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《太阳对地球的影响》说课稿09综合钟荣华尊敬的各位评委、各位老师：大家好！俗话说“万物生长靠太阳”,可见太阳对地球的影响是何其的重要。今天我说课的内容恰好正是《太阳对地球的影响》，下面我将从说教材、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程和板书设计这几个方面进行我今天的说课。首先，说教材《太阳对地球的影响》是人教版高中地理必修一第一章第二节的内容。首先，它是对第一节《宇宙中的地球》知识的延续，也是对地行星地球的进一步补充，对激发学生兴趣有很大的帮助；其次，它加入了大量的地理图表，对于提升学生读图看图、分析归纳总结能力有很大的帮助；再次，它还为以后大气、水的运动的教学做好了铺垫，学好本堂课，后面的知识学起来也会得心应手、水到渠成。其次，说教学目标根据课程标准要求，我设置了以下三维教学目标。1、知识与技能目标（1）通过图文结合，分析、了解太阳辐射及它对地球的影响；（2）了解太阳大气层的结构；（3）认识太阳活动对地球的影响。2、过程与方法目标（1）通过读图看图，提升从图表中获取信息的能力。（2）通过结合生活现实分析、探讨太阳对地球的影响，培养学生理论联系实际的能力。3、情感态度价值观目标（1）通过认识太阳对地球的影响，树立科学的宇宙观世界观。（2）辩证地看待太阳对地球的利弊影响，学会用一分为二的观点去看问题。三、教学重点与难点根据教学内容的难易程度以及学生的认知基础，我设置了以下重难点。1、重点：太阳辐射和太阳活动对地球的影响。重点依据：因为本部分内容与我们生活息息相关2、难点：太阳活动对地球的影响。难点依据：因为本部分内容相对复杂，涉及知识较多，而高一新生又未形成系统的认知，因此将本部分内容设为难点。四、教学方法为了更好的完成教学，形成教学相长互利互惠的良好开端，我采用了以下教学和学法。教法方面：多媒体辅助教学、谈话法、图导图练法等学法方面：自主学习法、小组合作探究、图读表分析法等以上教学方法，将在以下教学过程中一一体现。五、教学过程1.导入新课通过谈话，共同谈谈生活中与太阳辐射有关的例子，由生活实例导入新课。导入之后，引导学生大胆发表自己看法，认识太阳、太阳辐射辐射等概念。以此可以培养学生积极性和主动性。2.自主学习通过自主学习及图文结合的方法，读图1.7：太阳辐射对地球有何影响？通过小组交流讨论，教师引导总结：为地球提供能量这一知识点。同时继续探讨：太阳辐射在世界各地不同的位置是否相同？有什么分布规律？学生通过读图1.8和1.9，建立空间概念，得出结论。3.深化认识（1）借助太阳结构图文结合介绍太阳大气层的结构，认识太阳活动的主要标志——黑子和耀斑。让学生参与课堂活动，合作讨论：太阳活动对地球会产生什么影响？教师介绍生活中的一些例子，如：手机通讯中断、指南针也有指不了方向的时候等身边的案例，变理论知识为感性认识，加深太阳活动对地球影响的认识。并以此得出美好的太阳也有不美好的时候的观点，建立一分为二思维方式。4.知识总结通过对本堂课的总结，可以加深学生对知识点的回顾，有利于构建知识体系，并培养分析、总结的能力。5.课堂练习通过练习，对本堂课的学习效果进行及时评价，为本堂课画上一个完美的句号。六、说板书第二节太阳对地球的影响二、太阳活动影响地球1.太阳大气的分层2.太阳活动对地球的影响一、为地球提供能量1.太阳的概况2.太阳辐射对地球的影响总结（总结全课）深化认识（太阳活动对地球的影响）课堂作业课前预习（学前准备）导入新课（生活实例）自主学习（太阳辐射对地球的影响）