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设计基础（课程代码：10177）考点复习大纲本课程使用的教材：《设计艺术鉴赏》（湖南大学出版社）焦成根编著第一部分课程内容和考核点第二部分考试有关要求附录：题型举例重点章节教材的第二、三、五和六章是考核重点。第二章是论述了设计艺术的发展、分类及特点，通过设计艺术门类的变化来考察现代设计艺术的历史演进规律同时便于实践。第三、五和六章分别对设计艺术的主要门类：平面设计艺术、环境设计艺术、工业产品设计艺术三门进行基本理论阐述和作品鉴赏分析，这几部分是设计艺术的主要组成部分，鉴赏这些作品也能够掌握整个设计艺术的概貌。次重点章（第七章）和一般章（第一章）第一部分课程内容和考核目标第一章绪论（一般章节）（一）学习目的与要求本章是设计基础的导论。通过本章的学习，理解设计鉴赏这门课的性质及研究范围；掌握设计艺术的鉴赏的特点以及艺术设计美的分析。设计艺术鉴赏的特点是本章的重点。考核要求一、艺术鉴赏的特点1.识记：设计、艺术、技术三者的关系（1,2，设计与艺术紧密联系，设计逐渐成为独立学科（3，技术是一种方式手段与过程，而艺术不仅是一种方式手段与过程，还是艺术品与艺术现象（4，技术是艺术的基础，艺术在技术中成长，技术与艺术在不断整合。2.领会：艺术欣赏与设计艺术鉴赏的不同点P4答艺术欣赏是一种纯粹的审美活动，而艺术鉴赏则是实用性与审美性的有机统一。艺术欣赏的特点1，形象性，是具体的，感性的。是客观与主观-内容与形式-个性与共性的三大统一2，主体性，审美感受的个性差异3，审美性，是人工创造与审美价值的双重表现设计艺术鉴赏特点1，设计艺术联系物质生活与精神生活，所以鉴赏时要同时注意其功能性与美观2，与一定时期内社会生产力密切相关3，融实用性与观赏性，物质与精神的双重属性二、设计艺术鉴赏的方法l.识记：设计艺术美的特点：功能美、形式美、文化美P7例图第二章设计艺术的发展分类及特点重点章节（一）学习目的与要求本章是设计的发展、分类以及特点。通过本章的学习，掌握设计的概念、由来以及简单的发展史。掌握设计艺术分为平面设计艺术、现代设计艺术、环境设计艺术、工业设计等主要类别。本章中，设计艺术的特点以及构成因素是要重点掌握的内容。设计艺术的分类及性质考点1平面设计艺术2现代设计艺术3环境设计艺术4工业设计设计艺术的特点考点设计艺术7大特点P251实用经济性的特点2创造性特点3艺术造型性特点4程序性特点6科技性特点7信息传播性特点设计艺术的构成元素考点1功能与人的因素2美学因素3材质因素4经济因素5市场因素（三）考核知识点一、设计艺术的发展1、设计艺术的概念二、设计艺术的分类、特点1、设计艺术的分类2、设计艺术的7大特点三、设计艺术的构成元素1、设计艺术的构成元素（四）考核要求一、设计艺术的发展1.识记：设计艺术的概念设计美术与设计艺术方面，常指拟定计划的过程，又特指记在心中或者职称草图或模式的具体计划。设计总是要考虑到具体设计对象，根据生产技术条件和制作技艺的可行性进行创造性工作，这个过程就是一次创作，本身就是应用艺术品。设计艺术就是与设计相关的创造性的计划。2.领会：设计运动P18（1，拉斯金对工业产品的反思与工艺美术运动的兴起（2，自然主义与象征主义的新艺术运动（主张艺术家从事产品设计，以此实现技术与艺术的统一）（3，号召形式服从功能的现代主义设计运动，由德意志制造联盟和国立魏玛建筑学校（包豪斯）推动二、设计艺术的分类P20l.识记：设计艺术的分类平面设计现代设计环境设计工业设计2.简单应用：各设计艺术类别中的细分类别广告设计影视设计室内设计交通工具包装设计网页设计室外设计工业产品设计企业形象设计个人形象展示设计三、设计艺术的构成元素1.识记：设计艺术的构成元素。五大因素功能与人美学材质经济市场2.综合应用：各种因素对设计的影响第三章平面设计艺术鉴赏重点章节（一）学习目的与要求本章是的主要讲授内容是平面设计艺术的鉴赏。通过本章的学习，掌握平面设计的构成要素，以及对广告招贴、标志设计、包装设计、书籍设计几个方面的鉴赏能力。本章的重点是平面设计分类设计的审美因素。（二）课程内容第一节平面设计的构成要素考点１图形２文字３色彩４构成第二节广告招贴设计鉴赏考点１招贴的分类２招贴的审美第三节标志设计的鉴赏１标志的分类考点２标志创意３标志设计的艺术表现第四节包装设计鉴赏１包装设计的审美考点２文化包装３绿色包装第五节书籍设计鉴赏１书籍设计的基本理念、表现形式２书籍设计的内容及诸要素的统一考点第六章企业形象CI设计鉴赏１企业识别系统的概念、企业形象设计的目标考点２企业形象设计作品的特点（三）考核知识点一、平面设计的构成要素1、平面设计的构成要素见上面二、广告招贴设计鉴赏综合应用题案例分析1、招贴的分类社会公共招贴文化体育招贴商业招贴2、招贴的审美该部分课文需细读有案例分析图形美：具象图形与抽象图形的造型美与蕴含的文化美文字美：文字的创意和编排组成的文字造型美，和文字的语言美色彩美：影响心理感知效应的调和与对比节奏与韵律编排美：设计中图形，文字等元素经营布局中体现出的对比于统一，对称与均衡，节奏与韵律三、标志设计的鉴赏1、标志的分类两种分类法商标徽标公共标识2、标志的构成要素+图形文字字图结合（文字细分为名称简称字母数字汉字）四、包装设计鉴赏1、包装设计的审美材料结构造型装饰五、书籍设计鉴赏1、书籍设计的内容封面环衬扉页目录版权页页码和页眉版式设计插图六、企业形象CI设计鉴赏1、企业形象的设计目标见下（四）考核要求一、平面设计的构成要素1.识记：平面设计的四种构成要素。二、广告招贴设计鉴赏1.综合应用：招贴的审美。2.识记：招贴的分类。3.综合应用：招贴设计的案例分析三、标志设计的鉴赏1.简单应用：标志的构成要素。+2.识记：标志的分类。四、包装设计鉴赏。1领会：包装设计的审美。五、书籍设计鉴赏1识记：书籍设计的内容2.综合应用：书籍设计的案例分析六、企业形象CI设计鉴赏。1领会：企业形象的设计目标。P532简单应用：企业形象设计作品的特点。P54第四章现代设计艺术鉴赏（一）学习目的与要求本章是现代设计艺术的鉴赏。通过本章的学习，掌握现代设计的主要组成影视动画、网页设计以及绿色设计、非物质设计、时尚与个性化设计、高新技术与设计革新的主要内容和审美构成。本章的重点内容是动画和网页设计的鉴赏。本章的难点高科技与设计的革新鉴赏。考核要求一、影视动画设计鉴赏l.识记：电脑3D动画软件。Softimage和LightWave3dsmaxmayaHoudini2.理解：电视包装的形式。形象标志形象宣传片总片头节目导视晨晚曲请欣赏（迎客松）二、网页设计鉴赏1.识记：网页设计所需软件。Photoshop、FH、Ai，CoreDrawFirewrksDreamWaverFlash2.理解：网页设计的规划。10点p79三、新形势（高科技、个性、绿色）设计的鉴赏l.识记：绿色设计的概念。以绿色技术为前提，以及在产品整个生命周期和周边相关环节内，减少环境污染、减小能源消耗，可继续发展的设计思潮。2.综合应用：高科技设计的特点1，机器美学与结构美学形成的技术乐观主义2，形式动态学原则，追求视觉感受3，倾向技术极端化4，丰富的设计语言第五章环境设计艺术鉴赏重点章节（一）学习目的与要求本章是环境设计的鉴赏。通过本章的学习，掌握环境艺术的室内、室外以及景观和展示设计的鉴赏能力，以及环境设计艺术的一些基本观点。室内设计是本章的重点，展示设计和景观设计的鉴赏是本章的难点。（二）课程内容第一节室内设计鉴赏１室内设计的组成四部分：空间环境物理环境装修装饰陈设２室内设计的基本观点３室内装饰、室内装修和室内设计的区别p105（三）考核要求一、室内设计鉴赏1.识记：室内设计的组成。2.领会：室内设计的基本观点。二、景观与环境鉴赏1.简单应用：优秀景观设计的案例分析。多读教材原课文三、展示设计鉴赏1.综合应用：展示设计的案例分析。多读教材原课文第六章工业产品设计鉴赏重点章节（一）学习目的与要求本章是工业产品设计的鉴赏。通过本章的学习，掌握设人机工学的运用、材料与工艺、科技与艺术的融合几部分。本章重点内容是产品造型的审美，难点是人机工学。（二）课程内容第二节产品的造型与审美１中国家具设计２丹麦设计风格与审美３功能与形式的结合（四）考核要求一、人机工程学的运用1.识记：人机工程学的概念。研究人在人-机器-环境系统中，相互交叉作用的各个组成部分，在解剖学、生理学、心理学等各方面如何达到最优化的一门学科。2.领会：人机工程对设计学的影响。对工业设计中人的因素提供尺度参数对工业产品合理性提供参考依据对工业设计中的环境因素提供设计准则二、产品的造型与审美1.综合应用：优秀产品设计案例的分析。功能形式材料工艺p120--p125详读教材三、科学与艺术的融合1.简单应用：科学与艺术的依存。设计艺术创造出与科技一样的高附加值科技与设计艺术满足使用价值并实现精神追求第七章传统与民间工艺鉴赏次重点章节（一）学习目的与要求本章是传统与见工艺鉴赏。通过本章的学习，理解中国传统文化对民间工艺设计的影响、传统与民间工艺设计对民间工艺设计的影响以及掌握传统与民间设计艺术的鉴赏。本章重点内容是传统与民间设计艺术的鉴赏。（二）课程内容第一节中国传统文化对民间工艺设计的影响１传统文化的影响与作用２传统的造物理念与经典的设计第二节传统与民间设计艺术的鉴赏１“材美工巧”的艺术追求２“雕琢归朴”的审美理想３民间工艺的审美特征（三）考核知识点一、中国传统文化对民间工艺设计的影响二、传统与民间设计艺术的鉴赏案例分析三、传统与民间工艺设计对现代艺术的影响（四）考核要求一、中国传统文化对民间工艺设计的影响1.领会：传统文化的影响与作用中庸之道体现的适度标准与平常视角墨家的工艺精神与以民为本思想老庄的自然主义与孔子的因材施教2.综合应用：中国传统的造物理念。整理经验并发展出造物原则思想紧密结合当时文化与当时技术强调分工，确立规范标准、重视实际，崇尚实用二、传统与民间设计艺术的鉴赏1.综合应用：民间设计案例分析。追求与审美特征追求材美工巧雕琢归朴特征和谐象征灵动天趣工巧三、传统与民间工艺设计对民间工艺设计的影响1.领会：传统与民间工艺设计对现代艺术的影响第二部分有关说明与实施要求（一）大纲作用目的是对个人自学和课程考试命题进行指导和规定。大纲明确规定了课程自学考试的范围和标准。是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据，也是进行自学考试命题的依据。命题应根据本大纲规定的目标来确定，考核要求、考试命题要覆盖到各章，并突出重点章节。不出死题，着重学生识记能力、理解分析能力和综合能力的培养。（二）关于自学要求和自学方法的指导本大纲的课程基本要求是依据专业考试计划和专业培养目标而确定的。课程基本要求还明确了课程的基本内容，以及对基本内容掌握的程度。基本要求中的知识点构成了课程内容的主体部分。因此，课程基本内容掌握程度、课程考核知识点是高等教育自学考试考核的主要内容。为有效地指导个人自学和社会助学，本大纲已指明了课程的重点和难点，在各章的基本要求中也指明了各章内容的重点和难点。考生如果希望以自学为主通过《设计基础》考试，应在自学中注意以下事项：（1）应依据本课程考试大纲所规定的考核知识点、考核目标和具体要求，对大纲规定的考试内容进行全面系统地学习，在通读教材有关内容的基础上，按照考试大纲的规定，重点学习那些必须考核的内容。（2）学习设计基础，除了教材《设计艺术鉴赏》中的内容，还要注意理论联系实际，学生可通过优秀设计作品的赏析来指导实际中的设计任务，并逐步提高自己对设计的鉴赏能力。（3）学生还可通过网络等形式提高对设计作品赏析能力的提高。针对重点章（第二、三、五、六章）、次重点章（第七章）和一般章（第一章）（1）识记：能正确认识和表述科学事实、原理、术语和规律，知道该课程的基础知识，并能进行正确的选择和判断。（2）领会：能将所学知识加以解释、归纳，能领悟某一概念或原理与其他概念或原理之间的联系，理解其引申意义，并能做出正确的表述和解释。名词解释题（3）简单运用：能用