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第1次课Unit6TheFiveSenses(五种感官)（1）班级:PB3046教师：Nancy日期:2010年6月09日Words四会词：Actions：sense感觉，感官see看见hear听到smell闻taste尝feel感觉BodyParts：eyes眼睛ears耳朵nose鼻子tongue舌头fingers手指形容词：good好的/nice美好的—bad坏的happy—sadloud大声的—low低沉的hard硬的—soft软的三会词：onion洋葱bunny小兔子candy糖果cactus仙人掌drum鼓lemon柠檬popcorn爆米花clown小丑Sentences1.We(see)withour(eyes).2.It(feels)(hard).Homework1Listen,readandsay:(要求：每天15分钟)StudentBook:P42-1，P56-82抄写四会词，每天两遍，不写汉语意思；3WB：P43-1Teacher’ssuggestion亲爱的孩子们，我们今天学习了五种感官：看、听、闻、尝和感觉，你都记住了吗？要积极背单词哟，加油！今天我们分享的名言是：Farfromeye,farfromheart.（眼不见，心不烦。）第2次课Unit6TheFiveSenses（2）教师：日期:Words四会词：形容词：sour酸的sweet甜的bitter苦的hot辣的salty咸的delicious可口的，美味的great很好的感官动词：look看上去sound听起来smell闻起来taste尝起来feel摸起来三会词：lemonade柠檬水vinegar醋sugar糖tea茶beer啤酒salt盐band乐队voice声音noise噪音Sentences1.Ittastes(sour).它尝起来很酸.2.They(look)(sad).他们看上去很难过。Grammar：感官动词：表示感觉的动词（如：look看起来，sound听起来，taste尝起来，smell闻起来，feel感觉起来，等等），可以当系动词使用，后面加形容词。1.Theclownlookssad.这个小丑看起来很悲伤。2.Thebandsoundsgreat.这个乐队听起来棒极了。3.Theicecreamtastessweet.这个冰淇淋尝起来很甜。4.Thehotdogssmelldelicious.这个热狗闻起来很美味。5.Thelambfeelssoft.这个羊羔摸起来感觉很柔软。Homework1Listen,readandsay:(要求：每天15分钟).StudentBook:P53-4，P56-8；2抄写四会词，每天两遍，不写汉语意思；3WB：P44-3，P50-1Teacher’ssuggestion亲爱的孩子们，我们今天学习了如何描述物品带给我们的感觉。现在你能说出，一样东西看上去，听起来，闻起来，尝起来，摸起来都是什么感觉了吗？多多练习哟！第3次课Unit6TheFiveSenses（3）教师：日期:Words四会词：时间类：today今天yesterday昨天tomorrow明天三会词：carnival嘉年华music音乐fun有趣的ticket票glad高兴的neighbor邻居kiss吻Grammar一般过去时：表示过去某时发生的动作或情况。动词使用过去式。is—wasare—werego—wentwent----go的过去式saw----see的过去式didn’t----don’t的过去式could----can的过去式couldn’t----can’t的过去式came---come的过去式had---have，has的过去式sang----sing的过去式said----say的过去式make----made的过去式sounded----sound的过去式looked----look的过去式Sentences1.Yesterdaywewenttothe(park).2.Theweatherwas(rainy).3.Wewere(sad).Homework1Listen,readandsay:(要求：每天15分钟)StudentBook:P53，P56；2抄写四会词和句子每天两遍，不写汉语意思；3WB：P43-2，P50-2Teacher’ssuggestion亲爱的孩子们，我们今天开始学习一般过去时了。在英语中，表示过去做的事情时，动词要变一个样子哟！下次课我们要讲小故事了，提前听一听读一读预习一下，看看你们能不能认出其中变了样子的动词！第4次课Unit6TheFiveSenses（4）story教师：日期:Wordsprincess公主magician魔术师wand棍、棒、魔杖sick有病的something某事物wrong错误的，失常的even甚至for给、为Phrasesfromnowon从现在起makeasound发出声音make(her)(laugh)使(她)(发笑)starttodo开始做某事Grammaris—wasare—werego—wentsee—sawlaugh—laugheddo—didtouch—touchedsay—saidcan—couldcome—camelook—lookedhave—hadsing—sangmake—madesound—soundedcry—cried规则的动词变化规则：1。规则动词词尾直接加ed.walk---walkedstart—startedclose-closed.2.以辅音加y结尾的动词，要把y变成i，再加ed，ed发[d],如cry/criedstudy—studied.3.一些以元音加Y结尾的动词，直接加ed.如：enjoy—enjoyedplay—played.特殊变化：把y变i加d如：say---saidpay—paidlay—laid4．以nd或ld结尾的动词，将结尾的d变成t.如：send—sentspend—spentlend—lentbuild---built注意其发音：ed在清辅音后发[t].如:laugh/laughed,touch/touched,look/lookeded在浊辅音后发[d].如:play/played,close/closeded在[t]，[d]后发[id].如:start/started,sound/soundedHomework1Listen,readandsay:(要求：每天15分钟)StudentBook:P57，P58；2抄写“Grammar”中的动词变化，两遍；3背诵小故事。Teacher’ssuggestion亲爱的孩子们，你们喜欢今天学习的小故事吗？你们能认出变了样子的动词们了吗？多读读Grammar里面的动词变化哦！下次课我们来比一比，谁是动词变型大王！第5次课Unit6TheFiveSenses（5）教师：日期:年月日Words四会词：形容词：soursweetbitterhotsaltydeliciousgreat感官动词：looksoundsmelltastefeel动词：senseseehearsmelltastefeel身体部位：eyesearsnosetonguefingers形容词：good/nice—badhappy—sadloud—lowhard—soft时间类：todayyesterdaytomorrow三会词：onionbunnycandycactusdrumlemonpopcornclownlemonadevinegarsugarteabeersaltbandvoicenoisecarnivalmusicfunticketgladneighborkissSentencesP52--1Grammar：1.感官动词：表示感觉的动词（如：look看起来，sound听起来，taste尝起来，smell闻起来，feel感觉起来，等等），可以当系动词使用，后面加形容词。例如：Ittastessour.它尝起来很酸。/Theylookhappy.他们看起来很开心。2.一般过去时：表示过去存在的状态或发生的动作。①主-系-表”结构常表示过去存在的状态.Be的一般过去was,were。疑问要把Was,Were放句首，not否定放在was,were之后(wasnot=wasn’t;werenot=weren’t)Iwasateacher.Theywerehappyyesterday.②Therebe结构：疑问要把Was,Were放句首，not否定放在was,were之后。Therewas+可数名词单数/不可数名词+地点状语；Therewere+可数名词复数+地点状语；Therewasabookonthedeskyesterday.③“主动，主动宾”结构(行为动词一般过去时)：表示过去发生的动作。变疑问句Did后面主语跟，谓语动词用原形；didn’t否定其动词，主语后面动词用原形。Iplayedfootballyesterday.Homework1.背诵本单元的四会词以及给出的所有动词的过去式（查找作业单）2.用一般过去时的三种结构分别造5个句子。