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《春》同步练习一、选择题1、选出注音全对的一组()A、眨眼(zhà)B、应和(ｈè)C、酝酿(ｙúｎｒǎｎｇ)黄晕(ｙúｎ)D、涨起来(ｚｈǎｎｇ)蓑草(ｓｕāｉ)2、与“呼朋引伴”中“引”字同义的一项是()A、引经据典B、引而不发C、引吭高歌D、引人入胜3、“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”的含义是()A、春天迟迟不来，人们盼望了很久才到。B、春天善解人意，人们盼望着盼望着就到了。C、运用反复、拟人的修辞表达了盼春的急切心情。D、东风是春天的先行官，东风到了，春天随后也就到了。4、对《春》结尾的三个比喻的理解不正确的一项是()A、第一个比喻是表现春天生命的开始，一切都是新的，给人以希望。B、第二个比喻是描写春天给人带来美的想象力。C、第三个比喻是强调春天蕴藏着无限的创造力。D、这三个比喻生动地揭示了春天的个性“新”、“美”、“力”，热情洋溢地赞美了春天。抒发了作者对美好未来的憧憬与热烈的追求。二、填空1、《春》的作者是()。本学期我们还学过他的另一篇散文是()。2、《春》是一篇优美的()散文，全文可分为()三部分。3、“吹面不寒杨柳风”，这是南宋()《绝句》中的诗句。杨柳风，指()。4、山()起来了，水()起来了，太阳的脸()起来了。三、指出下列句子所用的修辞手法1、“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。()2、他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。()3、野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。()4、打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。()5、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。()四、阅读语段，回答问题雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑衣戴着笠，他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。问题：1、这段文字描绘了《春》中五幅图画之一的()图。作者抓住了()的特点是：()和()，静景写到()，从()写到人，由近到()。2、请用横线画出正面描写春雨的句子；再用曲线画出侧面描写春雨的句子。3、文中“密密地斜织着”的“斜”字，不仅在写，而且也写了。“织”字是承上句像的比喻，准确地表达出了春雨的动态。4、文中“像牛毛、像花针、像细丝”三个喻体分别侧重描绘了春雨的特点是()、()、()。5、下列词类判断完全正确的一组是()傍晚上而慢慢A、名词动词副词形容词B、名词动词连词形容词C、名词名词连词副词D、名词名词连词形容词五、读语段回答问题一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍是□杂样的，有名字的，没名字的，散在草丝里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。1、为文中□处填上恰当的标2、第三自然段在书写时漏掉一句话，它应填的位置是()A、应填在“白的像雪”的后面。B、应填在“大小的蝴蝶飞来飞去”的后面。C、应填在“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”的前面。这句话是：“闭的眼，树上仿佛已满是桃儿、杏儿、梨儿”3、为下列字注出文中的读音①钻②藏③趟④佛4、第一自然段描述春天景象，先总写，后分写()A、“春回大地，万物复苏”B、“春山、春日”5、在第二自然段中找出描写春草下述特征的词语()①这温顺柔和的草，讨人喜欢。②萌动的幼芽，破土而出。③初生的春草带着娇柔的姿态。④那美丽的色泽，纯净而又新鲜。6、第二自然段如果加上一个小标题，应是《》，写出了小草的()和()长势。7、第二自然段的后两句，写人的活动和人的感觉，其作用是()A、让人感受到春草的柔软可爱。B、借风衬草，借人写草。C、反衬春草勃发给人带来的欢乐，表现春草可爱。8、第三自然段描绘了一幅争奇斗艳的画面，首句写，二句写，三句写，写句写间之闹，五句写野花之多。9、“赶趟儿”原意是()，在本文中的意思是()。用了()的修辞方法。10、第三自然段中有一句想象，它是()，这与上下文构成了一种()结合写法。11、这三个自然段，作者运用的语言是优美清新中透着朴素，尤其对字的锤炼更是略高一筹，如：①小草偷偷从土里钻出来②花下成千成百的蜜蜂嗡嗡闹着③山朗润起来了。这些加点字好在哪里?12、这段共用了下列哪组的修辞方法()A、比喻拟人借代引用B、拟人比喻排比夸张C、比喻夸张排比引用D、拟人借代比喻夸张13、这三个自然段抒发了作者怎样的思想感情：()六、读《春》的语段，回答问题“吹面不寒杨柳风”。不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶中，高兴起来了，呼朋引伴地卖型清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。半背上的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。1、为下列形似字注音、组词嘹()（）潦()（）僚()（）缭()（）2、酝酿：原意指()，本文指()，还经常用来比喻事物()的准备过程。3、“吹面不寒杨柳风”一句诗出自()A、白居易《忆江南》B、杜甫《望岳》C、王之涣《凉州词》D、南宋志南和尚《绝句》4、“吹面不寒杨柳风”中的“杨柳风”指()，用的是()修辞方法。5、“抚摸润湿嫩叶应和”四个词中加粗字注音正确的一组是()A、ｆúｙúｎｎùｎｈéB、ｆǔｒùｎｎùｎｈéC、ｆúｙùｎｎèｎｈèD、ｆǔｒùｎｎèｎｈè6、“卖型”一词在本文的解释是“炫耀”，这里运用了()的手法，达到赞美的目的。7、“像母亲的手抚摸着你”一句中的“抚摸”二字写出了春风的()A、温暖轻盈B、爱抚轻柔C、温暖轻柔D、温暖柔情8、语段第一句写出春风的()；是从()角度写的；第二句从()角度写出了春风的()；第三四句从()角度写出了春风的()。这样写把无形无味无色的春风写得有()有味，有()有()。9、“沾衣欲湿杏花雨，()。(补上诗句。)参考答案：一、1、B2、D3、C4、B二、1、朱自清《背影》2、写景抒情盼春绘春赞春3、志南和尚春风4、朗润涨红三、1、引用、比喻2、拟人3、比喻、拟人4、排比5、拟人四、1、春雨图春雨细密轻盈动景物运2、正面描写的句子：“像牛毛……薄烟”；侧面描写：“树叶……你的眼”；“一点点……晕的光”。3、春雨春风细丝4、细且密细且亮细且飘丝5、B五、1、：2、C3、①ｚｕāｎ②ｃáｎｇ③ｔàｎｇ④ｆú4、A、B5、①软绵绵②钻出来③嫩嫩的④绿绿的6、春草图，情态，质地，色泽7、C8、春花图，春花竞放，花色之美，花果之甜9、赶得上，各种果树争先恐后地开花、拟人10、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿、虚实11、①表明春草破土萌发，满山遍野生长出来，显示了不可压抑的生命力。②不仅有嗡嗡的声响，而且呈现出一派喧嚣沸腾的景象，一个闹字，境界全出。③写出了春山的光泽。12、B13、对春天美丽，生机勃勃景象的喜爱和赞美，对未来的憧憬之情。六、1、ｌｉáｏ嘹亮ｌｉǎｏ潦草ｌｉáｏ官僚ｌｉáｏ缭乱2、造酒。各种气息在空气中像发酵似的越来越浓，逐渐达到成熟3、D4、春风、借5、D6、贬义褒用7、D8、柔和触觉；嗅觉；芳香；视觉和听觉，和悦；声、情、感9、吹面不寒杨柳风