）A、光合作用的原料是二氧化碳B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（）A、10厘米B、20厘米C、30厘米D、40厘米7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（）A、温度低，减少细菌病害B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少C、温度低，促进光合作用积累D、温度低，蒸腾作用弱二、实验探究题1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。②用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～4小时。③剪下遮光的叶片，去掉黑纸。④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由变成。⑤取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈色，没有遮光的部分呈色。（1）步骤①的作用是：。（2）步骤④中酒精的作用是：。（3）这个实验说明了：。2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去探究。（1）你的问题是：______________________能影响叶绿素的产生吗？（2）针对你提出的问题，请作出假设：____________对叶绿素的产生有影响。（3）设计实验方案：A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。B、把甲放在___________下培养，把乙放在__________处培养。（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______绿，乙中的黄豆芽_______。